初中物理电磁学试题基础和相关例题如下：
一、选择题
1. 如图所示，当开关闭合时，小磁针发生偏转，则这个电路中的磁体可能是（ ）
A. 螺线管
B. 直导线
C. 铁棒
D. 铜棒
答案：A。磁体周围存在磁场，通电螺线管周围也存在磁场。当开关闭合时，电流通过螺线管，使螺线管周围产生磁场，小磁针受到力的作用而发生偏转。
2. 下列说法正确的是（ ）
A. 电磁铁的磁极不能改变，能改变的只有通过电磁铁线圈的电流方向。
B. 电磁铁通电时产生磁场，断电时失去磁场。
C. 改变通过电磁铁线圈的电流大小可以改变电磁铁的磁性强弱。
D. 电磁铁只能吸引铁、钴、镍等物质。
答案：C。电磁铁通电时产生磁场，其磁极方向与线圈中的电流方向有关，通过电磁铁线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强。改变电流的大小可以改变电磁铁的磁性强弱，而断电后，电磁铁的磁场会逐渐消失。
二、相关例题
【例题】小明同学在研究电磁铁的实验中，按图示连接电路后，闭合开关S，发现电磁铁没有磁性，请帮小明分析原因。
答案：可能的原因有：①电路中没有电流；②电路中有电流但电流太小。具体原因需要结合实际情况进行分析。
以上是初中物理电磁学试题基础和相关例题，希望对你有所帮助。
好的，以下是一份初中物理电磁学试题及基础例题：
一、选择题：
1. 以下哪种现象不能说明通电导体周围存在磁场（ ）
A. 电流表的指针发生偏转
B. 指南针的小磁针发生偏转
C. 通电螺线管插入铁芯后吸引大头针增多
D. 铜棒通电后不能吸引铁屑
例题：
【解析】本题考查了电流的磁效应和电磁感应现象。电流表的指针发生偏转是因为电流周围存在磁场；指南针的小磁针发生偏转是因为地球本身是一个大磁体，地磁的南北极与地理的南北极并不重合，指南针受到地磁场的作用而发生偏转；通电螺线管插入铁芯后吸引大头针增多是因为通电螺线管周围存在磁场；铜棒没有磁性，不能吸引铁屑。故选D。
二、填空题：
1. 电磁感应现象中，机械能转化为电能。
【解析】在电磁感应现象中，导体做切割磁感线运动，产生感应电流，是机械能转化为电能。
三、解答题：
在探究电磁感应现象实验中，连好电路，闭合开关，发现电流表指针不发生偏转，请分析原因可能有几种。
【解答】可能原因有：电路中没有形成闭合回路；原线圈的匝数太少；电源没有连接好；导线没有连接好；导线断了等。
以上是一份初中物理电磁学试题及基础例题，供您参考。希望对您有所帮助！
初中物理电磁学基础知识点和相关例题常见问题如下：
知识点：
1. 电流的形成条件：电荷的定向移动。
2. 电流方向的规定：正电荷定向移动的方向为电流方向。
3. 电流的强弱：用电流表示，电流表测量电流的强弱。
4. 电流的单位：A、mA、μA。
例题及常见问题：
1. 为什么导体中有电流，而绝缘体中没有？
答：导体中有电荷的定向移动，而绝缘体中电荷几乎都束缚在分子内部，不能自由移动，因此电流很难在绝缘体中形成。
2. 为什么有的金属能导电，有的绝缘体不能导电？
答：金属中的自由电子可以自由地移动，这使得电流可以在其中流动。而绝缘体中的电荷通常被束缚在分子内部，不能自由移动，因此电流很难在其中形成。
3. 什么是电磁铁？它的优点是什么？
答：电磁铁是一种由通电螺线管组成的装置，它可以产生磁场。电磁铁的优点是可以通过改变电流的强弱或改变线圈匝数来调整磁场强度，同时还可以将电能转化为磁能进行使用。
4. 什么是电磁感应现象？它有什么应用？
答：电磁感应现象是指当导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流的现象。这一现象的应用包括发电机和变压器等电气设备。
5. 如何使用安培定则判断电流的方向？
答：使用安培定则时，右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指所指的方向即为通电螺线管的N极。
6. 如何使用安培定则判断通电螺线管中的磁场方向？
答：使用安培定则时，将右手弯曲，四指指向通电螺线管中的电流方向，大拇指所指的方向即为通电螺线管的磁场方向。
7. 如何使用滑动变阻器来调节电路中的电流？
答：使用滑动变阻器时，通过滑动变阻器的电阻丝长度变化来改变接入电路中的电阻大小，从而调节电路中的电流。
8. 如何使用欧姆定律来分析电路中的电流？
答：欧姆定律指出，在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。因此，如果已知电阻和电压，就可以通过欧姆定律来计算电流的大小。
以上是初中物理电磁学基础知识点和相关例题常见问题，通过学习和理解这些知识点，可以更好地掌握电磁学知识。