距离中考已经不足三个月!
九年级的学生,彼时正在开展紧张的中考复习工作,八年级的学生呢留学之路,此刻也正在学习那重要的知识,就是力学!是两个年级的学生,都没经过商量,却同时碰到了一样的知识点,在全部的力学知识当中,存在着一种比较基础,并且常常会考查的知识点,大多数学生,往往是会掉进它经常设置的陷阱里的。
实际上,只要用心去思考,把总结做到位,将理解搞透彻,就可以熟练且快速地掌握解法,而不会出现错误!
这种知识点就是——滑动摩擦力的大小判断与计算问题!
今天我们以两道此类题为例,彻底掌握该知识点及其解法。
我们先来看第一道题(不同物体在不同表面相对滑动):
通过审题,我们可以看出两个已知条件:
这是两个各异的物体,于两个不一样的水平桌面上进行运动,所以,我们自然而然地会想到,这两个物体对桌面的压力有可能并不相同,并且,两个物体与桌面的粗糙程度同样有可能存在差异!
有两个物体,它们都处于做匀速运动的状态初中物理力学大题,所以这两个物体在水平方向上都符合二力平衡的条件,所以这两个物体所受到的滑动摩擦力都等同于各自的推力,就如同图中展示的那样,所以物体P所受到的滑动摩擦力比物体Q所受到的滑动摩擦力要大 。
那么问题来了,引起两个滑动摩擦力大小不同的原因是什么?
压力或者粗糙程度大有可能是由P产生,占据主导地位的或许是其中一个因素初中物理力学大题,也有可能压力大且粗糙程度大是由P产生 !
分析出以上两个已知条件,再来分析选项,就容易多了。

假设存在桌面M跟桌面N,当桌面M承受的压力,相较于桌面N承受的压力,要大多许多的时候,接着,若这两个桌面的粗糙程度是一样的,又或者桌面N比桌面M更加粗糙一点,然而,因压力所引发的作用更为显著,最终致使P所遭受到的滑动摩擦力,要大于Q所遭受到的滑动摩擦力。
B.当两个物体均处于受到平衡力的状态时,拉力增大摩擦力也会增大,二者相互抵消,就如同并未受到力一般。所以当它们在进行匀速直线运动时,速度大小谁大谁小都存在可能性,并不会因为谁的拉力大就致使速度大!
C.因为P所产生的压力并不一定就会大于Q所产生的压力,所以它的质量同样不一定是大的!
综上所述,D正确。
我们再来看第二道题(同一物体在同一表面相对滑动):
存在着这样一个情况,它是针对同一个物体而言,这个物体处于同一表面进行相对运动,基于此,该物体产出的压力大小状况呈现出处于不变的态势,并且,在这个过程里,接触面的粗糙程度同样保持着不变的情形!所以呀,只要这个物体相对于接触面处于运动的状态,这就意味着该物体所承受的滑动摩擦力大小不会发生改变!而只要坚实地将这一要点稳稳把握,那么这道题目就能够顺利地得到解决!
依靠甲图能够知道,这时物体带有的速度是3m/s,并且物体进行的是匀速直线运动,借助乙图可以晓得,此刻物体具备的速度为5m/s,物体同样处于做匀速直线运动的状态!
在第一次情况时,速度与第二次不同,不过两次状态下物体均处于匀速运动状态,受力是平衡的。因为受力平衡,所以第一次物体所受的推力等于滑动摩擦力,第二次同样如此,且滑动摩擦力大小保持不变,进而两次的推力大小相等,其相互之间的比值呈现为1比1 。
谈到那两次出现的功率,我们能够依据P = FV这个公式,得出功率之间的比值等同于速度之间的比值!
因此本题答案为D。
经过上面这两道题目,想必你对于滑动摩擦力的相应解法有了清晰的晓得,从现在开始往后,一旦碰到相似题型,务必得提醒你来:对滑动摩擦力大小产生影响的两个要素是“压力大小”以及“接触面的粗糙程度”!只要这两个要素保持不变,那么滑动摩擦力大小也就不会改变!我们凭借物体在匀速运动之际的推力等同于滑动摩擦力从而算出其大小!至于别的要素都无需去考虑!
滑动摩擦力就是这么神奇!

大家再来接着试一试下面这几道类似的题吧:
上述那些容易出错的题目,仅仅只是展现出了初中生做易错题解答时的极小一部分情况,若想要迅速提升初中物理的成绩,不管是谁,都能够借助研究并归纳错题这种方式来快速提高物理这门学科的成绩!
研究自己的错题,可以查缺补漏,快速提高能力;
去探究那些历年中考里成为学霸的人的做错的题目,能够做到吸取他们的短处然后采取别的长处,进而广泛采纳众人的长处,这样就能够迅速提升物理这门学科的成绩 !
历届中考学霸们所拥有的物理错题集,它可不单单会使自己眼界大开,能将个人固有的思路予以打开,实现取长补短,还能够广泛地吸取众人之长并为自己所用!它能够在短时间之内让物理成绩得以快速提升!所以,每一位初中生,特别是那些即将参加中考的初三毕业班学生,更应该将研究错题重视起来,既要研究自己的错题,又要去研究历届中考学霸们的错题集。这是有着诸多益处而毫无坏处的 。
打个比方,下方专栏里这八位,历经中考且成绩优异的学子所制作的物理错题集,极为全面,具备实用价值,能够对每一位初中生起到帮助的作用。
八套错题集中的部分图片如下:
中学阶段的朋友们,去培养那种擅长归纳汇总的优良习性,是为了将来美好的前景,努力!
