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要对力有深刻的理解，应从以下几个方面领会力的概念。
1、力的本质
(1)力的物质性：
物体对物体所产生的作用 形成了力。当力出现的时候，一定会关联到两个物体，也就是施力的物体以及受力的物体，力是没办法脱离物体独自存在的。哪怕有力存在，物体之间不一定会相互接触 。
(2)力的相互性：
力呈现出成对出现的状况，作用力以及反作用力会同时存有，作用力与反作用力始终具备等大、反向、共线的特性高中物理电场力的知识，属于同性质的力，它们分别作用于两个物体之上，其作用效果无法实现抵消。
(3)力的矢量性：
力存在大小、方向这两个特性，就针对在同一直线上所进行的矢量运算而言，通过使用正负号针对同一直线上的两个方向予以示意，以此达成让矢量运算能够简化成为代数运算的目的；到此阶段，该符号仅仅是用来表示力的方向，并非代表力的大小。
(4)力作用的独立性：
有几个力施加到同一物体之上，每个力针对该物体所产生的作用效果，都不会因为其他力的存在，而致使自身受到影响，这就是力的独立作用原理 。
2、力的作用效果
力对物体作用有两种效果：
一是使物体发生形变，
二是改变物体的运动状态。
各自皆能够彼此独立地产生这两种效果，同时产生也是存在可能性的。力要是存在的话，是能够借助力的效果去进行检验的。
3、力的三要素：
大小、方向、作用点
表述一个完整的力的时候，三要素之中缺少任何一个都不行。当存在两个力F1、F2，它们的大小、方向都相同的情况下，我们会说F1=F2，然而，当这两个力作用于不同的物体之上，或者作用于同一个物体上的不同的点的时候，就能够产生不一样的效果。
拥有着大小的力，能够运用弹簧秤去实施测量，也能够借助定理、定律来予以计算，于国际单位制这个范畴之内，力所具备的单位是牛顿，其符号表现为N。
4、力的图示和力的示意图
(1)力的图示：
有这样一种表示力的方法，它被称作力的图示，这种方法是利用一条有向线段来呈现力，其中，借助带有标度的线段长短展现力的大小，通过箭头指向体现力的方向，而力的作用点则是用线段的起点来予以表示。
(2)力的示意图：
不需画出力的标度，只用一带箭头的线段示意出力的大小和方向。
5、力的分类
(1)性质力：
依据力的性质而给出名称的力，像重力，还有弹力，以及摩擦力，另外包括电场力，再有磁场力，还有分子力等等 。
(2)效果力：
力，是依据其作用效果来进行命名的，像拉力，压力，支持力，张力，滑坡下落的力叫做下滑力，分力，合力，动力，阻力，冲力，使物体做圆周运动的向心力，让物体回到平衡位置的回复力等 。
6、重力
（1）重力的产生：
重力是由于地球的吸收而产生的,重力的施力物体是地球。
（2）重力的大小：
a、通过G=mg来进行计算，其中g指的是重力加速度，一般是在地球表面附近的情况，g取值为9.8米／秒2，这意味着质量为1千克的物体，其所受到的重力大小是9.8牛顿 。
b、由弹簧秤测量：物体静止时弹簧秤的示数为重力大小。
（3）重力的方向：
总会是与水平面保持垂直，重力的方向一直都是竖直向下的，并非一定是指向地心的，而且重力属于矢量 。
（4）重力的作用点——重心
a、物体的每一部分都受到重力的作用，从效果方面来看，会觉得物体各部分所受到的重力作用全都集中于一个点，而这个点便是重力的作用点，它被称作物体的重心。
b，重心同物体的质量分布以及物体的形状存在关联，重心不见得在物体之上。质量分布均匀的物体，形状规则的物体，其重心处于物体的几何中心处。
（5）重力和万有引力
重力，乃是地球针对物体万有引力的其中一个分力，而万有引力的另外一个分力，用于提供物体随着地球自转所需要的向心力，同一物体于地球上不同纬度的地方，其向心力的大小是不一样的高中物理电场力的知识，不过因这所引发的重力变化并不是很大，一般情形下能够近似认定重力等同于万有引力，也就是：mg=GMm/R2 ，除了两极以及赤道之外，重力的方向并非指向地心 。
不论物体处于怎样的运动状态，重力大小以及方向与之并无关联，在存在加速情况的系统当中留学之路，像是出现超重或者失重这类现象的时候，重力大小依旧是mg 。
7、弹力
1、产生条件：
(1)物体间直接接触；
(2)接触处发生形变(挤压或拉伸)。
2、弹力的方向：
弹力的方向与物体形变的方向相反，具体情况如下：
(1)轻绳只能产生拉力，方向沿绳指向绳收缩的方向.
(2)弹簧产生的压力或拉力方向沿弹簧的轴线。
(3)轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向沿杆。
3、弹力的大小
弹力的大小跟形变量的大小有关。
A、弹簧具备弹力，依据胡克定律F=kx ，其中k称为劲度系数 ，它是由弹簧本身所用的材料、自身的长度以及截面积等等方面来决定的 ，而x指的是形变量 ，也就是弹簧伸缩后得出的长度L和原始长度L0之间的差值 ：x=|L-L0| ，绝不能够把x看成是弹簧的长度L 。
b、一般物体所受到的弹力大小，是要依据运动状态来计算的，需利用平衡条件以及牛顿运动定律进行计算，小车的例子，就像例2所呈现的那样，能表明这一点 。