社团团体、企业单位以及个人于自身某一阶段、某一项目或者某些工作完结或者全部完毕之后展开回溯检查、剖析评估，进而肯定成绩，获取经验，找出差距，得出教训以及一些规律性认知的一种书面材料，它能让我们及时找出差错并予以改正，不妨坐下好好撰写总结吧。总结通常是怎样撰写的呢？以下是小编为大伙收集的高中物理重点知识点总结，欢迎大伙分享 。
高中物理重点知识点总结1
力学部分：
1、基本概念：
力，有合力，此合力由分力构成，分力遵循力的平行四边形法则，存在三种常见类型的力，力具备力的三要素，时间，有不同时刻，位移，区别于路程，速度，又分速率，更有瞬时速度、平均速度、平均速率，加速度，共点力平衡依据平衡条件，线速度、角速度、周期、频率、向心加速度、向心力，动量、冲量、动量变化，功、功率，能，含动能、重力势能，还有弹性势能、机械能，简谐运动有位移、回复力，受迫振动，共振，机械波，有振幅、波长、波速 。
2、基本规律：
匀变速直线运动的基本规律（12个方程）；
三力共点平衡的特点；
牛顿运动定律（牛顿第一、第二、第三定律）；
万有引力定律；
行星的天体运动基本规律，人造地球卫星的天体运行基本规律，万有引力完全充当向心力的天体运动基本规律，近地极地同步三颗特殊卫星所涉及的天体运动基本规律，变轨问题相关的天体运动基本规律；。
动量定理，以及动能定理，其中涉及力与物体速度变化的关系，还有冲量与动量变化的关系，另外还有功与能量变化的关系 。
动量守恒定律（四类守恒条件、方程、应用过程）；
功能基本关系（功是能量转化的量度）
重力所做的功，与其重力势能改变之间的关系，（存在重力、分子力、电场力、引力做功具各自特点的情况）；。
功能原理（非重力做功与物体机械能变化之间的关系）；
机械能守恒定律（守恒条件、方程、应用步骤）；
关于简谐运动的基本规律，其中包含两个理想化模型，一次全振动的四个过程，五个量，还有简谐运动的对称性，以及单摆的振动周期公式 ，简谐运动的图像应用 。
简谐波所具备的传播方面的特点，波长、波速以及周期之间存在的关系，简谐波的图像在实际当中的应用 。
3、基本运动类型：
运动类型受力特点备注
物体进行直线运动时，其所受到的合外力与该物体速度方向恰好在一条直线上，一般状的变速情形下直线运动的受力状况予以分析 。
匀变速直线运动同上且所受合外力为恒力1.匀加速直线运动
2.匀减速直线运动
物体做曲线运动时，其所受到的合外力，和该物体的速度方向并不处于同一条直线之上，而物体速度的方向，是沿着轨迹的切线方向。
合外力指向轨迹内侧
（类）这样一种运动，其所受合外力呈现为恒力 ，该恒力与物体初速度方向相互垂直 ，这涉及到运动的合成与分解 。
匀速圆周运动所受合外力大小恒定、方向始终沿半径指向圆心
（合外力充当向心力）一般圆周运动的受力特点
向心力的受力分析
简谐运动当中，所受到的合外力，其大小是和位移大小成正比例关系的，并且其方向始终是指向平衡位置的，这就是回复力的受力状态表现。，。
4、基本：
力的合成与分解（平行四边形、三角形、多边形、正交分解）；
三力平衡问题，其处理方法包含封闭三角形法，还有相似三角形法，另外有多力平衡问题，针对此采用正交分解法 。
针对物体开展受力方面的分析，（要运用隔离体法），（这一方法的依据是力的产生条件），（以及物体本身正在呈现的运动状态），（对于此还需留意静摩擦力的分析方法，即假设法）。
处理匀变速直线运动，有解析法，也就是解方程或者方程组，还有图像法：匀变速直线运动其包括s-t图像，以及v-t图像 。
解决动力学问题存在三大类途径，这些途径要结合牛顿相关运动定律，以及运动有关方程，适用于恒力作用下的宏观低速运动问题，还有就是动量方面，以及能量方面，能量能处理变力作用的问题，不需要考虑中间过程，并且要注意运用守恒观点。
