初中高中物理力学部分主要学习内容有：重力、二力平衡、摩擦力、压强、浮力等。以下是一些例题：
1. 为什么重的物体会落向地面？
答：因为重的物体质地球的吸引，而地球是圆的，所以重的物体会落向地球的中心，也就是地面的位置。
2. 解释二力平衡。
答：两个力作用于一个物体上，如果这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，那么这个物体就是处于二力平衡状态。
3. 解释摩擦力的作用。
答：摩擦力是两个互相接触的物体间由于存在相对运动或相对运动趋势而产生的阻力。它的作用是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势，使物体保持相对静止。
4. 解释压强的概念。
答：压强是物体单位面积上受到的压力，用来描述压力的作用效果。
5. 为什么船能浮在水面上？
答：因为船的底部是空的，船的质量比它的浮力小，所以船可以浮在水面上。
6. 什么是浮力？
答：浮力是物体在液体或气体中受到的向上托的力，是由于液体或气体的重力对物体产生的。
7. 解释一个简单的浮力应用——轮船。
答：轮船是利用浮力来工作的，它通过增大排开水的体积来增大浮力，从而使自己能够浮在水面上。
8. 解释一个关于力的物理现象，比如“风吹草动”或“水推船行”。
答：“风吹草动”是因为风对草施加了一个力，使草产生了运动；“水推船行”是因为船受到水的推力，使船在水中移动。
以上就是一些初中高中物理力学部分的例题和解答，希望能帮助到你。
初中高中物理力学部分主要学习重力、弹力、摩擦力等基本力学知识。
例题：一个重为5牛的物体，在光滑的水平面上受到一个水平推力，当水平推力为3牛时，物体做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为____牛；当水平推力为5牛时，物体对桌面的压力为____牛。
分析：物体在水平推力为3牛时做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力与水平推力平衡，大小相等，为3牛；当水平推力为5牛时，物体对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度也不变，所以摩擦力大小不变。
答案：3；5。
初中高中物理力学部分常见问题主要包括对基本概念和定律的理解不准确，对复杂运动和相互作用的分析不清晰等。以下是一些例题和相关问题：
1. 力学基本概念：
力的概念是什么？如何描述一个力？
重力的方向如何？
如何理解平衡力？
问题：在分析物体运动时，如何区分匀速直线运动和匀速圆周运动？
2. 牛顿运动定律的应用：
如何用牛顿运动定律解释物体的惯性？
如何用牛顿第一定律解释物体运动的原因？
问题：在分析物体相互作用时，如何应用牛顿第三定律？
3. 复杂运动的分析：
如何用动力学知识分析抛物线运动？
如何用动量守恒定律解释碰撞现象？
问题：在分析多体系统动力学时，如何处理相互作用力不均匀的情况？
4. 摩擦力的理解与应用：
摩擦力是如何产生的？如何描述摩擦力？
摩擦力的方向如何判断？
问题：在分析滑动摩擦力时，如何处理静摩擦力的影响？
以下是一些例题及其相关问题的解答：
1. 以下是对力的描述：
A. 力是物体对物体的作用。
B. 力可以改变物体的运动状态。
C. 每个力都有一个确定的数值，即力的大小。
D. 力是物体运动的原因。
上述选项中，正确的是（A）力是物体对物体的作用。因为力的概念是物体对物体的相互作用，所以A选项是正确的。
问题：一个物体在水平地面上受到一个向右的推力F的作用，请画出这个力的示意图，并标出其大小和方向。
解答：首先画出力的作用点，然后过这个点画一条水平向右的直线，这就是力的方向。由于力是矢量，因此需要标出大小和方向。在这个例子中，我们可以假设F的大小为5N，方向水平向右。
2. 一辆小车在平直的公路上行驶，它受到的阻力为车重的0.05倍。如果小车的质量为5kg，则小车受到的阻力是多少？小车将做什么运动？
解答：根据阻力与重力的关系，我们可以求出阻力的大小。阻力的大小为：f = 0.05G = 0.05mg = 0.05 × 5 × 10 = 2.5N。小车受到的阻力为2.5N，方向与运动方向相反，即水平向左。由于小车受到的阻力等于小车的牵引力，所以小车将做匀减速直线运动。
问题：如果小车受到的阻力突然消失，小车将会做什么运动？为什么？
解答：如果小车受到的阻力突然消失，小车将做匀速直线运动，因为小车具有惯性，将继续保持原来的运动状态。
3. 一个物体以一定的初速度沿光滑斜面向上滑行，请分析该物体的受力情况，并画出其受力示意图。
解答：该物体受到重力和支持力的作用，这两个力沿垂直于斜面方向和沿斜面方向的分力分别相等而反向。由于斜面光滑，所以物体不受摩擦力作用。受力示意图如下：
以上就是一些初中高中物理力学部分的常见问题和解答。在学习过程中，理解基本概念和定律的同时，通过分析和解决实际问题来提高自己的思维能力是非常重要的。