北师大版八年级上册物理《第四章声现象》单元测试题及答案
一、选择题
1.手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是,,
A.并不是能够进行声音传播，B选项是声波被吸收掉了，C选项是声音被反射回去了，D选项是鼓面的振动被使其停止了。
【答案】D
2.下列关于声的说法中不正确的是,,
A.声音由空气进入水中时,传播速度会变大
B.给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声
C.人们可用灵敏声学仪器接收次声波以确定台风的方位和强度
D.外科医生常利用次声波振动除去人体内的结石
【答案】D
3.上课时,老师对同学们说“朗读时,声音请大一点”,
”,这里的“大”指的是声音的,,
A.音调B.响度C.音色D.频率
【答案】B
4.在人们生活的各个领域里，超声波已经被广泛地应用了，对于超声波该如何利用，下面说法中正确的是。
A.用超声波查看零件内部结构说明超声波具有能量
B.用超声波除去人体内的结石说明超声波能传递信息
C.用B超查看胎儿的发育情况说明超声波能传递信息
D.用超声波清洗眼镜片说明超声波能传递信息
【答案】C
5.如图所示的四幅图中,不能产生声音的是,,
A.B.
C.D.
【答案】C
6.关于声现象,下列说法中正确的是,,
A.固体能够发出声音，气体也能够发出声音，液体同样能够发出声音，B.声波可以让结石发生粉碎的情况，这表明声波能够传递信息。
C.如果次声波的强度壮大到足够程度时，人耳能够听到它。声音在不一样的介质当中进行传播的时候，其速度都是一样相同的。
【答案】A
7.在进行那个演示声音是由物体的振动而产生的实验之时，如图，把正在发出声音的音叉紧紧靠着悬线下边的泡沫塑料球，球被。
多次弹开,在此实验中,泡沫塑料球的作用是,,
A.使音叉的振动尽快停下来B.使音叉的振动时间延长
C.将音叉的微小振动放大,便于观察D.使声波多次反射,形成回声
【答案】C
8.如图呈现的样子，老师运用了同样大小的力去吹拂一根用塑料吸管制作而成的响笛，且持续地把它剪短，这是针对所产生声音展开的研究，其研究的是声音的。
A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管长短的关系
C.音调与吸管材料的关系D.音色与吸管长短的关系
【答案】B
9.下列关于声现象的认识,正确的是,,
A.声速在各种介质中都一样B.声音在真空中传播速度最大
C.空气是一种能传播声音的介质D.人说话是靠舌头振动发声的
【答案】C
10.声音从空气传到水中,它的传播速度将,,
A.变大B.变小C.不变D.不能确定
【答案】A
11.前几年，恐怖分子攻击了美国的世贸大楼，导致其倒塌，使得上万人失去生命，有关人士指出，楼倒塌之后，缺乏必要的。
会让人丧生的原因增多的其中一个是自救知识，要是地震致使城市以及村庄的建筑物坍塌起来了，那被掩埋在废墟当中的。
人,在下列最有效自救的方法是,,
A.用硬物敲击木板或墙壁,向营救人员求救B.大声呼救
C.静等着人员前来营救D.见缝隙就钻,从废墟中爬出来
【答案】A
12.用二胡来演奏同一首曲子，用吉它来演奏同一首曲子，用笛子来演奏同一首曲子，我们待在隔壁的房间，依旧能够分辨出究竟是哪种乐器在进行演奏，这主要。
是依据声音的,,
A.音调B.音色C.音速D.响度
【答案】B
二、填空题
13.个旧二中期中考试时的考场内里，开考之前监考老师正处于强调考试要求的状态。老师所发出的声音是因声带的缘故。
产生的,是通过传入考生的耳朵的。【答案】振动,空气
14.音调跟发声体振动的有关,响度跟发声体的_
的有关,有时形容某一个歌唱家的声音
很高,实质是说歌唱家声音的_
,
_,
【答案】频率,振幅,音调
15.看到如图1那般的情形，左手使劲去击鼓，右手放置于鼓面上，这时会觉察到鼓面在振动，当鼓面振动停下之后，就再也听不到鼓发出的声音了。
声,说明声音是由物体的_
产生的,
(2)像图2所呈现的那样，将处在响铃状态的闹钟放置于玻璃罩内，然后逐步抽出里边的空气，进而听到罩内闹钟发出的铃声渐渐减弱。
弱,最后听不到铃声,这表明,声音的传播需要_
。
【答案】振动,介质
16.驰名中外的北京天坛之中，存在三处堪称奇观的声学建筑，分别是回音壁，三音石以及圜丘，当有游客处于圜丘顶层的时候。
说话于天心石之上时，所听闻的声响格外地响亮，此乃建筑师借助声音的反射成效，致使其与原本的声音相混合，进而使得声音。
得到加强造成的音响效果,
【答案】回声
17.小明想要去探究2026年北师大版物理八年级上册第五单元教案，关于不同材料，像衣服、锡箔纸、泡沫塑料，它们的隔音性能。
”,所用设备如图所示。小明将声源放入
鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案,
采用方案A，让小明一边听着声音，一边朝着后方退去，一直退到听不见声音的时候，从而与鞋盒形成一段距离，再去比较这段距离的长短。
方案B.让小明站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度.
