初中杠杆原理公式和相关例题如下：
杠杆原理公式：F1×L1=F2×L2，其中F1是动力，L1是动力臂，F2是阻力，L2是阻力臂。杠杆可以分为三种类型：杠杆平衡条件：动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂，即：F1L1=F2L2。
相关例题：
例题：有一个小孩用30牛的力去拉一个放在水平面上的大人，此时大人受到的摩擦力为多少？大人对小孩的反作用力为多少？
解析：大人受到的摩擦力与小孩对大人的拉力为一对平衡力，故大人受到的摩擦力为30牛。大人对小孩的反作用力与小孩对大人的拉力为一对相互作用力，大小也为30牛。
例题中的大人相当于杠杆中的支点，小孩对大人的拉力相当于动力，小孩受到的摩擦力相当于阻力，而大人受到的摩擦力与小孩对大人的拉力为一对平衡力，大人对小孩的反作用力与小孩对大人的拉力为一对相互作用力。
以上就是杠杆原理公式和相关例题的全部内容。杠杆原理是一个重要的物理原理，在日常生活和工业生产中都有广泛应用。
杠杆原理公式：F1×L1=F2×L2，其中F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。杠杆原理是一种常见的物理原理，在生活和生产中有着广泛的应用。
相关例题：
例题：有一个小孩用一个动滑轮提升一个重物，小孩用5N的拉力将重物提升到房顶，重物被提升的高度为1m，小孩对绳子的拉力做功为多少？
分析：小孩使用动滑轮可以省一半的力，即小孩对绳子的拉力为5N，根据杠杆原理可知，小孩对绳子的拉力所做的功即为总功，即小孩对绳子的拉力做功为W=FS=5N×2m=10J。
答案：小孩对绳子的拉力做功为10J。
这道例题通过动滑轮和杠杆原理的应用，考查了学生对简单机械的理解和应用能力。
初中杠杆原理公式是：F1 × L1 = F2 × L2，其中F1是动力，L1是动力臂，F2是阻力，L2是阻力臂。这个原理可以用来解释许多生活中的杠杆现象，例如：
我们在使用剪刀、钳子、扳手等工具时，都需要用到杠杆原理。例如，使用剪刀时，需要用到的力并不需要很大，但是剪刀的阻力臂很短，而动力臂（即剪刀的刀刃）很长，因此可以很好地省力。
自行车链条也是一个很好的例子。链条在转动时，相当于一个连续的杠杆系统。如果链条的长度不变，那么它的动力臂和阻力臂的比例就不会改变。
除了杠杆原理公式本身，还有一些常见的问题和例题可以帮助学生更好地理解和应用这个原理。
例如，一个小孩用很小的力气就可以移动一个大石头，这是因为小孩用的力是杠杆原理的应用。小孩的手臂可以看作是一个较长的动力臂，而大石头的重力可以看作是一个较小的阻力。
再例如，一个木匠在用刨子刨木头时，需要用手压住刨子才能刨出平整的表面。这是因为刨子的阻力臂（刨刃）比动力臂（刨把）短很多，所以需要较大的压力才能使刨刃与木头的摩擦力大于木头的重力，从而使刨子沿着木头的表面运动。
以上就是一些常见的初中杠杆原理公式和相关例题常见问题。通过这些例子和问题，学生可以更好地理解杠杆原理的应用和意义，并能够在实际生活中应用这个原理解决一些实际问题。