针对简谐运动的对称法、针对简谐波图像的描点法、平移法
5、常见题型：
存在这样一种关系，即是用两个分力，还有它们合力，这三个力的大小以及方向这六个量之中，要是知道了其中四个量，那么就要去求另外两个量 。
关于斜面类问题，存在这样几种情况，一种是斜面上静止着的物体的受力分析，还有一种是斜面上运动着的物体的受力状况以及运动情形的分析，这里面包括物体除了受到常规力之外还多了一个某方向上的力的分析，另外还有整体，也就是斜面和物体的受力情况以及运动情况的分析，这里涉及整体法、个体法 。
动力学存在两大类问题，其一为在已知运动状况的情境下求解受力情况，其二是在已知受力前提下求取运动状态 。
对于竖直面内的圆周运动相关问题，要留意其中向心力的剖析，还要关注绳拉着物体的情况，杆拉着物体的状况，以及轨道内侧与外侧分别对应的问题，同时要把握最高点和最低点各自所具备的特点。
人造地球卫星相关问题：存在着几个方面近似情形，还有黄金变换情况，并且要留意公式当中各个物理量所具有的物理意义哟。
动量机械能的综合题：
（1）单个物体应用动量定理、动能定理或机械能守恒的题型；
（2）系统应用动量定理的题型；
（3）系统综合运用动量、能量观点的题型：
①碰撞问题；
②爆炸（反冲）问题（包括静止原子核衰变问题）；
③存在滑块长木板相关问题，要留意独特初始条件，具有滑离以及不滑离的两类情况，而且会涉及四个方程 。
④子弹射木块问题 高中英语；
⑤存在弹簧类问题，包括竖直方向的弹簧物业经理人，还有水平方向的弹簧振子，以及系统内物体间借助弹簧相互作用的情况等 。
⑥单摆类问题：
⑦工件皮带问题（水平传送带，倾斜传送带）；
⑧涉及人车的问题，涉及人船的问题，关乎人气球的问题（在某个方向上动量保持不改变、平均动量呈现守恒状态）；。
机械波的图像应用题：
（1）机械波的传播方向和质点振动方向的互推；
（2）依据给定状态能够画出两点间的基本波形图；
依据某时刻呈现的波形图以及相关的被称作物理量的东西，去推断紧接着的下一时刻的情形时呈现出的波形图的样子，或者依据两个时刻分别展现出的波形图，来求解与之相关联的物理量 。
（4）机械波的干涉、衍射问题及声波的多普勒效应。
电磁学部分：
1、基本概念：
存在着电场，有电荷，其中包含点电荷，还有电荷量，电场力也叫静电力或者库仑力，电场强度存在，电场线也有，匀强电场是一种，然后有电势，电势产生电势差，电势能与之相关，电功也由此而来，等势面存在，静电屏蔽现象存在，电容器有其特性，电容也有，电流强度存在，电压是相关概念，电阻存在，电阻率也有，电热产生，电功率存在，热功率也有，纯电阻电路是一种而不是非纯电阻电路，还有电动势，内电压存在，路端电压也有，内电阻存在，磁场存在，磁感应强度也有，安培力存在，洛伦兹力存在，磁感线存在，电磁感应现象存在，磁通量存在，感应电动势存在，自感现象存在，自感电动势存在，此外正弦交流电有其周期，频率存在，瞬时值存在，最大值存在高中物理电荷电场知识，有效值存在，感抗存在，容抗存在，电磁场存在，电磁波有其周期，频率存在，波长存在，波速存在 。
2、基本规律：
电量平分原理（电荷守恒）
库伦定律（注意条件、比较－两个近距离的带电球体间的电场力）
表示电场强度的，有三个不同的表达式，以及它们各自适用的条件，分别是定义式，还有点电荷电场的表达式，以及匀强电场的表达式 。
电场力做功的特点及与电势能变化的关系
电容的定义式及平行板电容器的决定式
部分电路欧姆定律（适用条件）
电阻定律
串并联电路有着基本特点，其中包括总电阻方面，还有电流的情况，以及电压的情形，另外还有电功率及其分配关系 。
