如果是正规的竞赛题目你最好以学生的理解能力进行筛选，不然会打击到学生，学生学习是需要鼓励和夸奖的。
如果你是想活跃课堂，那就去找些平常生活常见的例子，或者找些物理方面的脑筋急转弯。嘿嘿，你可以去看本书——怪味课堂：物理
全国物理竞赛（初中）
目前全国性竞赛就是全国初中物理应用知识竞赛，各省有上海、山东青岛、河南等地组织地方性竞赛。至于参加竞赛的获奖情况，一般都是按各学校报名的比例来确定，如1%为全国一等奖，2%为全国二等奖；
得到国二不容易，至少在班级中是前三名，当然与个人变通应用能力有关。