化学探究实验活动简报例文第一篇
3月9日凌晨，基于大单元教学课程的教育变革背景下，无锡18中和新乡实验学校举办了一次同课异构活动高中物理实验创新教具，本次活动以线上观摩研讨的方法进行。中原名师中学数学工作室主持人司德平、郑州市中学数学名师工作室主持人王庆灿、高中数学中原名师培植对象赵伏莲、“6+1”联盟成员校数学学科组班主任应邀出席本次活动。
本次同课异构由18中数学班主任崔梅和新乡实验学校班主任张净净进行讲课，讲课内容为中学数学新教材选修2第五章第4节“平抛运动的基本规律”。第一节课，广州18中数学班主任崔梅围绕“探究抛体运动规律”这一主要教学目标，以常见的生活现象导出，教学过程中，设计了中学生熟悉的投篮活动，并针对教学目标，随堂检查，做到教学评一致性。新乡实验学校班主任张净净联播讲课中，重视运动公式的推论与应用迁移。两位班主任用生动精彩的课堂进行了教学，课堂氛围活跃，师生互动充分，教学目标达成度高。
观摩课后，说课环节，中原名师司德平和中牟市教研室中学数学教研员闫大龙分别对两位班主任的课堂进行了评价，对两位老师的课堂表现进行了细致点评。
此后，司德平、王庆灿、赵伏莲等名师与18中数学组班主任进行了深度交流。司德平分享了大单元教学目标的设计、课堂施行与评价、教学内容的拓展方向等宝贵教育教学经验。王庆灿、赵伏莲也分别从学情剖析、目标确立、师生互动等方面进行了深入研讨交流。
广州18中青年数学班主任孙海洋在出席完本次活动中说：这是一次难得的学习机会，通过观摩课、专家点评，自己对新课标变革下大单元教学的施行有了清晰的方向，今后会利用中原名师司德平高中数学工作室在18中筹建分站的机会，多向专家学习，让自己专业成长更迅速。
化学探究实验活动简报例文第二篇
2022年9月28日上午，湖南省远程教研活动在艺体中心报告厅举办。本次教研活动由永城市第一中级学校蒋超英老师和广东省实验小学赵理森老师采用同课异构的方式围绕着数学新教材选修一第二章第四节《自由落体运动》来展开。展示完毕后由山东省实验小学杨福合老师对教研活动进行建议指导。
在本次教研活动中，蒋超英老师和赵理森老师依次展示了自己对于自由落体运动一节的课堂设计，通过观看两位班主任使用不同方法讲授同一节课，在座的诸位班主任和中学生都收获甚微。讲课完毕后，杨福合老师针对两位班主任的课堂表现与讲授内容进行总体解读，从两位班主任院长课程的教材同、理念同、目标同与方向同及设计、构思、创新等方面的不同开始，归纳班主任在讲课时须要异中求同，同中求异，四同八异，求同求异。
普朗克曾说：“物理定理不能单靠思维来获得，还应旨在于观察和实验。”为了中学生才能对自由落体运动以及自由落体加速度有愈发清晰的认识，赵老师把分组实验带进课堂，借助导教案引导中学生们使用打点计时器来估算西安本地的重力加速度。
本次教研活动内容充实，生动有趣，在座的诸位化学班主任获益颇丰。教育之路漫漫，育人之心烁烁。新课程变革和新教材的出版对于教育提供了新的方向，我校全体数学班主任将不断学习探求，教育引导中学生在学习的同时，树立高远抱负，磨炼勇于担当，认真探求，勇于实践的精神心态。
化学探究实验活动简报例文第三篇
11月17日上午，北京市中学数学同课异构暨实验教学创新专题教研活动在北京市南山区第北外粤语中学（集团）学府高中举办。这次活动既是对怎样落实义务教育阶段化学课程标准、创新实验教学、提高课堂教学质量的一次研讨，也是推动青年班主任专业成长的一次校际交流活动。广州市教科院化学教研员姚中化，罗湖区中学数学教研员王龙凑，南山区小学数学教研员杨哲以及暨大附小数学学科教研主任张文春等数学教学专家参加活动。