经过实验得出的现象以及数据如下列表格所呈现，材料有衣服、锡箔纸、泡沫，材料为衣服、锡箔纸、泡沫，距离分别是1.2米、0.8米、0.5米，响度情况是较响、较响、弱，你觉得最佳的方案是什么，理由又是什么。
依据表格里的数据，能够把待测的材料隔声性能依照从良好到差劲的状况来开展排序，逐个是。
【答案】A，人耳没办法将响度相差比较小的两个声音区分开来，泡沫，锡箔纸，衣服。
18.在汽车之上的电子防盗报警装置，当汽车被人撬开时分会发出警报声音，从而告知人们车辆已然被盗，在此状况之中这是借助了声音能够。
传递,
_,医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递
【答案】信息,能量
19.示波器上所显示的波形，是由几种声音输入而形成的，其中存在音调相同的情况，是这样的。
_,响度相同的是
【答案】甲乙,乙丙
20.如图展现的情况，把正在发出声音的音叉紧紧靠着悬挂在线上面的小球，小球会多次被弹开呢，这个现象表明了。
小球的作用是.
【答案】声音的产生是由于物体的振动,显示音叉的振动
三、实验探究题
21.小玮于弦乐器之中2026年北师大版物理八年级上册第五单元教案，对提琴、吉他以及二胡等等这些弦乐器的弦振动展开观察之际，内心涌现出一种猜测，那便是，哪怕当弦处于张紧程度相同的状况之下，其发声时所呈现出来的音调。
高或者是低，有可能跟弦的粗细有关系，也有可能跟弦的长短有关系，另外还可能跟弦的材料有关系，于是呢，她心里想着，要借助实验去探究一下，自己所做出的猜想到底正不正确，下面罗列一表。
是她在实验时控制的琴弦条件,按要求完成各小题,
控制因素有，号琴弦的材料，琴弦的长度，单位为/cm，琴弦的横截面积，单位为/mm2，有钢，长度20，横截面积0.3，有钢，长度20，横截面积0.7，有尼龙丝，长度30，横截面积0.5，有铜，长度40，横截面积0.5，有尼龙丝，长度40，横截面积0.5。
(1)如果小玮打算探究弦发声时的音调跟弦的材料之间的关系，你觉得她应当选用表中编号为的琴弦，仅仅。
填字母代号,
(2)在上述探究的进程当中，总是需要操控某些因素，让它们一直保持没有变化的状态，紧接着去探寻出另外一些因素之间的关系，这种。
研究方法叫做“控制变量法”,
假设选用A、B编号的两种琴弦来做实验探究，那么所控制的变量是琴弦的，是琴弦的什么呢，这个变量就是琴弦的。
和
,想探究的问题是弦发声的音调与弦的的
的关系
(3)通常探究过程会有所采用如下这些步骤，其一为实验研究，其二是分析归纳，其三是提出问题或者猜想，其四是得出结论。
那么，你觉得小玮想达成这整个探究的全部过程，所采用步骤的恰当顺序应当是。
_____,只填写数字代号,
【答案】(1)D、E
(2)材料,长度,横截面积
(3)③①②④
22.如图，在 8 个同样的水瓶里头，灌入质量各异之不同水准的水，水面高度不一样，自己动手去制作“水瓶琴”这个乐器(1)。倘若利用相同的力量去敲击它们，那么就能够发出不一样音调的声音啦，此时发出声响的声源是，填“空气柱”。
或“瓶壁”,的振动,盛水越多,敲击时发出的声音的音调就越
(2)若依照顺序用嘴去吹瓶口之处起步网校，同样能够发出不一样的音调，在这个时候所发出声音的声源是，填“空气柱”或者“瓶”。
壁”,的振动,瓶中的空气柱越短,振动的越快,频率
