一、 质量
1.定义：物体所含叫质量，用字母表示
2.属性：质量是物体的一种属性，它不随物体的、、变化而改变
3.单位：质量的基本单位是，符号是
常用单位有：、、
换算关系：1 t===
5.测量工具
生活常用：案秤、台秤、杆秤、电子秤等
实验室常用：
6.天平的使用：①放：把天平放在，游码放在标尺左端的
②调：调节天平横梁右端的，使指针指在分度盘的
③称：将被测物体放置于其上，借助镊子朝着增减砝码方向进行操作，还要移动游码于标尺上所处的位置，直至横梁再度恢复平衡。
④算：被测物体的质量=总质量+在标尺上所对的刻度值
7.质量特殊测量：
测量轻小物件的质量之际，能够测出多个相同物件的质量，然后求取此物件的质量，这般方法称作。
测量处于粉末状态的物体的质量之际，能够在天平的两个托盘各自放置一张尺寸程度适宜的相同的纸片，然后再开展称量的操作。
（3）不能把液体以及潮湿的物体直接倒入天平盘中去称量，要把它们装入容器里，最后再去进行称量。
二、密度及其测量
1．密度
①定义：于物理学里，由某种物质所组成的物体的，某一量与它的，另一量之比，被称作这种物质的密度。
②公式:ρ=，ρ表示密度，m表示质量，V表示体积
③单位:基本单位：，符号是
常用单位：
换算关系：1 g/cm3=/m3
④基本性质，属性方面，密度为物质的一种特性，其大小此其与质量以及体积并无关联，对于不同物质而言，其密度通常不一样。
可变性：同一种物质的密度会随物体的温度、状态的改变而改变
⑤常见的密度值，水具备这样的密度值，其密度是/m3 ，有着特定的物理意义，即 1 m3水的质量是103 kg。
⑥密度的应用：（1）鉴别物质 （2）判断实心、空心
【提示】计算时运用公式ρ=m／V及其变形式时要注意起步网校，其一，公式里的物理量得针对同一个物体，其二，要统一公式里物体量的单位，其三，要是题里涉及几种物质，每个物理量都得用“脚标”的方式来加以区分。
2．密度的测量
（1）体积的测量
测量工具：量筒、量杯
单位：毫升mL 1 mL=
量筒的使用：
①看：和
②放：放在水平台上
③读：量筒中的液面是凹形的，读数时，视线要和凹面的相平；
量筒中的液面是凸形的，读数时，视线要和凸面的相平
（2）密度的测量
实验原理：
测量工具：天平、量筒
①测量液体（盐水）密度的实验步骤：
（1）用天平测出和的总质量m1
（2）向量筒中注入适量的盐水，读出体积V
（3）用天平测量的总质量m2
（4）计算出盐水的密度：表达式为
（5）表格
②测量固体（小石块）的密度的实验步骤：
（1）用天平测量出固体的质量m
（2）向量筒中注入适量的水，读出水的体积V1
（3）将固体全部浸没在水中，读出体积为V2
（4）用公式计算出固体的密度
（5）表格
（1）在对固体密度进行测量之际，务必要先对固体的质量予以测量，之后再去测量固体的体积，如此一来便不会因物体表面存有液体残留，致使所测质量偏大，进而所测密度偏大。（2）当测量液体密度之时，要是先测量空烧杯的质量，接着再测量液体与烧杯共同的总质量，随后把液体全部倒入量筒之中，会因烧杯里的液体无法倒尽，导致所测体积偏小，这样所测密度偏大，误差也较大。
练习
小明在学习了测量物质密度之后，由于他爱探究，所以他想要测出某种未知液体的密度，其具体操作如下：
（1）测量液体的质量时，天平处于平衡状态，放置在右盘当中的砝码，其大小以及游码所处的位置，如同图甲所示那般，进而称出的烧杯与液体合起来的质量m是。
(2)测量液体的体积，把烧杯里的液体全部倒进量筒里，液面抵达的位置如同图乙显示的那样，那么该液体的体积V是mL，虽说体积测量的方法是正确的，然而大家在对他的实验进程以及结果开展评估的时候，发觉液体的体积测量数值相较于它的实际数值而言要（填写“偏大”或者“偏小”）。
（3）小明修正了测量方法之后，测出了几组实验数据，并且依据测量结果作出了“m—V”图像，像图丙展示的那样，从图像能够知道该液体的密度是/cm3。
在实验探究进程里，小明不小心把量筒给打碎了高中物理电路测量标准总结，接着他迅速借助玻璃杯和水处理了问题，其操作是，用天平称出空玻璃杯的质量是150克，然后往玻璃杯中装满水，再用天平测空出玻璃杯和水的总质量为200克，最终求出玻璃杯的容积为。
把水完全倒出去，接着往里面全注满待测的液体，等天平重新达到平衡状态后，能看到右盘中有着砝码，并且标尺上面有刻度，就跟图里显示的那样，然后读出玻璃杯跟液体合起来的总质量是；再运用密度公式来算出待测液体的密度的值是/cm3。
做实验时高中物理电路测量标准总结，以下做法有可能致使实验出现误差，在实验进程当中，如下的做法可能会引发实验出现误差( )。
A．天平应该水平放置
B．天平使用前要调节平衡螺母使横梁平衡
C， 先对那盛满了水的杯子进行总质量的测量，之后把水倒掉它，然后再去测量那个空的玻璃杯子的质量。
答案:
（1）四十九，（2）三十，偏小，（3）零点八，（4）五十，（5）一百九十一，零点八二，（6）C。