焦耳定律、电功（电功率）三个表达式的适用范围
闭合电路欧姆定律
基本电路的动态分析（串反并同）
电场线（磁感线）的特点
等量同种（异种）电荷连线及中垂线上的场强和电势的分布特点
常见电场的电场线形状，有关于点电荷电场的，有关于等量同种电荷电场的，有关于等量异种电荷电场的，有关于点电荷与带电金属板间电场的，有关于匀强电场的；常见磁场的磁感线形状，有关于条形磁铁的，有关于蹄形磁铁的，有关于通电直导线的，有关于环形电流的，有关于通电螺线管的 。
电源存在着三个功率，分别是总功率，还有损耗功率，以及输出功率，其中电源输出功率存在着最大值 。
电动机的三个功率（输入功率、损耗功率、输出功率）
体现电阻的伏安特性的曲线，展现电源的伏安特性的曲线，关于图像以及应用方面，要留意点、线、面、斜率、截距所具备的物理意义 。
安培定则、左手定则、楞次定律（三条表述）、右手定则
电磁感应的判定条件
导线垂直切割磁感线时，可依据法拉第电磁感应定律来计算感应电动势的大小，。
通电自感现象和断电自感现象
正弦交流电的产生原理
电阻、感抗、容抗对交变电流的作用
于变压器原理而言，存在变压比情况，还有变流比情形，以及功率关系、多股线圈需探讨的问题，另涉及原线圈串、并联用电器的相关问题 。
3、常见仪器：
有示波器，还有示波管，进而电流计，以及那个基于磁电式电流表原理的电流表，再者电压表，还有定值电阻，电阻箱亦在，另有滑动变阻器，还有电动机，电解槽也是，再多用电表，速度选择器出现，质普仪同样，回旋加速器也有，磁流体发电机也在，电磁流量计也有，日光灯存在，变压器现，自耦变压器跟着有。
4、实验部分：
（1）对电场之中那些等势线予以描绘高中物理电荷电场知识，进行各类静电场的模拟，判定各个点电势是高还是低 。
（2）电阻的测量：①分类：有定值电阻的测量，还有电源电动势和内电阻的测量，另外还有电表内阻的测量。②方法：伏安法，包括电流表内接以及外接、还要判定接法以及进行误差分析；欧姆表测电阻，涵盖欧姆表的使用其所需方法、操作时的步骤以及读数；半偏法，包括并联半偏、串联半偏、得进行这方面的误差分析；替代法。*电桥法，对桥分别化为电阻、灵敏电流计、电容器的情况得进行分析。
其（3）为确定金属的电阻率，采用电流表外接方式，运用滑动变阻器限流式接法，通过螺旋测微器获取相关数据，借助游标卡尺进行读数这种类型操作 。
进行（4），测定小灯泡伏安特性曲线，采用电流表外接，运用滑动变阻器分压式接法，留意曲线变化 。
进行电源电动势以及内电阻的测定操作，采用电流表内接方式，并且运用数据处理办法，具体为解析法以及图像法，。
电流表的改装，也就是分流电阻阻值的计算，以及刻度的修改；电压表的改装，同样包含分时电阻阻值的计算，还有刻度的修改 。
（7）用多用电表测电阻及黑箱问题；
（8）练习使用示波器；
（9）仪器以及连接方式的挑选：①电流表，电压表：主要去看量程，也就是电路当中有可能提供的最大电流以及最大电压；②滑动变阻器：要是没有特殊的要求，那就按照限流式接法来操作，假设有以下这些情况，那么就要采用分压式接法，具体情况为，要求测量的范围比较大，要多测几组相关数据，滑动变阻器总的阻值太小，要测量伏安特性曲线 。
（10）传感器有着应用，其中包括光敏电阻，其阻值会随着光照而减小，还有热敏电阻，其阻值会因为温度升高而减小 。
5、常见题型：
电场中移动电荷时的功能关系；
一条直线上三个点电荷的平衡问题；
带电粒子在匀强电场中的加速和偏转（示波器问题）；
全电路里，一部分电路的电阻产生变化之际的电路剖析，（运用闭合电路欧姆定律、欧姆定律），（或者运用“串反并同”），（要是两部分电路的阻值出现变化，能够考虑采用极值法）；。