,发出的声音的音调就越
(3)藉此进而联想到，于向保温瓶之内灌注开水的进程当中，凭借聆听声音便能够判别壶里水位所处的高低状况，缘由在于。
【答案】 (1)瓶壁,低
(2)空气柱,大,高
(3)随着水位的升高,音调逐渐升高
四、解答题
23.广口瓶内放置着一个音乐芯片，呈现出如图所示的状态，在瓶口位置塞上了插有玻璃管的软木塞。
(1)此时,你能听到音乐声吗,答,
(2)将抽气机用于把瓶内的空气向外抽出去，在抽气机进行向外抽气这个过程当中，你所听到的音乐的声音会产生怎样改变呢。
答,
(3)推想,如果把瓶中的空气完全抽出来,我们还能听到声音吗,答,
由此我们可得出的结论是
(4)物理上把这种方法称之为
【答案】 (1)能
(2)逐渐减弱
(3)不能,声音的传播需要介质,真空不能传声
(4)理想实验法
24.凭借回声能够测定声源至障碍物的距离，科学工作者为了探寻海底某一处地方的深度，自打海面向海底垂直着发射。
从发出超声波开始计算，经过了4秒钟之后，接收到了回波信号。已知声音于海水中的传播速度是每秒钟能够传播1500米，针对此情况，请回答下面这些问题。
(1)人耳能听到超声波吗,为什么,
(2)海洋的深度是多少,
(3)运用声波的反射,能否测量地球和月球之间的距离,为什么,
(1)解，是这样，听觉范围处于，人耳是在20之间，要注意，超声波，它所指的是频率，是位于以上的那种声音，鉴于超。
出了人的听觉上限,所以人耳不能听到超声波.
答，不行，超声波是超出了人的听觉上限范围的，因而人耳是没办法听到超声波的。
(2)解,根据题意知道声音到达海底的时间为t=1/2×4s=2s
答,海洋的深度是3000m.
(3)首先，声音的传播是需要介质的，其次，超声波属于声音范畴，所以其传播同样也需要介质，而地球到月亮之间是处于真空状态的，因此超声波在地球到月亮之间是无法进行传播的。
能传播,故不能利用超声波测量地球和月球之间的距离.
答,不能,真空不能传声
25.测量员是采用这样的方式利用回声来测距离的，他处于峭壁之前，在某一个位置进行鸣枪操作，之后经过了1.00s听到回声，已知声速为。
若速度为340m/s，那么测量员能够测出来他和峭壁之间的距离是170m ，与此相类似，如图所呈现的情况是在高速公路上利用超声波进行测速。
示意图用于仪测量车速，测速仪朝着车辆发出超声波脉冲信号，之后接收经过车辆反射回来的超声波脉冲信号，依据这些信号来进行相关处理。
凭借发出和接收到的信号之间的时间差，来测定被测物体的速度。在某次测速的进程当中，超声波测速仪针对某一辆汽车总共。
发射两次信号,接收两次信号,数据如下,
知道超声波于空气中传播的速度为340m/s，假设汽车是沿着直线做匀速行驶，这里要计算汽车在反射两个超声波信号之间的那段时间里前进的距离。
(2)求汽车的速度,保留1位小数,
【答案】 （1）解，依据题意能够晓得，零时刻发出首次超声波，历经0.5秒接收到。
则汽车距离发射源的距离为
从1秒时刻发出第二次超声波,经过0.6秒接收到;
则汽车距离发射源的距离为,
因此汽车在反射两个超声波信号之间的时间内前进的距离为,
答:求汽车在反射两个超声波信号之间的时间内前进的距离17m
(2)解,汽车从第一次接收到信号到第二次接收到信号时间为,
则汽车的速度,
答:求汽车的速度 。