初中二物理力学部分主要内容包括重力、二力平衡、压强、压力、浮力等。以下是一个关于压强和浮力的相关例题：
例题：
有一个底面积为100cm2的容器，装满某种液体后，放在水平桌面上，对桌面的压强为6.25×103Pa。求这种液体的密度。
解答：
已知：S=100cm2=10−2m2，P=6.25×103Pa
求：ρ液
解：由压强公式可得F=pS=6.25×103Pa × 10−2m2=625N
因为容器放在水平桌面上，所以F=G=625N
由G=mg可得 m=G/g=625N/(10N/kg)=62.5kg
ρ液=m/V=62.5kg/10−2m2=6.25×103kg/m3
答：这种液体的密度为6.25×103kg/m3。
注意：在求解液体密度时，一定要先判断液体是否为液体，否则会出错。
此外，对于浮力部分，有关于阿基米德原理的例题：
例题：
一个边长为1dm的立方体，放在面积为1m2的水平桌面上，它对桌面的压力为784N，求该物体的密度是多少？
解答：根据浮力原理，立方体在水中静止时，会受到一个向上的浮力作用，这个浮力的大小等于立方体所排开的水的重量。因此，可以先求出立方体排开的水的体积，再算出水的重量，从而得到立方体的密度。
排开的水的体积 = 立方体的体积 = 边长³ = 1dm³ = 1 × 10⁻³ m³
水的重量 = ρVg = 1 × 10³ kg/m³ × 1 × 10⁻³ m³ × 9.8 N/kg = 9.8 N
立方体对桌面的压力 = 784 N，因此立方体重力 = 压力 + 浮力 = 784 N + 9.8 N = 793.8 N
立方体的质量 = G/g = 793.8 N / 9.8 N/kg = 82 kg
立方体的密度 = m/V = 82 kg / 1 × 10⁻³ m³ = 0.8 × 10³ kg/m³
答：该物体的密度是0.8 × 10³ kg/m³。
初中二物理力学主要学习重力、弹力和摩擦力等基本力学知识。
重力是物体受到的吸引力，其大小与物体的质量成正比，方向总是竖直向下。弹力是物体发生弹性形变后产生的力，其大小与物体形变程度有关，方向与物体形变方向相反。摩擦力是两个相互接触的物体在相对运动时，在它们之间产生的阻碍相对运动的力量，其大小与压力和接触面的粗糙程度有关。
以下是一个关于摩擦力的例题和解答：
例题：一个重50牛的物体放在水平地面上，用一个10牛的力去推，此时物体静止不动，请分析并回答：
1. 物体受到的摩擦力是多少牛？
答：由于物体处于静止状态，因此物体受到的摩擦力等于推力，即10牛。
2. 增大推力后，物体开始运动，然后撤去推力，物体还能前进，则物体受到的摩擦力又为多少牛？
答：撤去推力后，物体继续前进时，已经脱离了原来的滑动摩擦状态，因此现在物体受到的是滚动摩擦力，其大小与压力和接触面的粗糙程度有关，具体数值需要看实际情况。
通过以上例题，我们可以了解到如何根据物体的运动状态和受力情况来判断摩擦力的种类和大小。
初中二物理力学常见问题包括：
1. 理解力学的概念，如重力、压力、支持力、摩擦力等。
2. 理解二力平衡的条件。
3. 理解物体的受力分析，例如一个物体在多个力的作用下运动，需要分析每个力对物体运动的影响。
4. 理解摩擦力的产生原因、类型以及影响因素，如压力、接触面粗糙程度等。
5. 理解力的图示的画法，如何表示力的大小、方向和作用点。
6. 理解杠杆的平衡条件，以及不同类型的杠杆（如省力杠杆、费力杠杆和不省力杠杆）。
7. 理解压强的概念，以及如何计算压力和支持力的关系。
以下是一份相关例题：
例题：一个重为5牛的物体在水平桌面上受到1牛的水平拉力作用，向右匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为____牛。若是突然将拉力增大到9牛，此时物体受到的摩擦力为____牛。
答案：1；1。
解析：物体在水平桌面上做匀速直线运动时，受到的拉力和摩擦力为一对平衡力，因此摩擦力为1N；当拉力增大到9N时，物体对桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，因此摩擦力的大小不变，仍为1N。
以上例题和答案只是初中二物理力学部分内容，同学们在做题时还需要结合课本知识进行深入理解。