初中物理电磁学知识包括：电流的磁效应、电磁铁、电磁继电器、电磁感应等。相关例题和解答如下：
例题：
1. 有一个长方形铁块，在下列情况下铁块中是否有磁性？如何判断？
A. 铁块掉到海里一段时间后。
B. 铁块掉到河里一段时间后。
C. 铁块从很高的悬崖上掉下，突然下落的过程中。
D. 铁块被磁铁吸引过一段时间后。
2. 有一个小磁针，你有几种方法可以判断它是否有磁性？并说明理由。
解答：
1. 铁块掉到海里或河里一段时间后，由于水和沙石不能使大块的铁块分子磁畴发生移动，所以铁块不会有磁性。同理，铁块从很高的悬崖上掉下，突然下落的过程中，由于速度很快，分子磁畴运动较快，有可能被磁化产生磁性。而铁块被磁铁吸引过一段时间后，由于铁块被磁化产生了磁性。所以可以通过观察小磁针是否发生偏转来判断铁块是否有磁性。
2. 方法一：用细线将小磁针水平地悬挂起来，如果它静止时指南北，则说明它有磁性。这是因为地球本身是一个巨大的磁体，小磁针受到地磁场的作用而指向南北方向。 方法二：用手将小磁针拿到一个地方，如南极地区，如果它静止时指南北，则说明它有磁性。这是因为小磁针受到地磁场的作用而指向南北方向。 方法三：用已知有磁性的物体靠近小磁针，如果它被吸引，则说明它有磁性。这是因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
以上就是初中物理电磁学的一些基本知识和相关例题解答。希望对你有所帮助！
例题：
小明在学习电磁学知识时，对电磁波产生了兴趣，他想知道电磁波在真空中的传播速度是多少。他查阅资料后得知电磁波在真空中传播的速度是一个定值，称为光速，单位是米/秒。小明想知道这个速度的具体数值，于是他利用家中已有的器材进行测量。
已知电磁波在空气中的传播速度约等于光速，而电磁波的波长和频率可以由家中已有的收音机或电视机的屏幕显示出来。小明通过测量电磁波的波长和频率，就可以求出电磁波在真空中的传播速度。
这道题目涉及到初中物理的电磁学知识，包括电磁波的传播速度、电磁波的波长和频率等概念。通过这道题目，学生可以更好地理解和掌握电磁学知识，提高自己的物理素养。
相关例题：
题目：小华家有一个电热水壶，其铭牌如右表所示。小华想利用这个电热水壶测量某液体的密度。他先测得空烧杯的质量为m_{杯}，再将其装满液体后测其总质量为m_{总}。求：
(1)电热水壶中装满液体时总质量m_{总}与空烧杯的质量m_{杯}之差即为液体的质量；
(2)求出液体的体积；
(3)求出液体的密度；
(4)小华想进一步探究：在什么情况下液体密度不变？请你帮他设计一个实验方案并写出探究步骤。
答案：
(1)m_{总} - m_{杯}；
(2)根据电热水壶的铭牌可知其最大容量为$1L$，即$V_{水} = 1L$；
(3)根据密度公式$\rho = \frac{m}{V}$可得：\rho_{水} = \frac{m_{总} - m_{杯}}{V_{水}} = \frac{m_{总} - m_{杯}}{1 × 10^{- 3}m^{3}}；
(4)①将烧杯中装满不同液体；②测出烧杯和液体的总质量；③求出液体的密度；④改变烧杯中液体的种类；⑤重复步骤①～③，记录数据并分析。
这道题目涉及到初中物理的电学和力学知识，包括电热水壶的使用、密度的测量以及液体密度的探究等。通过这道题目，学生可以更好地理解和掌握初中物理知识，提高自己的物理素养和实验能力。
初中物理电磁学常见问题包括：
1. 电流的形成条件是什么？如何表示电流的方向？
答：电流的形成条件是：电荷的移动和导线的贯通。电流的方向用箭头表示，箭头的方向为正电荷移动的方向。
2. 磁场是什么？它具有哪些性质？
答：磁场是存在于磁体周围的空间场，具有基本性质是磁体间的相互作用。
3. 磁场对放入其中的小磁针有怎样的作用力？
答：磁场对放入其中的小磁针有磁力作用。
4. 什么是电磁感应现象？它需要满足哪些条件？
答：当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体就会产生电流的现象叫做电磁感应现象。它需要满足的条件是电路必须闭合且导体做切割磁感线运动。
5. 什么是右手定则？它在实际生活中有哪些应用？
答：右手定则是判断导体切割磁感线运动时，感应电流方向的规律。它在实际生活中应用于电动机、发电机等设备的制作原理。
以下是一个关于电磁学的例题：
假设有一个矩形线圈，在开始转动时无磁场，当线圈转到什么位置时，线圈中产生感应电流？为什么？
解答：当线圈转到线圈平面与磁场方向垂直的位置时，会产生感应电流。这是因为在这个位置上，线圈中的导体做切割磁感线运动，满足电磁感应现象的条件。
以上问题及解答仅供参考，具体学习时还需根据教材和老师讲解深入理解。