143.“无电表”型电路故障分析
【白菜点拨】
首先，依据两灯泡发光的状态，来判断哪一段的电路之中存在着电流，哪一段的电路之中没有电流。
2.然后利用电流流向法逐一查找短路或断路对象：
对于串联电路，要是有一盏灯亮着，而另一盏灯不亮，那么不亮的那盏灯出现短路情况初中物理计算题分类，或者是通过该灯的电流太小，以至于灯不足以发光 ；若两盏灯都不亮，情况则是故障一定是断路。
首先来看并联电路，灯亮的那条支路说明处于无故障状态，而不亮的支路则是出现了断路情况。要是两盏灯都不亮，其故障存在三种可能情形，一种是干路发生断路，一种是支路的用电器都出现了断路，还有一种是某一支路出现短路的同时电源也被短路了。
如下这般呈现的电路，当闭合开关S之后，发觉灯L1处于不亮的状态，而L2却正常地发光，此种电路的故障有可能是（）
A．开关S接触不良
B．电灯L1灯丝断了
C．电灯L1的两个接线柱被一根导线直接相连
D．电灯L2灯丝断了
打比方说，如同图中所显示那样，把开关S闭合起来，能够发觉灯泡L1是亮着的状态，然而L2却不亮。对变阻器滑片P进行调节，L1变得比之前更亮了一些，可是L2自始至终都不亮，出现这种状况的缘由有可能是（）
A．滑动变阻器断路 B．滑动变阻器短路
C．灯泡L2短路 D．灯泡L2断路
144.“只含电压表型”串联电路故障分析
【白菜点拨】
1.首先明确电压表测量对象并画出直观的电路图；
2.根据灯泡的发光状态确定短路或断路：
若存在只有一盏灯亮这种情况物业经理人，那么仅仅能够是另外一盏灯出现短路现象，并且与该灯处于并联状态的电压表也会被短路，进而其示数变为零；而所测量的处于亮着状态的灯的电压表示数则为电源电压。
①若两盏灯都不亮，那么故障肯定是断路，接着凭借电压表有没有示数进一步判定故障所在点儿：首先依据电压表有示数，确认电压表跟电源构成电流通路的各个元件没有断路，将有示数的电路部分用笔画出来，于是剩余的电路部分便是断路地方。 ②然后再根据电压表无示数，确定电压表与电源无法构成电流通路，把无示数的电路部分用笔描出，则剩余电路部分则是断路部分。
注意：
①当电压表跟用电器在电路里串联起来的时候，电压表所显示的数值接近电源电压。
②要是题目给出的图属于实物图，那么一般把实物图转变为电路图之后再去进行判断会更加快捷。
那我们来看例3哈，有这样一个电路，它的电源电压是6V，然后呢，当开关S、S1处于某种状态之后，就出现了只有一只灯泡在发光的情况，并且电压表V显示的示数是6V，而引发这种现象的原因可能是（）
A．灯L1处短路 B．灯L1处断路
C．灯L2处短路 D．灯L2处断路
例4. 有这样一个如图所示的电路，其中电压表示数呈现为零的状态，灯泡L1、L2都处于不亮的情况，要是把电压表改接到L1两端，此时示数是2.8V，要是把电压表改接到电源两端，其示数同样是2.这样的2.8V，那么该电路所出现的故障是（）
A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路
145.“含电流、电压表型”电路故障分析
【白菜点拨】
首先，要清晰晓得电路的连接状况，还要清楚各电表所测量的对象，接着绘制出直观的电路图。
首先，依据电流表和电压表呈现出有示数的状况，接着，分别针对电流表、电压表与电源所构建的电流路径，运用笔进行描绘，随后便可明确剩余部分即为电路故障所在之处初中物理计算题分类，之后，再按照电路的连接表现形式进一步判定究竟是断路情形还是短路状况，倘若属于并联电路，若电流表所在的支路中用电器运行正常，那么另一支路必然是处于断路状态，要是属于串联电路，当电压表在对某一用电器进行测量且出现有示数的情况时，通常而言测量对象就是处于断路状态。
例5.在如下所呈现的电路里头，将开关S闭合，两盏灯全都正常地发光；过了一会儿之后，有一盏灯忽然灭掉，另外一盏灯依旧正常地发光，而且电压表、电流表的示数都没有发生改变。下列的判断哪一个是正确的呢（）
A．L1短路 B．L1断路 C．L2短路 D．L2断路
例6. 有如图所示的一个电路，将开关S闭合之后，发现灯泡L1以及灯泡L2都不发光，并且电流表Ⓐ其指针还有电压表Ⓥ指针都指向零刻度的位置。接着把灯泡L1和灯泡L2的位置进行对调，剩余元件位置保持不变，再次闭合开关S的时候，发现两只灯泡依旧不发光，电流表Ⓐ指针还是没有动，然而电压表Ⓥ的指针发生了很明显的偏转，根据上面所给的这些信息能够判断（）
A．灯泡L1的灯丝断了 B．灯泡L2的灯丝断了
C．电源接线处松脱 D．电流表损坏了
答案：
1.B
2.C
3.C
4.A
5.B
6.B
教学花絮
