初中物理寒假力学部分讲解及例题如下：
一、力
1. 力的定义：力是物体对物体的作用。
2. 力的性质：
（1）物体间力的作用是相互的。
（2）力可以改变物体的运动状态。
（3）力可以改变物体的形状。
3. 力的单位：牛顿（N）。
4. 力的作用效果：
（1）使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
（2）受力物体是施力物体，受力物体与施力物体可能是同一物体。
例题：用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，说明力的作用效果与力的______有关。
二、重力
1. 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的方向总是竖直向下的。
2. 重力的作用点：物体的重心，可以在物体上，也可以不在物体上。
3. 重力的大小与质量的关系：$G = mg$。
例题：一个质量为$5kg$的物体所受的重力是______N(g = 10N/kg)。
三、弹力
1. 定义：物体在发生弹性形变时，会产生一种要恢复原状的作用力。
2. 产生条件：两物体互相接触且发生弹性形变。
3. 弹力的方向：总是垂直于接触面而指向受力物体。
4. 弹力的大小：与形变的大小有关，形变越大，弹力越大。
例题：弹簧测力计是利用弹簧发生弹性形变时具有______的原理制成的。
四、摩擦力
1. 定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。
2. 分类：静摩擦力、滑动摩擦力。
3. 方向：总是跟接触面相切，并且跟物体相对运动趋势的方向相反。
4. 影响摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。摩擦力的大小与重力无关。
5. 增大有益摩擦的方法：增大压力、使接触面粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦。减小有害摩擦的方法：减小压力、使接触面光滑、变滑动摩擦为滚动摩擦、使两个互相接触的表面分开等。
例题：拔河比赛时，运动员要穿比较新的球鞋，并且选择体重较大的运动员参加比赛，这是因为鞋子给地面的压力一定时，______越大，摩擦力越大；手要用力握住绳子，这是利用增大____的方法来增大摩擦力的。
以上就是初中物理寒假力学部分讲解及部分例题，通过讲解和练习，可以帮助学生们更好地理解和掌握力学知识。
初中物理寒假力学部分讲解及例题：
一、重力与质量
重力是由于地球的吸引而产生的，其大小与物体的质量成正比。例题：一个苹果的质量是150g，求它所受的重力是多少？
二、力的作用效果
力可以改变物体的运动状态，包括加速运动、减速运动和形状改变。例题：用力推一辆车，车未动，请问是哪些因素发生了变化？
三、二力平衡
物体在受到两个大小相等、方向相反的力作用时，如果物体保持静止或匀速直线运动，则这两个力是平衡的。例题：一个物体在水平面上做匀速直线运动，请问它的受力情况是怎样的？
四、摩擦力
摩擦力是阻碍物体相对运动的力，其大小与压力、接触面粗糙程度和接触面积大小有关。例题：一个物体在水平面上受到摩擦力为3N，请问如何通过改变哪些因素来改变摩擦力的大小？
通过以上例题，同学们可以更好地理解和掌握初中物理力学部分的知识点。同时，要注重实际操作和实验，加深对知识的理解。
初中物理寒假力学部分讲解主要包括以下内容：
一、力
1. 力的定义：力是物体对物体的作用。
2. 力的性质：物体间力的作用是相互的。
3. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
二、重力
1. 重力的产生：地球对物体的吸引力。
2. 重力的方向：总是竖直向下。
3. 重力的作用点：物体的重心，可以在物体上，也可以不在物体上。
三、弹力
1. 弹力定义：物体在发生弹性形变时对跟它接触的物体产生的力。
常见例题与问题：
一、选择题
1. 两个物体互相接触，没有发生相互作用，它们之间就没有（ ）
A. 压力 B. 弹力 C. 重力 D. 摩擦力
答案：B。弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用。两个物体互相接触，如果没有发生弹性形变，则不会产生弹力。
2. 重力的方向总是（ ）
答案：总是竖直向下。重力的方向与水平面垂直。
二、填空题与简答题
1. 弹力的大小与物体的弹性强弱、物体的形变量等因素有关。形变越大，弹力越（ ）。
答案：大。弹力的大小与物体形变量有关，形变量越大，弹力越大。
以上是初中物理寒假力学部分讲解和相关例题的常见问题，通过这些讲解和问题的练习，同学们可以更好地理解和掌握力学部分的知识。
希望这个讲解和例题能帮助同学们更好的理解力学部分的知识点，祝同学们寒假愉快！