针对电路里连接着电容器的状况，要留意电容器两极板之间的电压，以及在电路发生变化之际，电容器的充放电进程，。
带电导线存在于各类磁场当中，受到磁场力的作用进而产生运动方面的问题，要留意磁感线的分布状况以及磁场力的变动情况 。
通电导线在匀强磁场中的平衡问题；
有带电粒子，其于匀强磁场里运动，包括匀速圆周运动那般的半径事项、以及周期情况，还有在有界匀强磁场之中的一段圆弧运动，即要找圆心，接着画轨迹，而后确定半径，再去作辅助线，最后应用几何进行求解，涉及在有界磁场中的运动时间 。
处于闭合电路里的金属棒，在水平导轨之上切割磁感线时会产生运动问题，这切割磁感线的金属棒在斜面导轨上同样会引发运动问题 。
有两根金属棒，它们身处导轨之上，呈现出垂直切割磁感线的状况，其中涉及到左右手定则以及楞次定律的应用，还有动量观点的应用。
带电粒子在复合场中的运动（正交、平行两种情况）：
①.重力场、匀强电场的复合场；
②.重力场、匀强磁场的复合场；
③.匀强电场、匀强磁场的复合场；
④.三场合一。
高中物理重点知识点总结2
一.时间和时刻：
时刻的定义是，时刻指的是某一那一瞬间，它是时间轴上所对应的一点，将其对应于位置、瞬时速度等状态量而言，通常所说的“2秒末”，至于“速度2m/s”，这些情况所指的都是时刻 。
②时间有着这样的定义，时间指的是两个时刻之间所存在的间隔，它是时间轴之上的一段，平常所说的“几秒内”，还有“第几秒”，这些所指的都是时间 。
二.位移和路程：
①首先谈谈位移的定义，位移所表达的是，质点于空间当中所处位置的变化情况，它属于矢量范畴。位移是通过具有方向性的线段来进行描绘的，位移的大小等同于该具有方向性线段的长度，位移的方向则是起始位置朝着最终位置的指向方向。
②路程定为何物，它乃是物体于空间之中运动轨迹所呈现的长度，此乃一个标量。置于确定的两点之间，路程并非是确定不变的，其与物体具体的运动进程存在关联。
三.位移与路程的关系：
在一段时间内会发生位移，位移是过程量，位移和参考系选取有关。在一段时间内会发生路程，路程是过程量，路程和参考系选取有关。通常情况下，位移大小不等于路程大小。仅当物体做单方向直线运动时，位移与路程才相等。
1、时刻和时间间隔
时刻以及时间间隔能够于时间轴上展现出来，时间轴上的每一个点象征着一个各异的时刻，时间轴上司一条线段所代表的乃是一段时长间隔（绘制一条时间轴来予以阐释）。
在学校实验室当中，常常会使用秒表，电磁打点计时器，或者频闪照相的方式，来进行时间的测量。
2、路程和位移
路程，是指质点实际运动时，其轨迹所呈现的长度，它仅仅包含大小，不存在方向，属于标量。
位移，这一用来表明质点位置变动情况的物理量，具备大小与方向，属于矢量范畴。有一条自初始位置朝着末位置延伸的有向线段用于对其进行表示，位移的大小等同于始、末位置之间的距离，其方向是从初位置指向末位置，位移仅仅依赖于初、末位置，和运动路径没有关联。
(3)位移和路程的区别：
一般而言，位移的大小跟路程并不相等，只有当质点做方向不发生改变的、没有往返情况的直线运动时，位移的大小才会等于路程。
3、矢量和标量
(1)矢量：既有大小、又有方向的物理量。
(2)标量：只有大小，没有方向的物理量。
在直线运动里，存在两点，这两点有着各自的位置坐标，其坐标之间的差值，所代表的便是物体的位移 。
想要提升学习效率时，首先得要端正自身的那般学习态度，从而去养成良好的学习习惯，做好课前预习乃是学好物理的前提条件，主动且又具有高效率地听课是学好物理的关键因素，及时做到整理好学习笔记，课后的练习务必要到位，通过多做题目才能够丰富自己的解题经验。