初中生物理力学和相关例题如下：
一、力
1. 力的定义：力是物体对物体的作用。
2. 力的性质：
a. 力可以改变物体的运动状态。
b. 发生力的作用时，至少有两个物体存在。
c. 物体间力的作用是相互的。
二、重力
1. 重力的产生：地球对物体的吸引力。
2. 重力的方向：总是竖直向下。
3. 重力的作用点：在物体的重心上（质地均匀的物体，重心位置不一定在物体上）。
例题：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，使物体移动了2m的距离，则重力做的功为多少？合力做的功为多少？
解题思路：重力做功只与物体初末位置有关，与路径无关，故重力做功为0。由于物体在水平方向上受力平衡，故合力为0，合力做功也为0。
三、弹力
1. 弹力定义：发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用。
2. 弹力产生条件：接触、有弹性形变。
例题：一个长方体木块放在水平地面上，下列属于弹力的是（ ）
A. 地面对木块支持力 B. 木块所受重力 C. 木块对地面的压力 D. 木块所受重力与地面对木块支持力
解题思路：弹力是接触力，弹力的产生必须具备两个条件：一是两物体直接接触，二是物体必须发生弹性形变。木块对地面的压力实质是木块发生弹性形变而产生的，所以选项C正确。
四、摩擦力
1. 摩擦力定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。
2. 摩擦力的方向：与物体相对运动方向相反。
3. 摩擦力分类：静摩擦力、滑动摩擦力。
例题：在水平地面上有一个重为50N的物体，在水平拉力的作用下匀速前进了20m，所用的时间为4s，物体受到的摩擦力是15N，那么拉力所做的功和功率分别是（ ）
A. 100J、50W B. 80J、25W C. 40J、50W D. 80J、40W
解题思路：拉力做的功$W = Fs = 15N \times 20m = 300J$；拉力的功率$P = \frac{W}{t} = \frac{300J}{4s} = 75W$。故选D。
以上就是初中生物理力学部分的内容和一些例题，通过这些内容的学习和练习，有助于帮助初中生理解力学相关的概念和知识，为后续的学习打下基础。
初中生物理力学主要涉及物质的基本性质和相互作用，包括重力、摩擦力、弹力、压力等。以下是一个简单的例题和解答，可以帮助你理解初中生物理力学的内容。
例题：一个重为5牛的物体，在水平桌面上受到1牛的水平拉力作用，向右匀速直线运动。请回答下列问题：
1. 物体受到的摩擦力多大？方向如何？
2. 请你应用初中生物理力学知识，分析该物体受到的摩擦力是滑动摩擦力还是滚动摩擦力。
解答：
1. 由于物体匀速直线运动，因此物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力为1牛，方向与拉力相反，向左。
2. 根据初中生物理力学知识，该物体在水平桌面上运动，因此受到的是滑动摩擦力。
这个例题主要考察了学生对初中生物理力学基本概念和原理的理解和应用能力，包括平衡力的概念、摩擦力的分类以及受力分析等。通过这样的练习，可以帮助学生更好地掌握初中生物理力学知识。
初中生物理力学是物理学的一个重要分支，主要研究物体在力作用下如何运动。在初中阶段，学生需要掌握一些基本的力学概念和原理，如力、重力、加速度、运动学等，同时需要学会运用这些概念和原理解决实际问题。
常见问题包括：
1. 什么是力？力的作用效果是什么？
2. 重力的方向是什么？
3. 加速度是什么？它与速度有什么关系？
4. 什么是运动学？它与力学有什么关系？
5. 如何运用牛顿运动定律解决实际问题？
6. 摩擦力是如何产生的？它与哪些因素有关？
7. 弹性碰撞和非弹性碰撞有什么区别？
8. 如何计算物体的动量和冲量？
9. 液体压强和气体压强的原理是什么？它们之间有什么区别？
10. 如何运用杠杆原理解决实际问题？
以下是一个例题，用于帮助学生巩固所学知识：
例题：一个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，物体向右移动了1m，求：
1. 物体所受的摩擦力多大？
2. 物体所受的合外力是多少？
3. 如果水平外力增加到30N，物体将做什么运动？
答案：
1. 根据摩擦力公式 f = μF N，可求得物体所受的摩擦力为10N。
2. 根据牛顿第二定律 F合 = ma，可求得物体所受的合外力为10N，方向向右。
3. 如果水平外力增加到30N，则物体的加速度 a = (30 - 10)/5 = 4m/s²，物体将做加速运动。
通过这个例题，学生可以巩固所学知识，并学会运用力学原理解决实际问题。