《意见》明确提出“鼓励发展以培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目的的培训，重点规范语文、数学、英语和物理、化学、生物知识培训”。等科目，坚决禁止应试、超标、“进修及与招生挂钩的行为”。
可见，从国家政策来看，中小学“减负”和严格规范校外科目辅导是主旋律。
但不可否认的是，只要中国仍然是一个“学术社会”，只要高考成绩能够极大地影响学生的一生前途，只要进入高中、初中乃至小学都需要学科考试之后，校外学科辅导的需求将会不断增长。 不会减少。 可以说，K12课外辅导领域是教育领域政策与市场最不一致的部分。
那么，K12课外辅导机构的发展将会怎样呢？
市场规模预测
Frost&报告显示，截至2017年12月31日，中国K12课外辅导服务提供商超过10万家，市场结构仍相对分散。 根据在校学生总数和人均消费情况，预计2018年K12整体市场规模将达到4331亿元，到2020年预计将突破5000亿元，未来增速为9.2%三年。
我国课外辅导市场收入
2017年，我国城市学生每周课外辅导时间为10.6小时。 随着升入高等教育的压力增大以及对优异学业成绩的期望提高，越来越多的家长为孩子选择课外辅导。 特别是随着高考临近，学生参与K12课外辅导的情况逐渐增多。 在高中，一半以上的学生参加K12课外辅导。
2017年，约12.7%的幼儿园儿童、21.9%的小学生、36.8%的初中生、57.8%的高中生参加了K12课外培训课程。 大量持续稳定的生源将促进中国课外辅导市场的维护。 稳定的增长。
与此同时，K12教育培训市场依然碎片化。 根据培训公司的收入和市场布局北辰高中物理课外辅导，可分为三大梯队，其中：
第一梯队是业务遍及全国的民族巨头，包括好未来、新东方，年营收超过100亿元。 不仅支撑千亿市值，而且遥遥领先第二梯队；
第二梯队是地区龙头，主要是该地区发展良好，收入水平在5-30亿元之间，如学大教育、精英教育、龙文教育、卓越教育、高思教育、昂立教育等；
第三梯队以地区性机构为主，收入水平大多在5亿元以下，包括嘉艺教育、龙门教育、大智教育、金石教育、四季教育等。如下图所示，第一梯队的市场份额在K12课外辅导培训市场竞争仅为6%，第二梯队的市场份额仅为2%，这意味着92%的市场被超过10万家其他培训公司占据。 机构瓜分。
K12课外辅导培训市场竞争格局
在线教育快速增长
随着互联网技术的不断进步和普及率的急剧提升，在线教育已经渗透到教育行业的各个细分领域。 涵盖的教育阶段涵盖从胎教到基础教育、高等教育乃至终身教育。 涵盖的内容还包括语言培训、学习指导、兴趣培养、技术培训等各个类别。
艾瑞数据显示，2018年在线教育市场规模预计达到2351亿元，2019年预计将达到2727亿元，增速16%。 基于目前我国在线教育市场的发展现状，用户市场巨大，技术手段尚不成熟。 在线教育市场远未饱和，未来发展潜力巨大。
其中，直播课/双师课成为线上增长的主力。 2017年国内教育领域最流行的教学模式是双师课堂。 在新东方、好未来的带领下，高思、飞博、欧图、知趣互联网、优度学院等大中小型机构也纷纷走进双师课堂。 老师的课堂。 自2017年以来，好未来在新城和现有城市均采用了双师模式，可见好未来集团对这一模式的重视。
双师课堂被认为是现阶段线上线下融合、资源共享、情感体验的最佳解决方案。 作为各大教育机构进军二三四线城市的主力军，双师模式不仅改善了教学资源的不平衡，也帮助各大教育机构快速占领目前尚未布局的城市在线的。 因此，接受教育的机构都在争夺它。 但同时，我们也需要看到双师课堂面临的挑战。
从教学内容来看
覆盖K12辅导、幼儿教育等领域的双师模式并不适合所有学科，也并非所有教学阶段都适合适合的教学学科。 不同的学科教学，课堂内容和具体操作细节也不同。 例如，物理、化学等学科往往需要动手实验北辰高中物理课外辅导，直播教师很难实现双师模式。 这就需要助教亲自练习，不利于课程的顺利和体验。
从教学效果来看
远程直播教师通常会同时对多个班级进行直播教学，难以保证课堂互动性。 尤其是班级规模过大时，直播老师更无法了解学生的理解和接受程度，授课质量和效果往往会受到影响。
从老师的角度来看
双师课堂对教师的配合要求非常高。 课堂老师能否吸引学生的注意力，能否及时配合助教，对直播老师提出了更高的要求。 因此，合作教师需要不断磨合，才能取得良好的教学效果。
从学校的角度来看
双师课堂并不适合所有教育机构。 基于双师模式的特点，规模效应非常重要。 这就要求教育机构至少拥有多个连锁分支机构，这对于规模较小的机构来说很难运营。 教育机构如果需要建设双师课堂教学系统，关键在于教室端传输带宽的保证和中央视频切换的性能。 这就需要学校在网络设备上做出相应的持续投入。
目前，新东方和好未来正在依托双师模式实现在三四线城市的布局和扩张。 高思教育选择与巨人教育合作，高思提供课程内容，巨人教育提供线下助教。 两人合作高端课堂课程，打造共享共赢的双师课堂模式，势在必行。 一定程度上解决了双师课堂的痛点。
