初中物理电磁学作图主要包括电路图和磁场图。以下是一些作图步骤和相关例题：
1. 电路图作图：首先，确保连接正确，无遗漏。其次，电路图应简洁明了，以便理解。可以使用铅笔和直尺来帮助绘制直线和规则的图形。按照以下步骤进行：
a) 从电源开始，画出电源正极和负极。
b) 画出两个灯泡，表示两个用电器。
c) 用导线连接各个用电器和电源，形成电路。
d) 如果需要，还可以画出开关，表示控制关系。
e) 完成后，检查是否有遗漏或者错误的连接。
例题：假设你有一个简单的电路，其中有两个灯泡和一个电源。你的任务是绘制这个电路图。
答案：首先，从电源正极开始画线，然后画一条线到第一个灯泡，再从第一个灯泡回到电源负极。接着，画出第二个灯泡，再使用导线将两个灯泡连接起来。如果需要，可以在电路中画出开关，表示开关的控制关系。最后检查是否有错误或遗漏。
2. 磁场图作图：首先，使用虚线画出磁铁或电流的轮廓。其次，在轮廓内画出磁感线的分布。需要注意的是，磁感线是闭合曲线，表示磁场的方向。可以使用铅笔和直尺进行绘制。
例题：假设你正在绘制一个通电导线的磁场图。画出通电导线周围的磁感线分布。
答案：首先，使用虚线画出通电导线的轮廓。在轮廓内，使用磁感线表示磁场的方向和分布。由于磁感线是闭合曲线，所以需要画出许多曲线以覆盖整个磁场区域。完成后再检查是否有错误或遗漏。
相关例题：
1. 解释什么是磁场？在通电导线下方观察到的磁感线是如何分布的？
2. 画出一个环形电流的磁场图，并解释其磁场的分布。
3. 在一个电磁铁和一根直导线中，哪一个会产生更多的磁场？解释原因。
4. 在一个通电螺线管内部，小磁针的指向是如何的？这说明了什么？
5. 在一个通电导线和一根铁棒中，哪一个会产生磁性？为什么？
以上问题都可以帮助你理解和应用电磁学中的作图知识。记住，多练习并不断修正你的绘图技巧，这将帮助你更好地理解和掌握电磁学知识。
初中物理电磁学作图主要包括电路图和磁场图。
电路图是表示电路连接的示意图，需要明确表示出电源、用电器、开关和导线等，并标明电源电压和电流方向。画电磁学作图时，要注意用规定的符号表示电源、用电器、开关等，连线要横平竖直，导线要沿着元件逐一连接，避免交叉。
相关例题：
1. 画出如下实物图的电路图。
分析：根据题意，该电路是一个简单的串联电路，从电源正极出发，经过开关、灯泡回到电源负极。在画电路图时，要注意用规定的符号表示元件，连线要横平竖直，并保证元件要沿着线路逐一连接，避免交叉。
2. 画出通电螺线管的内部磁感线分布图。
分析：通电螺线管的内部可以看做是一个条形磁铁，因此可以根据条形磁铁的磁感线分布来画出其内部磁感线。从螺线管的左端出发，画出若干条水平向右的磁感线即可。
注意：作图时一定要先理解题意，明确各个元件的作用和位置，再根据要求画出相应的图。同时，线条要清晰、整洁，便于阅览。
初中物理电磁学作图和相关例题常见问题主要包括以下几点：
1. 电路图与实物图的区别：学生容易混淆电路图和实物图，导致画出的图与实际情况不符。
2. 电流表和电压表的连接方式：学生常忘记在电路中串联电流表或电压表，或者不能正确地使用量程。
3. 滑动变阻器的使用：滑动变阻器是初中物理电磁学部分的一个难点，学生常在滑片移动时，不能正确地改变电阻和电路中的电流。
4. 电路故障分析：当电路出现故障时，学生往往难以分析出电路中各部分的工作情况。
以下是一份关于初中物理电磁学作图的相关例题及其解答：
例题：画出下面的简单电路图，并在图中连接一个电流表和一个电压表。
解答：首先，我们需要根据题目描述画出电路的简图。然后，按照以下步骤连接电流表和电压表：
1. 电流表应串联在电路中，因此我们将电流表串联在电路中。
2. 电压表应并联在被测物体上，因此我们将电压表并联在灯泡两端。
按照上述步骤，我们画出并连接好电路后，如下图所示：
图片来源：初中物理题库
注意：在实际操作中，还需要注意电流表和电压表的量程选择，以及滑动变阻器的滑片移动方向与电阻变化的一致性。
总的来说，初中物理电磁学作图需要学生细心、耐心，理解各种元件的连接方式以及如何使用仪表。通过大量的练习和实践，学生可以逐渐掌握这些技巧。