在这份初三物理期中试卷上，有着班级、姓名、学号等各项相关信息。其中，选择题部分每小题是2分，总共26分。就像这样，比如第一题，在如图所示的情境里，存在一个采用增大受力面积这种方式来减小压强的实例，那它是盲道上凸起的圆点吗？不是的；是大平板挂车有很多车轮吗？也不是；是注射器的针头很尖细吗？同样不是；是菜刀刃很锋利吗？也不对。再看第二题，如图所示的那些器材，正常使用时属于费力机械的，是活动扳手吗？不是呵；是天平吗？不是呀；是镊子吗？是的；是园艺剪吗？不是咧。还有第三题，如图所示起步网校，有四个滑轮组分别匀速提升重力相同的物体，要是不计滑轮重、绳重以及摩擦，用力最小的是哪一个呢？这里有着几种相关的情况。第四题，一装有一定量水的试管，如图所示，当从甲慢慢倾斜至乙图那种情况时，水对试管底的压强将会怎样变化呢？是不变吗？不是；是变小吗？有可能；是变大吗？不是的；还是无法确定呢？第五题所说的如图情景中的各个力，到底有没有做功呢？比如石头被撬起的过程中，相关力做功了；足球飞向空中时，手向下压撬棍的力以及后踢球的力，这里存在一些情况；货物被提升的过程中，有力做功；爬楼梯时人的重力以及绳子对货物的拉力，也有相应情况。第六题，如图所示，滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计，向上拉绳的速度是1.2m/s，拉绳的力F是9N，像这样由此可知什么呢？是物重是27N，物体的速度是0.4m/s吗？不太确定；是物重是18N，物体的速度是0.6m/s吗？也不确定；是物体受到的摩擦力是27N，物体的速度是0.4m/s吗？说不准；是物体受到的摩擦力是18N，物体的速度是0.6m/s吗？亦不确定。第七题，下列事例中不是利用大气压的，比如说把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上后可挂衣服了，这是利用大气压；用胶头滴管吸取药液，这也利用着大气压；茶壶的盖上留一小孔，水才容易倒出来初中物理力试题，也和大气压有关；那用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎中，这是利用大气压吗？不是的。第八题，如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同，下列四项操作中哪种会使杠杆右端下倾呢？是在杠杆两侧同时各减掉一个钩码吗？是在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码吗？是将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格吗？是将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格吗？这里有几种不同的情形。第九题，你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形，关于这一情况及其解释，正确的是怎样的呢？是伞面被向下“吸”吗？不是；是伞上方的空气流速大于下方吗？有可能；是伞上方的空气流速等于下方吗？不是；是伞上方的空气流速小于下方吗？也不是。第十题，站在地面上静止的人，有这样的说法正确的是说法呢？是地面对人的支持力和人受到的重力是一对平衡力吗？有可能；是人对地面的压力和人受到的重力是一对平衡力吗？不是；是地面受到的压力和人受到的支持力是一对平衡力吗？不是；那以上说法都不对吗？拿不准。第十一题，一吊车在2s内将1500N的货物提高2m后，在空中停留了3s，又在5s内沿水平方向将货物移送了10m，那10s内吊车的功率是多少呢？是300W吗？是1500W吗？这里有着不同的数值情况。第十二题，如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力F为250N，不计绳重和摩擦，下列说法中不正确的是哪些呢？是人拉绳做功的功率为75W吗？是滑轮组的机械效率为80%吗？是绳子自由端移动的速度为0.3m/s吗？是动滑轮重为100N吗？这里有几种不同的说法。第十三题，如图所示，斜面长s为1.2m、高h为0.3m，现将重为16N的物体沿斜面向上从底端匀速拉到顶端。