初二物理基础知识点和相关例题如下：
知识点一：声音的产生和传播。声音是由物体的振动产生的，并通过空气或固体、液体等介质进行传播。例题：以下哪些物体可以发出声音（ ）
A. 真空罩中的手机 B. 课桌 C. 太空中的宇航员 D. 石子
知识点二：我们怎样听到声音。声音通过空气传入人耳，引起鼓膜的振动，再通过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经将信号传给大脑，人就听到了声音。声音在真空中不能传播。例题：下列关于人耳听到的“回声”说法中，正确的是（ ）
A. 回声不是原声的加强 B. 回声是由声音的反射产生的
C. 人耳区分开原声和回声的时间差至少为0.1s D. 人站在两堵平行墙之间拍掌，就能听到回声
知识点三：光的传播。光在同种均匀介质中沿直线传播，通常简称光的直线传播。例题：下列现象中与光的直线传播无关的是（ ）
A. 射击时，三点定可以射准 B. 排队时，可以看到前一位同学挡住了前面所有的同学
C. 在电影院看电影 D. 发生雷电时，先看到闪电后听到雷声
以上就是初二物理的一些基础知识点，当然还有光的反射、折射等知识点需要掌握。例题可以帮助你更好地理解和掌握这些知识点。
初二物理基础知识点和相关例题如下：
知识点一：声音的产生和传播
1. 声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播需要介质，真空不能传声。
例题：
题目：下列有关声的叙述正确的是（ ）
A. 悦耳动听的笛声是靠笛子振动产生的。
B. 在校园内外用喇叭大吼时，都要维护校园的宁静是利用声音的响度。
C. 在同一首歌曲中音调越高的声音，传播得越快。
D. 医生通过听诊器来诊断病情是利用声可以传递信息。
知识点二：声音的特性
1. 音调：声音的高低。
2. 响度：声音的大小。
3. 音色：声音的品质与特色。
例题：
题目：关于声音，下列说法正确的是（ ）
A. 只要物体振动，我们就能听到声音。
B. 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
C. 声音在真空中的传播速度最快。
D. 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音调不同。
知识点三：光的传播和反射定律
例题：
题目：太阳光经过三棱镜后分解为红橙黄绿蓝靛紫七色光，这种现象叫做光的（ ） ，此现象的原理是 。（ ） 。
以上就是初二物理的一些基础知识点，通过听诊器来诊断病情是利用了声音可以传递信息，声音的传播需要介质，真空不能传声等知识点。同时也有一些相关例题来帮助理解和记忆。
初二物理基础知识点和相关例题常见问题
一、基础知识
1. 声音的产生：声是由物体的振动产生的。
例题：敲击音叉后，音叉的振幅变小，说明了什么？
答：音叉的振幅变小说明了声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播，但不能在真空中传播。
例题：将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，你会听到几个敲打的声音？
答：你会听到两个敲打的声音，因为声音可以在铁管和空气中传播。
3. 声音的特性：音调、响度和音色。
知识点：音调是由发声体的频率决定的，频率越高，音调越高；响度是由发声体的振幅决定的，振幅越大，响度越大；音色是声音的品质，它与发声体的材料和结构有关。
例题：用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面发出声音的什么不同？
答：用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面发出声音的响度不同。
二、常见问题
1. 声音在不同介质中的传播速度是多少？
答：声音在空气中的传播速度约为340米/秒，在固体中传播速度比在空气中快得多，在水中传播速度约为1500米/秒。
2. 什么是回声？如何利用回声测量距离？
答：当声音在传播过程中遇到障碍物时，会反射回来形成回声。利用回声可以测量距离，因为来回的声音传播时间可以计算出距离。
例题：在山谷中大喊一声后，听到回声，如何利用回声测量距离？
答：可以利用回声测量距离。例如，如果听到回声后刚好两秒，那么可以计算出距离约为340米。
3. 什么是音调？什么是频率？它们之间的关系是什么？
答：音调是指声音的高低。频率是指物体每秒振动的次数。频率越高，音调越高。
例题：为什么说“女高音歌手”比“男低音歌手”高？
答：“女高音歌手”比“男低音歌手”高是因为女声的音调高。