初中物理常考的物理方法包括：控制变量法、等效替代法、类比法、模型法、实验推理法和归纳法等。这些方法的应用使得初中物理的学习和理解变得更为容易。
以下是一些应用这些方法的例题：
1. 控制变量法：在研究影响摩擦力大小的因素时，需要控制其他变量不变，只研究与摩擦力有关的一个因素，如压力或接触面粗糙程度的变化。例题如下：
Q：为什么鞋底通常有花纹？
A：增加接触面的粗糙程度可以增大摩擦力。
2. 等效替代法：在研究多个因素影响一个量时，用一个与要研究的量相似的量来代替，从而简化问题。例如，在研究物体受到的重力与其形状的关系时，用密度来代替重力。
Q：为什么游泳池的底部通常有很多小孔？
A：为了使水能够从底部的小孔流出，从而保持水面的平稳。
3. 类比法：通过类比不同的事物或现象，找出它们的共同点和不同点，从而更好地理解它们。例如，在学习电流时，通过类比水流来理解电流的概念。
Q：为什么电路中的灯泡会亮？
A：当电流通过灯泡的灯丝时，灯丝发热并发出光线。
此外，初中物理中还会涉及到模型法和实验推理法。模型法主要是将复杂的实际物体或过程简化为模型进行研究，例如理想气体模型。实验推理法则是在没有足够多的实验数据支持的情况下，通过逻辑推理和科学推理来解决问题。
总的来说，初中物理的学习需要理解并掌握各种物理方法，这有助于更好地理解和应用物理知识。同时，多做题、多练习是提高物理成绩的有效方法。
初中物理常考物理方法：控制变量法。相关例题：
例如，在研究“影响斜面机械效率的因素”实验中，用到控制变量法。先保持斜面倾角不变，研究有用功和总功，再保持物体被提升的高度不变，研究额外功和总功。
再例如，在研究“物体的动能与哪些因素有关”实验中，控制质量相同，研究速度大小与动能的关系；再控制速度大小相同，研究质量大小与动能的关系。
以上是运用控制变量法的一般思路。通过这样的训练，可以帮助学生形成运用控制变量法研究相关问题的意识。
初中物理常考物理方法
初中物理中常用的物理方法有很多，其中控制变量法是最常见的一种。控制变量法是指在研究一个物理量与多个因素的关系时，每次只改变一个因素，保持其他因素不变，从而研究该物理量与该因素的关系，得出结论。例如，研究滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度的关系时，就需要用到控制变量法。
类比法也是一种常见的物理方法。类比法是指根据两个或多个相似的物理量之间的相似关系，通过一个物理量的研究来推导出另一个物理量的研究的方法。例如，在学习电流和电压、电阻的关系时，就可以通过类比的方法得出欧姆定律。
实验推理法也是初中物理中常用的方法之一。实验推理法是指在实验的基础上，通过合理的推理和想象，得出物理规律的方法。例如，在学习牛顿第一定律时，就需要用到实验推理法。
初中物理常见问题
1. 什么是光的反射？光的反射有什么规律？
答：光的反射是指光从一种介质射向另一种介质时，在两种介质的分界面上改变传播方向的现象。光的反射规律包括反射光线与入射光线、法线在同一个平面内，反射角等于入射角等。
2. 什么是光的折射？光的折射有什么规律？
答：光的折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。光的折射规律包括折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线两侧，光从空气斜射入水或玻璃等透明物质时，折射角小于入射角等。
3. 什么是力的作用效果？力的作用效果与哪些因素有关？
答：力的作用效果包括改变物体的运动状态（包括速度大小和方向），以及使物体发生形变。力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。
例题：一个重为5牛的物体放在水平桌面上，用1牛的力水平向右推它，没有被推动，则物体受到的摩擦力大小为_____牛，方向________。若持续施加2牛的力在该物体上，使物体由静止开始运动，此时物体受到的摩擦力为_____牛。若改用3牛的力水平向右推它，使物体匀速运动，此时物体受到的摩擦力为_____牛；若持续施加3牛的力在物体上，使物体加速运动，此时物体受到的摩擦力为_____牛。
答案：1；水平向左；2；2；3；3。
这道题目主要考察了学生对摩擦力的理解和应用，需要结合所学知识进行分析和解答。