初中摩擦力的定义和相关例题如下：
定义：两个互相接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
例题：一个重为50N的物体放在水平地面上，用10N的水平推力使它做匀速直线运动，摩擦力为____N。当推力增大到15N时，摩擦力为____N。
答案：10；10。
该题考察了学生对摩擦力知识的理解和应用，需要掌握摩擦力的大小、方向和作用点都可能与物体的运动状态有关。解题时，需要先根据二力平衡条件判断摩擦力的大小和方向，再根据影响摩擦力的因素进行计算。
初中对摩擦力的定义是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这个力就叫做摩擦力。
相关例题：
问题：摩擦力的大小与什么因素有关？
答案：摩擦力的大小与两个物体之间的压力和接触面的粗糙程度有关。
应用题：
一个重20N的物体在水平地面上移动，物体与地面间的动摩擦因数为0.5，现用F=5N的水平拉力拉物体，则（1）如果物体做匀速直线运动，摩擦力多大？（2）如果物体加速运动，摩擦力多大？
分析：（1）根据二力平衡条件可知，物体做匀速直线运动时，摩擦力等于拉力等于5N。
（2）由于滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大，因此物体加速运动时，摩擦力仍为5N。
初中对摩擦力的定义是两个互相接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力。
关于摩擦力，常见的问题有：
1. 摩擦力的大小与哪些因素有关？
答：摩擦力的大小与接触面间的正压力、摩擦系数等因素有关。
2. 摩擦力的方向如何？
答：摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
3. 如何计算静摩擦力的大小？
答：静摩擦力的大小与接触面间的正压力、物体间的相对位置的变化有关，可以根据物体的状态列方程求解。
例题：
质量为5kg的物体在水平地面上向右滑行，所受的滑动摩擦力大小为50N，方向水平向左。则物体受到的合力为（ ）
A. 50N，水平向右 B. 50N，水平向左 C. 0N D. 无法判断
分析：物体向右滑行，受到的滑动摩擦力大小为50N，方向水平向左，则物体受到的合力为F_{合} = f - F_{F} = 50N - 0 = 50N，方向水平向左。因此，答案为B。
常见问题包括摩擦力的计算公式是什么？摩擦力的大小与哪些因素有关？摩擦力的方向如何？等等。这些问题可以帮助初中生更好地理解和应用摩擦力的概念。