本次化学教研活动，由上海市龙岗区高峰中学崔学伟老师与学府中校区黄伟昊老师分别进行公开课展示——同课异构《凸透镜成像的规律》。
崔学伟老师通过八卦图创设了l情景引入新课，通过问题推动中学生探究，教学设计完整，目标清晰，环环相扣。她通过自制教具，让中学生的推测有理有据，巧用信息化手段，让教学愈发直观可视，并通过动漫加深中学生的学习印象，十分符合新课标理念。
黄伟昊老师采用中学生自制教具引入，充分迸发了中学生的学习兴趣，教学过程中设计巧妙，非常是“找像的过程”设计十分细致，实验探究方案十分新颖，教学演示疗效显著，合理运用信息化手段，并在课堂反馈中使用了新技术，让中学生的课堂生成可见、可控。黄伟昊老师语言亲切，营造了一个积极、积谐、民主的学习气氛，作为年青班主任，潜力无限。
课后，姚中化、杨哲以及张文春三位专家对两节课进行点评。说课专家们对两节异构课都给与了高度肯定，两位老师教学基本功都十分扎实，语言抒发确切，教学过程十分有方法。教学设计也贴近新课标要求，以中学生为学习主体，关注了中学生核心素质培养，中学生探究过程有深度高中物理实验创新教具，都是面向未来的好课。
上海市龙华区石芽岭校区利益君老师做了主题为《核心素质导向下中学化学实验教学的规范与创新》讲座。从实验创新的角度，对化学实验进行了详尽的阐述，给在座的观众带来耳目一新的觉得。
本次活动为新课标背景下的化学教学教研与数学班主任发展，提供了参考，为推动中学生核心思维培养，构建“物理素质课堂”注入了新活力。
化学探究实验活动简报例文第四篇
日前，西电中学“名校+”共同体以“同奋进，共发展”为主题举办了同课异构课例交流活动。西电中学和南京市第五十三小学的4位老师以中学初三年级为主队在地理和化学学科中进行了风格各异的课堂教学展示。老师们依学情设计教学，依教材创设情景，依课标整合教材，在“同课”下诠释风采，在“异构”中体现特色。
西电中学老师牛乐乐和南京市第五十三小学老师雷宝定地理教学的课题为世界地理第二节第二部份《气压带风带对气候的影响》。牛老师以麦哲伦环球航行设置“一境究竟”的主题情景，引导中学生在探究活动中建立知识体系。翻转学案、学生展示、师生评价、思政育人，教学方式多样态，唤起中学生思维意识，培养中学生探险精神。雷老师以阿根廷世界杯为导课潮流新颖，迸发兴趣。中学生活动分组清晰，任务明晰，中学生展示点评适时，总结到位。引导中学生在表格呈现，地图示意中提高读图剖析能力。
西电中学老师陈茜和南京市第五十三小学老师杨俊数学教学的课题为必修3-1《运动电荷在磁场中的运动》。陈茜以问题为导向启发中学生深度思维，以实验观察为切入点培养中学生模型建构、科学推理、科学论证的能力。杨老师以回顾引新知，以案例授学法，讨论预测、实验证明、视频演示、结论剖析环环相扣产生数学观念和知识建立，为中学生方式习得和科学心态指明方向。
本次同课异构活动约请到地理专家陈霁华老师和化学专家赵万老师为课堂教学号脉领航，评委各抒己见谈建议，专家高屋建瓴送指导。
同课异构活动平台让两校近距离阐述有效教学的策略，碰撞有效教学的观点，捕捉有效教学的创意，生成有效教学的灵感。为老师们提供了学习交流的机会，搭建了切磋手艺的平台，实现了“同奋进，共发展”的目标。
化学探究实验活动简报例文第五篇
