初中物理光学口诀表格和相关例题如下：
口诀：
一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；实像总是倒立的，虚像总是正立的；实像总倒立在异侧，虚像总是正立在同侧；物近像远像变大，物远像近像变小。
表格：
| 距离（物距） | 像的性质（成像情况） | 像的位置（成像位置） |
| :--: | :--: | :--: |
| 一倍焦距内 | 成虚像，放光 | 透镜同侧（凸透镜）或光屏上（凹透镜） |
| 一倍焦距外 | 成实像，放光 | 透镜异侧（凸透镜）或光屏上（凹透镜） |
| 二倍焦距处 | 成倒立、等大实像 | 透镜异侧（凸透镜） |
| 二倍焦距外 | 成倒立、缩小实像 | 透镜异侧（凸透镜）或光屏上（物体在二倍焦距以外） |
例题：
1. 物体在凸透镜一倍焦距内，可以在透镜同侧看到一个（放大或缩小）的（倒立或正立）的（虚或实）像。
2. 用照相机照相时，物体应放在镜头的二倍焦距以外，在胶片上得到倒立、缩小的实像。
3. 投影仪上的平面镜的作用是改变光的传播方向，使射向银幕上的光发生（漫反射），若不使用平面镜，而让光直接射到银幕上，则银幕上所成的像是（放大或缩小）、（正立或倒立）、（实像或虚像）。
以上信息仅供参考，建议查阅相关书籍或者咨询物理老师获取更全面和准确的内容。
初中物理光学口诀表格
口诀：
一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；
实像总是倒立的，虚像总是正立的；
凸透镜成实像时，当物距减小，像距增大，像也增大；
凸透镜成虚像时，物距增大，像距也增大，像变大。
表格：
| 距离 | 物距 | 像距 | 实像/虚像 | 正立/倒立 | 放大/缩小 | 原理 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 一倍焦距以内 | 全部在凸透镜焦点之内 | 无穷大 | 虚像 | 倒立 | 放大 | 光的反射（平面镜） |
| 一倍焦距以外 | 缩小实像（物距大于2倍焦距） | 无穷大（不成像）→放大（物距小于焦距） | 缩小实像（物距大于1倍焦距且小于2倍焦距） | 倒立缩小 → 正立放大（物距小于焦距） | 缩小 → 放大（物距减小） | 凸透镜成像规律（成像在二倍焦距以外） |
相关例题：
【例题1】（选择题）用照相机拍照时，要得到清晰的像，应将照相机的镜头对准（）。
A. 景物的前端
B. 景物的尾端
C. 景物中部
D. 上述三种情况都有可能
答案：A。照相机是根据“物远像小”的原理制成的，因此要用照相机拍摄清晰的照片，必须使照相机镜头与被拍摄景物之间的距离大于二倍焦距，即应将照相机的镜头对准景物前端。
【例题2】（填空题）在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛距透镜20cm时，光屏上出现清晰、倒立、缩小的烛焰像，蜡烛到凸透镜的距离应在______范围内，若想用此透镜做照相机的镜头，应将其装在照相机上。
答案：大于二倍焦距；大于一倍焦距小于二倍焦距。根据题意可知，当蜡烛距透镜20cm时，光屏上出现清晰、倒立、缩小的烛焰像，说明蜡烛处于透镜的二倍焦距以外，此时照相机所成的像是倒立缩小的实像。因此若想用此透镜做照相机的镜头，应将其装在照相机上。
初中物理光学口诀表格和相关例题常见问题可以参考如下内容：
光学口诀表格
| 口诀 | 解释 |
| --- | --- |
| 一点二线三面镜 | 物体通过凸透镜成一个实像，物体、透镜、像在同一直线上，物距大于两倍焦距，呈倒立缩小的实像。 |
| 虚物虚像同侧可侧移 | 虚像与物体在透镜的同侧，虚物与透镜的位置移动不影响虚像的位置。 |
| 放大镜看虚像 | 放大镜看物体成虚像，放大倍数取决于明视距离除以物距。 |
相关例题常见问题
1. 问：什么是光的反射？
答：光的反射是光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变的现象。
2. 问：什么是平面镜成像？
答：平面镜成像是一种常见的光学现象，当光源发出的光被平面镜反射后，其影像就会在另一侧成像。
3. 问：什么是凸透镜成像？
答：当光线通过凸透镜时，光线会聚焦点，形成倒立的实像。
4. 问：什么是光的折射？
答：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象称为光的折射。
5. 问：什么是光的色散？
答：光的色散是光线通过三棱镜或其他介质时，由于光波波长不同而形成的现象。
例题：
1. 某同学站在平面镜前3m处，则他与平面镜中的像的距离是 ________m。
2. 将一支点燃的蜡烛放在凸透镜前，在离凸透镜40cm处光屏上得到一个清晰的像。当蜡烛离凸透镜远大于40cm时，在光屏上 ________（填“能”或“不能”）得到烛焰的像。
3. 当光从空气斜射入水中时，折射角 ________（填“大于”或“小于”）入射角。
4. 在照相机和投影仪中，利用凸透镜成倒立、缩小实像工作的是 ________。
以上问题都是基于初中物理光学知识，通过口诀和例题的形式进行总结和练习，有助于学生更好地理解和掌握相关知识。