初中物理电磁做图题的方法和相关例题如下：
方法：
1. 分析法：先分析电流的流向，再确定磁感线的分布，注意电流线圈平行的原则。
2. 整体法：若整个电磁铁是绕同一中心轴，则用一根导线按中心对称连接即可。
3. 辅助铁芯法：当电磁铁的磁极位置未知时，可以画出辅助铁芯，一目了然磁极。
例题：
1. 条形磁铁和电磁铁：画出条形磁铁、电磁铁的磁感线。
a. 磁感线的分布要注意其分布的疏密，可根据磁场的强弱判断。
b. 画出电源、条形磁铁、电磁铁、小铁钉等实物图对应的电路图。
c. 画出电磁铁最长的两个磁极位置的示意图。
2. 连接电路图和电磁铁：根据要求连接电路图，注意电源、开关、电磁铁的连接方式。
请注意，电磁做图题主要考查磁场、电流周围磁场的分布和连接方式对磁场的影响，难度不大。只要掌握方法并多加练习，就能轻松应对此类题目。
初中物理电磁做图题方法：
1. 明确主磁极，画出主磁感线。
2. 标出电流方向，标出各元件的左右极。
3. 画出用电器，根据磁极相斥或相吸的原则，检查是否合理。
相关例题：
1. 在一个通电螺线管中画上若干个用实线表示的小铁屑，并标上电流的方向，然后根据安培定则判断每个小铁屑的运动方向。
2. 根据电磁铁的南北极，画出电磁铁的磁感线并标出电流方向，再根据安培定则判断出线圈中电流的方向。
以上内容仅供参考，建议咨询老师获得更全面和准确的指导。
初中物理电磁做图题方法和相关例题常见问题：
电磁做图题方法：
1. 明确电路图：根据题目描述，确定电路连接方式，画出电路图。
2. 按照电路图进行作图：根据电路图，分别画出各个用电器的符号，再根据符号连接起来，形成完整的电路。
3. 检查作图是否正确：检查画出的电路是否符合题目的要求，是否正确表达了各元件之间的关系。
相关例题常见问题：
1. 电源、开关、用电器用实线连接，不同性质的线不能相交，导线端点一般画在用电器接线柱旁，且注意各种电路元件的符号要正确。
2. 画图时要注意区分电源与用电器的正负极，区分串联与并联关系，区分局部与整体关系。
3. 判断串并联电路：逐个顺次连接电路图，看各元件是顺次连接还是并列连接，是所有用电器都是顺次连接，还是一部分用电器顺次连接，另一部分用电器并联在干路上。
4. 判断局部与整体关系：看电路中各元件是不是整体上还是某个局部的组成部分，如果是，则是并联后串联；否则是其他形式的连接。
例题：
1. 如图所示的四个电路图中，电磁铁的N极在上端的是（ ）
A. B. C. D.
【分析】根据安培定则可知，电磁铁的上端为N极，下端为S极；再根据串联和并联的特点即可判断出答案。
【解答】A图中两个开关串联在电路中，故A错误；B图中两个开关并联在干路上，故B错误；C图中两个开关串联在干路上，电流从电源正极出发后先经过开关再经过电磁铁的上端回到电源负极，故C正确；D图中电源正负极直接相连，故D错误。故选C。
2. 如图所示的四个电路图中，当闭合开关S后小磁针发生偏转的是（ ）
A. B. C. D.
【分析】根据安培定则可知通电螺线管的上端为N极；再根据磁极间的相互作用即可判断出小磁针的偏转方向。
【解答】A图中两个开关串联在干路上，闭合开关后小磁针发生偏转；BCD中两个开关并联在干路上或串联在支路上，闭合开关后小磁针不会发生偏转。故选A。
注意事项：在做电磁做图题时，要仔细读题、审题、明确题目要求、正确使用作图工具、规范作图、准确表达。同时要注意区分串并联电路、判断局部与整体关系、判断电磁铁上端为N极还是S极等常见问题。