初中高考物理实验包括力学、电学、光学等多个方面的实验，以下提供几个实验及例题：
实验一：探究影响摩擦力大小的因素
例题：在一次实验中，小华测得一个木块所受的摩擦力为5N，随后他将该木块截去一部分后重复实验，发现截去部分越多，摩擦力越小。请利用所学知识解释其中的道理。
答案：截去部分越多，接触面积越小，摩擦力越小。
实验二：探究物体的浮沉条件
例题：小明同学将一块重为3N的矿石挂在弹簧测力计下，并将矿石浸没在水中。他记录的弹簧测力计的示数如下表所示。请根据表中数据可推知，该矿石浸没在水中时所受的浮力大小为______N。
答案：1.6。
实验三：探究串联电路中电流的规律
例题：小明同学在探究串联电路电流规律的实验中，按图所示连接电路，闭合开关后，观察到灯L1亮，灯L2不亮。他分析了以下实验现象后认为可能的原因是：灯L2灯丝断了或灯座接触不良。请你帮助小明分析一下造成灯L2不亮的可能原因有哪些？
答案：灯L2不亮的可能原因有：①灯座接触不良；②灯L2处发生短路；③电源电压太小。
以上是初中高考物理实验及部分例题的简单介绍，希望能对你有所帮助。请注意，实际操作和问题解决可能需要根据具体情况进行适当的调整和拓展。
初中高考物理实验通常包括力学、电学、光学等方面的实验。其中一个常见的实验是探究影响电阻大小的因素。
例题：
实验目的：探究影响电阻大小的因素。
实验器材：电源、开关、导线、电流表、电压表、几个阻值不同的电阻器（R1、R2、R3）。
实验步骤：
1. 按照电路图连接电路，注意电流表和电压表的正确使用。
2. 调整电阻器阻值，使电阻器两端的电压保持不变。
3. 记录电流表和电压表的示数。
4. 改变电阻器的阻值，重复上述实验。
5. 分析实验数据，得出结论。
相关例题：
题目：某同学在做“测量小灯泡的电阻”实验中，采用了如图所示的电路图。电源电压为6V，小灯泡L标有“3.8V 0.3A”字样。在实验过程中，该同学发现：当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示为______A；小灯泡的电阻约为______Ω；该同学在操作过程中有两处错误：①______；②______。
答案：0.3；13.3；闭合开关前没有将滑动变阻器滑片移到阻值最大处；读数时视线没有与电流表刻度盘垂直。
解释：根据电路图连接电路，注意滑动变阻器的使用方法，闭合开关前滑片应移到阻值最大处；读数时视线应与刻度盘垂直。
初中高考物理实验常见问题包括：
1. 实验原理不清晰，不知道实验应该遵循哪些步骤和标准。
2. 实验器材使用不当，例如，对仪器的使用方法不熟悉，或者仪器没有调整到合适的状态。
3. 实验数据记录和处理存在问题，例如，数据没有准确地记录下来，或者没有正确地处理数据，导致实验结果不准确。
4. 实验操作中安全问题，例如，实验过程中存在电的危险或者机械伤害等。
以下是一些相关例题：
1. 某同学在实验中使用了不符合实验原理的滑轮组，虽然他的操作方法正确，但滑轮组的机械效率却低于其他同学的结果。请你分析一下可能的原因是什么？
答案：可能的原因是他的机械效率低于其他同学的原因是他的滑轮组摩擦力过大或者绳重过大。
2. 在使用电压表测量某电路两端电压时，应该先试用哪个量程？为什么？
答案：在使用电压表测量某电路两端电压时，应该先用大量程进行试触，然后再选择合适的量程。这样可以避免由于电路电压过高而损坏电压表。
3. 在使用电流表测量某电路中的电流时，应该注意哪些问题？
答案：在使用电流表测量某电路中的电流时，应该注意正负极的连接是否正确，读数时视线是否垂直于刻度面，以及是否选择合适的量程。
以上问题及例题可以帮助初中生更好地理解和掌握高中物理实验的基本原理和方法，提高实验技能和实验素养。