初中生物知识点总结和相关例题较多，以下为部分内容举例：
知识点一：细胞膜控制物质进出
1. 举例细胞膜能让水分子自由通过，细胞要选择性的让某些离子、小分子或葡萄糖进入细胞，而其他的离子、小分子或废物则不能进入细胞，这就具有控制物质进出的功能。
2. 细胞膜的主要组成：细胞膜主要是由磷脂和蛋白质组成。
3. 细胞膜的功能：作为细胞边界，将细胞与外界环境分开，保持细胞内部环境的相对稳定。
例题：
1. 下列物质中，一般不能通过细胞膜的是（ ）
A. 水分 B. 葡萄糖 C. 氧气 D. 病毒
答案：D。病毒一般不能通过细胞膜，因为病毒没有细胞结构，不能通过细胞膜进行物质交换。
知识点二：细胞核中的遗传信息
1. 细胞核是遗传信息库，控制着细胞的代谢和遗传，是细胞代谢和遗传的控制中心。
2. DNA是主要的遗传物质。
例题：下列关于DNA和RNA的叙述中，正确的是（ ）
A. DNA和RNA都含有核糖 B. DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中
C. DNA主要分布在细胞质的线粒体和叶绿体中 D. DNA和RNA在细胞内含量相同
答案：B。DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。DNA是主要的遗传物质，但并非所有的DNA都是遗传物质。
知识点三：光合作用与呼吸作用
1. 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。
2. 呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳、水或其他产物，并且释放出能量的过程。
例题：关于光合作用与呼吸作用的关系，下列说法正确的是（ ）
A. 光合作用产生的氧气量主要取决于光反应阶段产生的ATP的多少
B. 光合作用产生的有机物总量主要取决于光反应阶段产生的NADPH的多少
C. 光合作用与呼吸作用过程中有机物的消耗量没有关系
D. 光合作用与呼吸作用过程中有机物的消耗量只受光照强度的影响
答案：B。光合作用与呼吸作用是相互依存的关系，光合作用产生的有机物总量主要取决于光反应阶段产生的NADPH的多少。呼吸作用过程中有机物的消耗量受光照强度、温度、水分等因素的影响。
以上仅为初中生物知识点的部分总结和相关例题，仅供参考。如需了解更多信息，建议咨询生物老师或查阅相关书籍。
初中生物知识点总结：
1. 植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子。
2. 人体所需的六大营养物质：水、无机盐、糖类、蛋白质、脂肪和维生素。
3. 呼吸系统：鼻腔、喉、气管、支气管和肺。
4. 消化系统：口腔、胃、小肠、大肠和肛门。
相关例题：
1. 下列哪项不是植物的六大器官之一？（ ）
A. 根茎叶花果实种子 B. 根茎叶 C. 花果实 D. 茎叶花
解析：植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和种子，而选项C中的花属于植物的生殖器官，不属于营养器官。
答案：C。
2. 下列哪项是人体消化系统中的器官？（ ）
A. 呼吸系统 B. 消化系统 C. 循环系统 D. 泌尿系统
解析：人体的消化系统包括口腔、胃、小肠、大肠和肛门等器官，选项B正确。
答案：B。
初中生物知识点总结
一、认识生物
1. 生物的特征：
（1）生物的生活需要营养
（2）生物能进行呼吸
（3）能排出体内产生的废物
（4）生物能对外界刺激做出反应
（5）生物能生长和繁殖
2. 调查我们身边的生物：
调查生物的种类，并尝试将生物进行分类。
二、生物圈是所有生物的家
1. 各种环境中的动物：记住常见动物，并尝试将它们分类。例如：哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、昆虫等。
2. 环境中影响生物生活的各种因素：包括非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、温度、水、空气等。
三、绿色植物是生物圈中重要的生物
1. 种子植物的生活和生殖器官：包括根、茎、叶、花、果实和种子。其中种子是植物的繁殖器官，也是植物体的一种重要营养器。
2. 绿色植物与生物圈的水循环：绿色植物通过蒸腾作用，把水分散到大气中，成为水蒸气，增加了大气湿度，使生物圈的水循环得以顺利进行。
四、动物和人的生殖器官
包括雌性动物的生殖系统（卵巢、输卵管、子宫）和雄性动物的生殖系统（精巢、输精管）。其中精巢和子宫都属于哺乳动物的生殖器官。
相关例题与常见问题：
1. 什么是生物的特征？请列举至少三个生物的特征。
答：生物的特征包括：能进行光合作用；能进行呼吸；能排出体内产生的废物。
2. 调查身边的生物应该如何进行？调查的结果应该如何记录？
答：调查身边的生物应该首先确定调查的范围，然后进行实地观察和记录。记录的内容应该包括生物的种类、数量、形态特征和生活习性等。最后将观察结果进行整理和分析。
3. 绿色植物在生物圈的水循环中扮演什么角色？
答：绿色植物通过蒸腾作用，把水分散到大气中，增加大气湿度，使生物圈的水循环得以顺利进行。