安徽初中物理声学相关例题如下：
例题：
1. 以下哪种方式可以减少噪音？（ ）
A. 在声源处减弱
B. 在传播过程中减弱
C. 在接收处减弱
D. 使用耳塞
2. 声音的传播需要（ ）。
A. 空气
B. 液体
C. 固体
D. 真空
3. 声音的响度与（ ）有关。
A. 频率
B. 振幅
C. 音色
D. 音调
4. 下列哪项不是超声波的应用？（ ）
A. B超检查
B. 超声雾化器
C. 超声加工零件
D. 蝙蝠回声定位
5. 下列哪项不是次声波的应用？（ ）
A. 次声武器
B. 次声监测仪
C. 次声波传播信息
D. 超声波碎石
参考答案：
1. C；2. D；3. B；4. D；5. D。
初中物理声学部分的知识点还包括声音的产生、声音的传播、声音的特性（音调、响度、音色）等。
希望以上题目和答案可以帮助到你。
安徽初中物理声学主要内容包括声音的产生、传播、特征、反射、折射等。相关例题如下：
1. 声音是如何产生的？答：声音是由物体振动产生的，如敲击鼓面时，鼓面会振动发出声音。
2. 声音是如何传播的？答：声音可以在气体、液体和固体中传播，通常称为介质。
3. 声音的特征有哪些？答：声音的特征包括音调、响度和音色。音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的品质。
4. 什么是回声？答：当声音在传播过程中遇到障碍物时，会反射回来形成回声。
5. 声音在不同介质中的传播速度是多少？答：声音在空气中的传播速度约为340米/秒，在水中的传播速度约为1500米/秒，在钢铁中的传播速度约为5200米/秒。
例题：
问题：小明在山谷中喊话，他听到回声的时间是多少？
答案：小明需要知道声音在空气中的传播速度，以及他与山谷的距离才能回答这个问题。
问题：小明在水中游泳，他听到另一名游泳者的声音需要多久？
答案：小明需要知道声音在水中传播的速度，以及他与游泳者的距离才能回答这个问题。
这些问题涉及到声学的基础知识，需要学生理解声音的产生、传播和特征，以及不同介质中声音的传播速度。
安徽初中物理声学主要涉及声音的产生、传播、接收和相关应用。以下是一些常见问题和例题：
问题1：什么是声音？
答案：声音是由物体振动产生的波，可以传递信息和能量。
例题：当你说话时，你的声带振动产生声音，这些声音通过空气传播到耳朵中，引起听觉。
问题2：声音的特性有哪些？
答案：声音的特性包括音调、响度和音色。音调是由声波的频率决定的，响度是由声波的振幅决定的，音色是声音的独特品质。
例题：当你用不同的力度说话时，你会感觉到音调不同，这是因为振动的幅度不同。
问题3：什么是回声？
答案：当声波在传播过程中遇到障碍物时，声波会反射回来，这就是回声。
例题：在空旷的房间里说话，你会听到回声，这是因为声音传播过程中遇到了墙壁或障碍物发生了反射。
问题4：如何测量声音的速度？
答案：测量声音速度的方法之一是使用回声。你可以在有障碍物的空旷房间里说话，测量两次声音到达的时间差，然后根据声音在空气中的传播速度来计算时间。
例题：如果你在空旷的房间里说话，听到了回声，你可以通过测量时间差来计算声音传播的距离，从而测量声音的速度。
以上是一些安徽初中物理声学的常见问题和例题，这些问题旨在帮助学生理解声音的产生、传播和接收，以及声音的应用。通过这些问题的解答和讨论，学生可以更好地掌握声学知识，为后续物理学习打下坚实的基础。