初中物理电磁学部分的学习方法和相关例题如下：
1. 理解基本概念：电磁学涉及到磁场、电场、电流、电阻、电压、功率等概念，需要初中生有一定的理解力。
2. 多做习题：电磁学的题目通常比较复杂，需要多做习题来加深对概念的理解，并且提高解题能力。
3. 注意公式的运用：比如欧姆定律、焦耳定律等，需要熟记公式，并能够运用。
4. 学会分析问题：电磁学涉及到很多图象和动态电路的问题，需要学会分析。建议用笔纸画图分析，这样思路会更清晰。
5. 注重实验：电磁学实验是初中物理学习的重要部分，通过实验可以更好的理解电磁学知识。
相关例题：
例1：一个灯泡上标有“PZ220-40”，表示的是什么意思？该灯泡正常发光时通过灯丝的电流是多少？
答案：这个灯泡的额定电压是220V，额定功率是40W，正常发光时通过的电流是0.18A。
例2：一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起进入电路，灯泡会更亮还是更暗？为什么？
答案：灯泡会更亮。因为灯丝重新搭在一起，横截面积增大，并且灯丝长度减小，所以总电阻减小，根据公式P=U²/R可知，当电压一定时，电阻越小，电功率越大，因此灯泡会更亮。
以上问题都是基于基础概念和基本公式，通过这些问题的解决，可以更好的理解和应用电磁学知识。
初中物理电磁学部分的学习重点在于理解并掌握电流、磁场和电磁铁的基本概念，以及它们在生活和生产中的应用。以下是一些学习建议和相关例题：
1. 理解基本概念：首先，要理解电流、磁场和电磁铁的基本原理。例题：解释为什么电流会产生磁场？（安培定则）为什么电磁铁的磁性取决于电流的大小？（磁饱和）
2. 建立联系：将生活中的事物与电磁学知识建立联系。例题：解释为什么电灯泡会亮？（电流的热效应）
3. 做实验：通过实验观察电磁学的现象，帮助理解概念。例题：做一个电磁铁，观察它的磁极以及如何改变磁极。
4. 定期回顾：定期复习学过的内容，巩固记忆。例题：画出电磁铁的磁场图，并解释其原理。
相关例题：
1. 解释以下问题：
a) 为什么指南针能指示方向？
b) 为什么改变通电螺线管的电流方向，它的南、北极会改变？
c) 什么是电磁铁的“磁饱和”？如何避免磁饱和？
2. 设计一个简单的电磁铁，用于从铁质物体中吸取铁屑。描述其工作原理。
3. 解释为什么电动机和发电机的工作原理相同？
通过以上的步骤和方法，结合做题和反思，相信你对初中物理的电磁学部分会有更深入的理解。
初中物理电磁学是学习物理知识的重要组成部分，需要掌握基本的物理概念和定律，并能够运用它们解决实际问题。以下是一些学习电磁学的建议和常见问题的解答，供你参考。
一、学习建议
1. 建立知识体系：将电磁学相关概念和定律整理成体系，有助于更好地理解和记忆。
2. 注重实验：通过实验来理解电磁学知识，可以更好地掌握其原理和应用。
3. 勤于练习：多做习题和实验操作，加深对电磁学知识的理解和记忆。
4. 善于总结：定期总结所学知识，发现自己的不足之处，及时弥补。
二、常见问题
1. 磁场是如何产生的？答：磁场是由磁体产生的，磁体周围的磁场可以通过电流产生的磁场来影响。
2. 磁场的方向是如何规定的？答：磁场的方向是通过小磁针北极指向来确定，即小磁针静止时北极所指的方向为磁场的方向。
3. 电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？如何判断电磁铁的磁性强弱？答：电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈的匝数和铁芯的有无等因素有关。可以通过观察电磁铁吸引铁质物体的数量来判断其磁性强弱。
4. 电磁感应现象中，感应电流的方向与哪些因素有关？答：感应电流的方向与导体运动方向和磁场方向有关。
5. 如何判断电磁感应现象中的感应电流方向？答：可以使用安培定则或右手定则来判断感应电流的方向。
以下是一道电磁学相关例题，供你参考：
例题：一个线圈接在电压为10V的恒压电源上，线圈中的电阻为2欧姆。现在给线圈通电，使其中的电流从0.5A增加到2A，求线圈产生的磁场强度变化量。
解答：根据法拉第电磁感应定律，线圈产生的磁场强度变化量为ΔΦ/Δt=ΔB/Δt=k×ΔI×S=k×ΔI×πr²，其中k为常数，S为线圈的面积，r为线圈半径。代入数据可得ΔB/Δt=k×(2-0.5)×π×r²=k×(2-0.5)×π×(2/π)²≈3.75×(2-0.5)≈6V/m。因此，线圈产生的磁场强度变化量为6V/m。
希望以上回答和例题能对你有所帮助。学习初中物理电磁学需要耐心和恒心，只要掌握了基本概念和定律，就能轻松应对各种问题。