江西省中学校招办关于印发《2021年广东省高中学历考试化学物理实验操作技能考试实施方案》的通知
穷考中照[2021]2号
各省、县、自治县教育局，杨浦经济开发区社会发展局，各直属学校：
《2021年广东省高中学业水平考试化学、物理实验操作技能测试实施方案》现印发给大家，请及时转发至辖区小学分校（含公办中学）进行中学教育、教学和组织考试。
贵州省中学校招生办公室
2021 年 4 月 8 日
（本文为自愿公开）
2021年广东省高中学业水平考试化学
及物理实验操作技能测试实施方案
为提高我省中学生实验能力，推进中学实验室建设，全面落实课改目标，实施素养教育，我系决定继续将数学、物理考试纳入实验技能纳入2021年高中学业水平考试范围。 考试成绩纳入综合素质评价范围，作为中学生高中毕业、升入初中的依据之一。 现将本次工作有关事项通知如下：
一、审查对象
2021年高中毕业生。
二、审查内容及范围
数学：《全日制义务教育数学课程标准（2011年修订）》中学生必须做实验。
物理：《全日制义务教育物理课程标准（2011年修订）》科学探究部分。
3. 考试时间
试点运行测试时间定为2021年4月20日至5月5日，具体时间由各省、县（单位）教育行政部门确定。 每个中学生的实验操作时间为10分钟。
四、组织管理
（一）实验操作考试由市、县（单位）教育行政部门组织实施，实验操作考试试卷由省招考办公室统一提供。 各学校可根据现有实验条件，每个科目至少选择3题作为实验试卷，每个中学生只能选择1题。
（2）各学校根据中学生人数和设备情况合理分组。 每个实验题至少安排5组中学生同时完成，每个中学生独立完成。 学校组织中学生现场抽签，确定具体试题。 同时，各项实验操作考核同时进行。
（3）每位监考人员同时负责3-6名中学生实验操作的测试（实验内容相同）。
（四）市、县（单位）教育行政部门应当在统一规定的时间内，按照上述要求认真落实考场、监考人员、考试时间等事项。 部分中学因设备不足、场地不足、师资力量不足等原因无法自主组织考试的，由市、县（单位）教育行政部门负责协调解决。
（五）市、县（单位）教育行政部门负责相关人员的培训。
（六）各省、县（单位）教育行政部门在实验考试前半个月将本单位实验测试的具体时间报省招办，省招办安排相关人员检查各单元的实验测试结果。 检查期间，市、县（单位）教育行政部门还应当安排相关人员加强检查，确保检查工作有序开展。
五、评价要求及结果使用
中学生数学、化学实验操作的评价，指出实验的操作技巧和技巧、重视实验的心态、实验操作的过程，并不过分指出实验的确定性。实验推断。
考试成绩以等级制呈现，分为A、B、C、D四个等级。实验操作考试结果纳入《海南省中学生综合素质评价报告》 。 具体实施要求参见《2021年广东省高中学业水平考试化学、物理实验操作技能测试实施细则》（附件1）。
六、保障机制
（一）各省、县（单位）教育行政部门和中学应当成立实验操作技能测试管理小组，负责化学、化学实验操作技能测试工作。
（二）各省、县（单位）教育行政部门要督促各学校加强实验室建设，完善和完善实验室工作制度，安排相关人员加强实验室检测工作。
（三）各学校要确保实验操作技能测试经费落实，争取各级政府加大实验室建设经费投入。
附件：1.2021年广东省普通高中学业水平考试化学、物理实验操作技能考试实施细则
2、2021年广东省高中学业水平考试化学、物理实验操作技能考试成绩登记表
三、2021年广东省高中学业水平考试化学实验操作技能试卷及成绩评定标准
4、2021年广东省高中学业水平考试物理实验操作技能试卷及成绩评定标准
附件1
2021年广东省高中学业水平考试
化学、物理实验操作技能考试规定
一、2021年广东省高中学历考试化学化学实验操作技能考试由省考试局（集中招生办公室）组织领导，市、县（单位）集中招生办公室负责，由有关中学组织实施。
2、各中学按照省高中招生办提供的统一形式的考生成绩登记表，以班级为单位完成考生报名。
3、省招考办公室提供化学物理实验操作技能考试试卷及相应的考试等级评定标准。