若拉力F是5N ，拉力的功率为3W ，那么有关计算错误的是()A.斜面的机械效率是80%B ．拉力做的总功是4.8JC ．提升物体所做的有用功为4.8J D ．物体从斜面底端运动到顶端用时2s二、填空题（每空1分，共26分）14.小明把放在水平桌面上重为3N的物理课本 ，水平匀速拉动0.5m ，所用的水平拉力为1N ，则课本重力做功____J ，水平拉力做功___J 。15. 如图甲所显示的状况来看，能够看到木块放置于水平面上，此时运用弹簧测力计朝着水平的方向去拉动木块，从而让木块进行直线运动，针对木块的两次拉动情况，所获取的s－t图象分别是图乙当中的图线①、②，这两次拉动相对应的弹簧测力计示数分别是F1、F2，两次拉动时拉力的功率分别是P1、P2，那么F1与F2的关系是怎样的呢，P1和P2的关系又是怎样的呢 。(均选填“”“＝”或“”)16．如图甲这个样子，水平地面存在着的物体，受到方向一直不变的水平推力F来作用，力F的大小跟时间t有着这样的关系，并且物体速度v与时间t也有着那样的关系，如图乙所示，那么在第2s末之前，物体处于这样的状态，物体在第5s这个时刻，摩擦力是这样的数值N,物体在第6s到第9s末这个期间，推力F做功是这样的数值J。在图中如此呈现的情况下，借助动滑轮把重达100N的物体以匀速的状态提升3m，拉力F是80N，那么拉力F所做的额外功为多少焦耳的数值呢。要是换用质量更小的动滑轮去提升此重物，那么动滑轮的机械效率将会发生怎样的变化呢，是变大、变小还是不变呢。18．在那次沉船事故抢险情况里，救助人员察觉到水下舱门特别难被打开，这是因为舱门于水下承受的压强很大所致。假设翻船之后舱门和水面保持平行，距离水面平均深度大概是10m，舱门面积是1.2m³的情况下，这时舱门受到水的压强约是Pa，受到的压力又约为N。（g = 10N/kg，ρ取1.03×海水³³）。19.有一个重12N、体积为的小球，放入水中静止以后初中物理力试题，小球会（选填成为“上浮”、“下沉”或者“悬浮”）。此时它受到的浮力是N。20．像图中呈现展示的那样，主要表明力能够改变物体运动状态的是图；主要表明力能够改变物体形状的是图。21．放置在地面上的木箱重100N，当运用10N的水平力去推它的时候，木箱没有产生移动动作，那么地面对木箱的摩擦力是N；当木箱受到20N水平推力的时候，木箱刚好做匀速直线运动，它受到的摩擦力是N。22.当轮船从河里开到海里，轮船受到的浮力，排开水的体积将会。（以上两空选填变“大”、变小“”或者“不变”）。而当潜水艇要实现上浮的时候，要用压缩空气把水舱中的水排出去，通过改变来达成上浮目的。23.好多交通事故是由于超速造成的结果。快速行驶的汽车刹车时，因为要维持原来的运动状态情况，没能够及时休止下来从而发生交通事故；汽车速度越大动能越（选填“大”或者“小”）发生事故时破坏越严重。24.如图是人抬独轮车车把时简化之后的示意图样子，此时独轮车相当于一个杠杆（选填“省力”或者“费力”）；要是动力臂成为阻力臂的3倍，物体和车总重G是1200N,抬起车把的力F是N。25.用如图所示滑轮组匀速提升重力为200N的物体，人对绳的拉力是125N，不考虑绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为。假若人的体重是600N，在拉动这个过程当中，绳子一直都没有断裂，那么，他利用此滑轮组能够提升的数额最大的物重是。三、作图题（每题2分，共有4分），26．如图里均匀直棒OA能够绕O点进行转动，请逐个地画出水平拉力Ｆ以及重力G各自的力臂。27．利用滑轮组把陷在泥中的汽车给拉出来，试着在图中画出最为省力的绕绳方式。四、探究以及实验题（28题3分，29题10分，30题5分，31题8分），28．（3分）在探究压力的作用效果跟什么样的因素存在关联？小明同学，在“”的那个实验里头呢，用了一块海绵、一张小桌子还有一个砝码，做了像图里展示的那一系列实验哦，要注意去观察呀，然后啊，分析并回答下面这些问题呢：（1）在实验里，小明是凭借着比较海绵的那种程度，以此来确定压力作用效果的大小嘞；（2）去分析比较图的实验现象，能够得出这样的结论：当压力是相同的时候 。