初中二物理知识点总结如下：
1. 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。
3. 声音的特性：音调、响度和音色。
4. 乐音的三要素：物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调。
相关例题：
1. 声音在不同介质中的传播速度一般不同，在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中。如果同种介质中，声速还与温度有关。
2. 回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。只有回声现象在原声和回声之间必须间隔0.1秒以上，人才能将回声和原声区分开。如果回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，人耳就能听到回声；如果不到0.1秒，回声和原声混在一起，就不能分辨。
请注意，以上内容仅供参考，具体知识点可能会有所调整和变化，建议查阅官方教材或者咨询专业教师。
此外，初中物理的知识点有很多，除了上述知识点外，还包括光的传播、光的反射、平面镜成像、凸透镜成像等等。对于这些知识点的学习，除了要掌握基本概念和规律外，还要加强练习和思考，提高解题能力和应用能力。
初中二年级物理知识点总结：
1. 声现象：声音的产生、传播、音调、响度、音色；
2. 光现象：光的传播、反射、折射、色散、影子、小孔成像；
3. 透镜及其应用：凸透镜成像规律及应用，近视眼和远视眼的矫正。
相关例题：
1. 声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，一切气体、液体和固体都能传播声音，但声音不能在真空中传播。例：将一支正在发声的音叉贴近水面，水面会振动吗？为什么？
2. 声音的三个特性是音调、响度和音色。通常我们听到的声音是靠空气传来的。响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大。例：将闹钟用塑料袋包好放入水中，仍能听到闹钟发出的声音吗？为什么？
3. 光现象中，光的直线传播、反射和折射都是常见的光学现象。其中，光的色散表明白光是由多种色光混合而成的。例：早晨，太阳光通过树叶的缝隙射到地面上，我们看到的阳光是沿直线传播的。
4. 凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。近视眼应佩戴凹透镜制成的眼镜来矫正视力。例：近视眼在看远处的物体时，像成在视网膜的______（选填“前方”或“后方”），应佩戴______（选填“凸透镜”或“凹透镜”）制成的眼镜来矫正视力。
以上知识点和例题仅供参考，具体内容请以教材为准。
初中二年级物理知识点总结
一、声学
1. 声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
2. 声音的传播：声音靠介质传播，真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3. 声速：在空气中传播速度是340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4. 回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声。
二、光学
1. 光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
2. 光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。
3. 凸透镜成像规律：物体放在焦点之外，在凸透镜另一侧成倒立的实像，实像有缩小、等大、放大三种。物距越小，像距越大，实像越大。
三、热学
1. 物体的三态：固态、液态、气态。
2. 温度：物体的冷热程度叫温度。
3. 摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。
4. 温度计（实验室用温度计、体温计、寒暑表）
5. 体温计的特点：量程是35℃～42℃，分度值是0.1℃，读数时可以离开人体。
6. 热传递的条件是物体之间有温度差。热量总是从高温物体传给低温物体；二个不同温度的物体接触，高温物体放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高。
四、力学
1. 平衡力和相互作用力：等效的概念。平衡力要作用在同一物体上，大小相等；方向相反；作用在同一直线上。相互作用力作用在两个物体上，大小相等；方向相反；作用在同一直线上。但相互作用力有一个特别容易错的地方：作用力与反作用力的性质不一定相同。
2. 重力的概念：地面附近一切物体都受到地球的吸引——由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。重力的施力物体是地球。重力的作用点叫重心。物体的重心与物体的形状和质量分布有关。
例题：物理兴趣小组的同学做了这样一个实验，如图所示，用弹簧测力计将托盘和砝码的总重力施加到A点，使滑块向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为F1；当托盘和砝码所受的重力增加时，滑块仍向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为F2；当托盘和砝码所受的重力再增加时，滑块不能做匀速直线运动了，此时弹簧测力计的读数将（ ）
A.大于F2 B.等于F2 C.小于F2 D.无法判断
答案：A
解析：当托盘和砝码所受的重力增加时，滑块仍向右做匀速直线运动，说明此时摩擦力与重力平衡；当托盘和砝码所受的重力再增加时，滑块不能做匀速直线运动了，说明此时的摩擦力小于重力了，那么弹簧测力计的示数就大于F2了。
常见问题：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？如何设计实验证明你的猜想？
初中二年级物理常见问题
一、选择题（每小题$3$分，共$30$分）
下列说法中正确的是（ ）
A．物体吸热，则物体的温度一定会升高
B．物体的内能增加，则物体一定吸收了热量
C．物体的温度升高时，它的内能一定增加
D．物体的温度越高，所含的热量越多
二、填空题（每空$1$分共$16$分）
（一）晶体和非晶体的重要区别是晶体熔化过程中吸收热量但温度不变。冰是晶体，海波是晶体吗？它们熔化过程中和凝固过程的特点是什么？它们熔点是多少？它们在熔化时温度变化情况如何？冰熔化时吸收热量内能增加吗？冰熔化成水后体积变小了吗？请举例说明。
（二）一个物体温度升高了，说明它一定吸收了热量吗？为什么