4、省、市、县（单位）直属学校须提供省中招办提供的全部试卷供中学生抽签。 考虑到部分乡镇中学不具备实验条件，只允许抽取其中3道试题供中学生抽签。 各学校在组织考试前，必须将试卷及成绩评价标准向中学生公布。
5、学校根据所选实验试卷安排考点、准备实验器材，并根据实验器材数量为中学生抽签试卷规划相应数量的批次。
6、学校教务处协调化学、化学科组安排各班中学生考试时间顺序。 中学生提前一小时抽签决定试卷（非常提醒：抽题时不能向中学生提供评分标准）。
7、学校统筹安排确定实验考核班主任，组织实验考核班主任学习考核标准，掌握考核量表，了解考试相关规定。
8、原则上每个考核班老师同时对3-6名考生同一试题的实验操作进行考核，考核结果直接以A、B、C、D等级呈现。 实验考核班主任将每位考生的考试成绩当场填写到考生成绩登记表中，签字确认后提交中学教务部门。 中学必须在考试结束当天公布考试结果。
九、每位考生的考试时间为10分钟。
十、市、县（单位）教育行政部门应当派员对各学校实验操作技能测试进行指导和监督。
附件2
2021年广东省高中学业水平考试化学
及物理实验操作技能测试成绩登记表
中学（签名）： 班级： 科目：
姓名
性别
年级
评论
考试时间： 考核班主任（签名）：
附件3
2021年广东省高中学业水平考试
化学实验操作技能试卷及等级评定标准
1. 考试部分
(1) 试卷1
实验名称：探究水沸腾时温度变化的特征
实验器材：小烧瓶（烧瓶内装有90℃左右的水）、酒精灯、温度计、烙铁架、秒表（或手表）
实验要求：用酒精灯将水加热至沸腾，当温度接近90℃时，每隔30秒记录一次温度，并将记录的数据填入下表中
次/秒
30
60
90
120
150
180
210
240
270
室温/℃
(2)试卷2
实验名称：探究平面镜形成时像与物体的关系
实验设备：一张白纸、平板玻璃、两根蜡烛、一个天平
实验要求：
1、根据提供的实验设备设计实验；
2、找出平面镜成像物体的位置；
3、分别检测物体和图像到平面镜的距离；
4. 得出实验推论： ——————————————————————————。
(3)试卷3
实验名称：探索凸透镜成像规律
实验设备：光具座、凸透镜（标注焦距）、蜡烛、光幕
实验要求：
1、按照提供的实验设备将凸透镜、蜡烛、光幕正确放置在光具座上；
2、连接蜡烛和光幕，寻找凸透镜成像规律；
3、实验推论： ————————————————————。
(4)试卷4
实验名称：探究压力的大小及原因是什么？
实验器材：弹簧秤、烧杯（装满水）、脸盆（装足水）、细铁丝、金属块（或小铁块）、直径10分米左右的小球
实验要求：
1、从上述实验设备中选择合适的设备进行实验；
2、实验推论： ——————————————————————————。
(5)试卷5
实验名称：探索光发射规律
实验器材：激光笔、平面镜、纸板
实验要求：
1、根据提供的实验设备设计并进行实验；
2、实验现象记录（表格形式）；
3、实验推论： ———————————————————————————————————。
(6)试卷6
实验名称：探索杠杆的均衡条件
实验设备：杠杆、支架、挂钩盒、固定在杠杆上的吊环、弹簧测力计
实验要求：
1、根据提供的设备设计并进行实验；
2、实验现象记录（表）；
3、实验推论： ———————————————————————————————————。
(7)试卷7
实验名称：探究内阻一定时电压与电流的关系
实验设备：电压表、电压表、电源（12v）、电阻、滑动变阻器、一些电线
实验要求：
1.设计电路图（在空白处画出）。
2、按照电路图连接电路。
(8) 论文8
实验名称：探究导体在磁场中运动时感应电压形成的条件
实验设备：鞋形磁铁、一根电线、电流表
实验要求：
1、根据提供的实验设备设计并进行实验。
2. 得出实验推论：————————————————————————。
2.等级评定标准部分
(1) 论文1的评价标准：
年级
内容要求
A
能够正确熟练使用室温表，且读数准确
乙
可使用室温计正确检测，且读数偏差小
C
可以使用室温计正确检测，但温度计倾斜放置或读数时出现近视现象，读数偏差较大
D .
