想象一下
如果牛顿的苹果不是落在地上
而是弹跳到了漫画里
相互作用力开启了“争夺大战”
冷风与热风开始拔河比赛
那会是怎样一番景象
自主研究漫画讲“活”物理
初中老师“圈粉”学生
当电学不再是那令人费解难于明白的符号，力学不再是那繁杂复杂的公式，而是都变成孩子们手中的那有着漫画形式的笔记，会出现怎样的情况呢？青岛第二实验初级中学有一位物理老师叫赵雪，她通过巧妙地运用漫画这种方式来进行教学，使得原本抽象的物理概念，变得直观容易理解，还生动有趣，进而激发了孩子们对于学习的兴趣。
【类比水流，认识串并联电路电压关系】
【漫画重力方向概念理解】
13年前，赵老师勇往直前地投身进教育事业里，尽管怀揣着满腔的热血，然而怎样才能够让孩子们轻轻松松地接受知识，这仍旧让她遭遇了难题，“在教学的过程当中，我常常运用类比、模拟、图片等方式，使得教学变得简单化，让物理知识更为具象化。”赵雪老师回想起之前的经历发出感叹，“大概就在那个时候，漫画物理教学的种子于心中开始萌生了。”。
【阿基米德原理猜想的灵感过程】
【漫画情景描述能量、功、功率三者的关系】
疫情期间，是真正展开漫画物理教学的契机。赵老师回忆，那时孩子学习缺乏主动性，为吸引学生注意力，她把绘画特长延伸到教学研究中，这让原本枯燥复杂的物理知识，变得生动有趣且易于理解。在她看来，借助漫画描绘实验步骤、实验现象和实验数据，学生能更清晰地了解实验全貌，加深对实验原理和方法的理解。她还表示初中九年级物理教学视频，漫画与物理的结合为物理学习提供了全新视角和体验，凭借其独特魅力开启新一轮教学革命。此类别具一格的教学方法，不但能够切实激发学生的学习兴致，再者在传授知识之际，还能培育学生的跨学科思维以及实践能力。
【探究二力平衡条件的实验】
在她付出努力的情况下，漫画物理在每一节课当中，都是依据知识点来予以更新的，并且还成功地“圈粉”了学生以及其他老师。学生不但全员都参与进来，而且乐意去使用漫画笔记，同时还大幅提升了自主学习力，曾经有学生借助物理增强了自信，成功地从八年级时数学考47分的状况，跻身自招榜单之中，进而升入理想的高中。家长、老师们也相继向赵老师表达对漫画笔记的喜爱之情，她的经验还登上了青岛市初中物理微教研平台，并且被印刷成校本课程资料，深受学生们喜爱。赵雪老师带领课题组成员，制作了初中物理那一个个、一系列的漫画课件初中九年级物理教学视频，录制了漫画物理一条条的小视频，用来供其他老师进行借鉴。据悉，赵老师开展的漫画物理教学，在2019年就已经开始了，这种教学在青岛市范围以内被广泛地应用，还向全国各地进行了辐射，并且也曾遭到物理“大V”予以转发。
历经漫画教学艰辛
期望更多人加入漫画教学
当下，其主持的青岛“十四五”教育教学规划课题《基于核心素养的初中物理漫画课程资源的开发与应用研究》已然结题，然而，说到课题研究的进程，赵老师还是难以抑制地发出叹息，声称，“研究进程里的困难确实存在不少，可我并不打算放弃。”。
【解释伯努利原理】
【理解摩擦力的本质】
赵老师说道，关于漫画物理教学，最先碰到的难题便是怎样呈现。她讲，漫画得有直观性，还得有逻辑性，要能引领学生去思考。她表明，知识点呈现的方式、过程、位置，有无歧义都需留意。她强调，必须对教材以及知识点展开深入研究、挖掘，进而一针见血地呈现出来。然而仅仅呈现出来不够，收集何种材料，怎样筛选也是个难题。她指出，挑选用于辅助的内容，必定是基于学科素养之上的，如此才具备代表性 。赵老师讲，这呀，不但得花费巨量的精力留学之路，花费巨量的时间，还要花费巨量的资金，到现在为止，学科团队的全部支出，都是赵老师独自承担的。
即使历程艰难困苦，然而在赵老师眼中，只要把全部内容整理成书籍，不管是对于学生呀，还是老师呢，都将会让事情变得更容易成功。“虽说九年级的部分内容仍处于汇编成书籍的进程里，可是当前的内容，已然能够用来开展教学了。”。赵老师表明，漫画教学起源于核心素养的形成，其呈现出来的并非只是知识点，更是对孩子们能力的一种提升，生物学科、化学学科、数学学科、历史学科等都能够在里面得以运用，构建起相对较为完善的跨学科知识体系，把一线教师的实战经验以及所思所想统统融入进去，不但具有课堂实用性，而且还具备可迁移性，能够助力学生在学科领域之中做到举一反三 。
听到赵雪老师讲，研究好所从事的专业，去成就他人，进而成就自身，这乃是自己自从从事这份工作以来一直秉持的工作态度。持续地朝着深入的方向去研究，并且付诸实践，如此一来，便会发觉物理教学这个领域当中存在着更多尚未知晓的内容以及各种可能性，这既是给予学生以及整个社会的一份贡献，同时也是对自己专业能力展开的一种锻炼以及提升，最终达成自我价值的最大限度的实现。
说到未来的时候，赵老师讲了这样一番话，他说自己内心所期许的是能够把习题同样整理成漫画这样的形式，以此提高孩子以及老师们的效率。他还说道，“我也是真心实意地盼望着，将会有更多的人参与到我们中间来，一块儿为孩子们去做一些有着重要意义的事情。”。