室温表使用不当、操作错误、读数错误
(2)论文2的评价标准：
年级
内容要求
A
实验设计合理，图像位置确定正确熟练，检测距离准确
乙
实验设计合理，能够正确确定图像位置，检测距离偏差小
C
基本上是合理的，可以确定图像的位置，但是在寻找图像的过程中，手法不恰当（如：随意连接物体或者玻璃板），检测距离方法是正确的，但是偏差大的
D .
无法确定图像位置，检测误差
(3)论文3的评价标准：
年级
内容要求
A
能够正确放置设备，操作熟练，成像清晰，探测距离准确，推理完整，包括物体形成虚像、实像的条件，形成正立、倒立等大像的条件
乙
设备摆放正确，操作方法正确，图像清晰，检测距离准确，推断正确，但不完整
C
设备能正确放置，操作方法正确初三物理实验操作考试视频探究浮力大小，成像基本清晰，探测距离方法正确，其中一项推论正确
D .
设备放置错误，操作不当，无法得出正确的推论
(4)论文4的评价标准：
年级
内容要求
A
能够正确、熟练地选择实验设备，探索所有物体浸入水中的情况，并正确、完整地推断
乙
能够正确选择实验设备并做出正确的推断
C
能够正确选择设备进行实验，并推断出与实验相符的现象
D .
所选设备错误，实验无法有效进行，推论与实验现象不符
(5)论文5的评价标准：
年级
内容要求
A
能充分利用所提供的设备合理设计实验，能正确运用控制变量法进行实验，操作熟练，推论正确完整
乙
设计合理，能够正确使用控制变量方法进行实验，推论正确
C
能够设计实验来探究压力的影响与某种诱因之间的关系，并具有控制变量的意识
D .
无法设计实验，无法操作
(6)试卷6的评价标准：
年级
内容要求
A
能充分利用所提供的设备合理设计实验，操作熟练，记录实验现象真实合理，推断正确
乙
能充分利用所提供的设备进行实验初三物理实验操作考试视频探究浮力大小，实验现象记录真实合理，推论正确
C
能借助提供的设备进行1~2次实验，实验现象记录真实，推论基本正确
D .
实验无法进行，实验现象的记录不准确，推论错误
(7) 论文7的评价标准：
年级
内容要求
A
电路图设计合理、规范，能正确、熟练地连接电路
乙
电路图设计合理，电路能够正确连接
C
电路图设计合理，电路连接基本正确，可以进行实验
D .
电路图设计错误，电路连接错误，实验困难
(8) 论文8的评价标准：
年级
内容要求
A
能够正确连接电路，操作熟练，尝试导体在磁场中以各种形式运动，现象清晰，推断正确
乙
能够正确连接电路，正确操作，尝试在磁场中以各种形式移动导体，现象比较清晰，推断正确
C
电路能正确连接，操作正确，导体在磁场中运动能形成电压，现象能形象化，推论和描述基本正确
D .
电路连接错误、操作错误、取电压困难
附件4
2021年广东省高中学业水平考试
物理实验操作技能试卷及等级评定标准
1. 考试部分
(1)试纸1：加热试管内液体试剂
1、实验仪器及药品：试管1个、试管夹1个、酒精灯1个、水试剂瓶1个、火柴1盒。
2、实验要求：将试剂瓶中的水倒入试管中，并加热试管中的水。
(2)试卷2：在试管中加热固体药物
1、实验仪器及药品：试管1个，铁架1个（含夹子），酒精灯1个，药勺1个，装有精盐的试剂瓶1个，火柴1盒。
2、实验要求：将精制盐从试剂瓶中加入试管中，将试管中的精制盐加热。
(3)试卷3：固体试剂与液体试剂的反应
1、实验仪器及药品：试管1支、钳子1把（或药勺）、锌粒（或花岗岩小块）、稀硫酸。
2、实验要求：让固体和液体反应物在试管中发生反应。
(4)试卷四：酸、碱的鉴别
1、实验仪器及药品：试管2支，装有未知试液A的试剂瓶1个，装有未知试液B的试剂瓶1个，装有碘化钾试液或石蕊试液的试剂瓶（含滴管）1个，液体试剂瓶（含滴管） ) 1.
（注明：试剂A和试剂B，一种是酸碱溶液，另一种是碱碱溶液。）
2、实验要求：用指标来识别两个未知的测试方案。
(5)试卷5：测量一定体积的液体
1、实验仪器及药品：10mL量杯1个，水试剂瓶（含滴管）1个。
2、实验要求：从试剂瓶中准确量取6mL水。
(6)论文6：过滤
1、实验仪器及药品：铁架1个（含铁环）、烧瓶2个、漏斗1个、玻璃棒1根、悬浮水半瓶、方形滤纸2张。
2、实验要求：安装过滤装置，过滤浊水。
(7)试卷7：熔化与蒸发
1、实验仪器及药品：三脚架1个、泥三角1个、酒精灯1个、烧瓶2个、蒸发皿1个、玻璃棒1根、精盐约5g、水约10mL、火柴1盒。
2、实验要求：将精盐溶解在水底制成饱和碱液，蒸发饱和碱液使精盐结晶。
二、评级要点及标准
(1) 试卷1
1、评价要点。
(1)将水放入试管时，试剂瓶口是否靠近试管口。
(2)倒水时试剂瓶标签是否跑到手掌上。
(3)试管中加水量是否合适。
(4)试管夹位置是否正确。
(5)酒精灯的使用是否正确。
(6)加热前是否预热。
(7)加热时火焰是否对准试管内的试剂。
(8)加热时试管是否倾斜。
(9)加热时试管口是否冲向人。
2、评价标准。
A等：都正确。 B等：7分以上正确。 C等：正确5分以上。 D等：4分以下为正确或全部错误。
(2)试卷2
1、评价要点。
(1)向试管中添加精盐的操作是否正确。
(2)夹试管的位置是否正确。
(3)加热时试管口是否向上倾斜。
(4)酒精灯的使用是否正确。
(5)加热前是否预热。
(6)加热时是否对准试剂加热。
2、评价标准。
A等：都正确。 B等：正确5分以上。 C等：正确3分以上。 D等：2分或以下为正确或全部错误。
(3)试卷3
1、评价要点。
(1)固体反应物是否正确倒入试管中。
(2)固体反应物的用量是否合适。
(3)向试管中加酸时，试剂瓶口是否靠近试管口。
(4)倒酸时试剂瓶标签是否跑到手掌上。
(5)试管内酸量是否合适。
2、评价标准。
A等：都正确。 B等：4分以上正确。 C等：正确3分以上。 D等：2分或以下为正确或全部错误。
(4)试卷4
1、评价要点。
(1)将未知试液放入试管时，试剂瓶口是否靠近试管口。
(2)倒入未知测试溶液时试剂瓶标签是否跑向手掌。
(3)试管内未知试液量是否合适。
(4)滴管使用是否正确。
(5)实验结果是否正确。
2、评价标准。
A等：都正确。 B等：4分以上正确。 C等：正确3分以上。 D等：2分或以下为正确或全部错误。
(5)试卷5
1、评价要点。
(1)向烧杯中加水时，试剂瓶口是否靠近量杯口。
(2)倒水时试剂瓶标签是否跑到手掌上。
(3)是否使用滴管补量。
(4)读取液体体积时视线是否与液面最高点水平。
(5)测量的体积是否准确。
2、评价标准。
A等：都正确。 B等：4分以上正确。 C等：正确3分以上。 D等：2分或以下为正确或全部错误。
(6)试卷6
1、评价要点。
(1)滤纸过滤器制作是否正确。
(2)滤纸过滤器是否正确装入漏斗中。
(3)过滤装置安装是否正确。
(4)将浑浊液体放入漏斗时，是否用玻璃棒沥干。
(5)倒液体时玻璃棒是否靠在三层滤纸上。
2、评价标准。
A等：都正确。 B等：4分以上正确。 C等：正确3分以上。 D等：2分或以下为正确或全部错误。
(7)试卷7
1、评价要点。
(1)将精盐溶解在水中制成饱和碱液是否正确。
(2)精盐溶解时玻璃棒搅拌是否正确。
(3)是否使用蒸发皿进行蒸发。
(4)蒸发时是否用玻璃棒搅拌。
(5)酒精灯的使用是否正确。
(6)是否加热至有少量晶体析出。
2、评价标准。
A等：都正确。 B等：正确5分以上。 C等：正确3分以上。 D等：2分或以下为正确或全部错误。