为提升班主任专业素质，增强课堂教学质量，推动班主任专业化成长。2019年10月24日至10月25日由山西树人教育咨询评价中心和山西小学课堂教学变革联盟共同承办的高中课堂教学变革联盟数学、物理学科同课异构赛事及研讨活动在焉耆中学如期召开，本次参会人员由小学联盟中学、观察员中学选拔的数学、物理学科教师出席。
10月24日早上10点在焉耆县第一中学进行启动典礼，由焉耆中学孟彦君市长主持，焉耆县教育与科学技术局党委主任李建春作了重要讲话，但是有哈密教育局教研室处长粟克冰、自治区教科院数学教研员山西教育学会办公室科长王耀芳老师代表参会。
在闭幕式后，老师们听取了粟克冰专家代表课改联盟作的《观课、议课的思索与实践》为主题的讲堂，他用诙谐的语言及生动的叙述，并通过案例和课例论述了观课议课与传统的听说课的区别，给诸位老师在接出来的授课，听课和研讨提供了多一种的思路和理念。
这次大赛分为数学和数学两个学科，分别在焉耆县第一中学的德馨楼一楼课室和德馨楼底楼化学实验室两个分会场同时进行，共有来自山西各校备课主任、年级主任、校级领导、老师355人出席。
10月24日晚上进行的是三年级数学、物理学科的同课异构赛事，10月25日下午进行的是八年级数学、物理的同课异构大赛。诸位参赛的班主任按照“以中学生为本的有效课题”为确切定位教学内容，采用自主、合作、探究等方式，运用情景化教学策略，进行了45分钟的同课异构教学展示。而且焉耆中学通过现场直播的形式将数学、物理两个分会场的赛事现场分享给更多想要观摩课堂的老师们。
数学课题为三年级《文言文》、八年级《议论文》，诸位赛课老师在此范围下，自选课题进行授课。参赛选手展示完毕以后，英语学科专家王耀芳老师进行了总结点评，并为优秀班主任颁授了银奖和二等奖。
同时，数学的同课异构赛事也进行的非常顺利，班主任们对三年级《光的反射》、八年级《变阻器》两个课题进行了课堂教学。最终由化学专家粟克冰老师总结、点评，为优秀班主任颁奖，并鼓励她们为这次同课异构活动做出的精彩讲授，粟老师的点评也让在场班主任收获了不少教学经验。
通过举行本次评选活动，将极大程度上加强数学、物理学科的学术研究，提高班主任驾驭课堂教学、活动教学的能力和水平，提升学科教学质量。
通过这次教学的方式、生动的教学语言、独特的教学设计，老师从不同层面反映自己对同课异构赛课的认识，以及在施行过程中所折射的教育思想、教学理念和学术指向。参与活动的老师们也表示通过这次活动收获颇丰，希望能开展更多这种活动，可以帮助更多的班主任获得提高和进步，也让全疆各校老师之间也可以不断交流经验。
化学探究实验活动简报例文第六篇
为了更好地推动班主任的专业成长，提升班主任的.业务水平和能力，构建雄厚的师资队伍，近期，广州二中教育集团紫荆小学数学组举办了活动课题为《凸透镜成像的规律》的线上同课异构教研活动。冉静娴、黄富临、叶洋丽三位班主任进行了讲课。
冉静娴老师以广袤神秘的宇宙为导出素材吸引了中学生的注意力，让中学生对化学学有了崇拜之感。以最紧贴实际生活的放大镜呈现”放大”和“缩小”两种不同现象，引出了本节实验探究的诱因，本节课内容层层递进，推论逻辑严密，结合多媒体动漫，使中学生们很容易把握凸透镜成像的本质规律。
黄富临老师结合多种教学手段，使中学生对知识的把握更深刻。教学内容重点突出，教学目的非常明晰，讲课形式新颖独特，唤起朋友们的兴趣，课堂学习气氛轻松愉快，真正达到了教学的目的要求。但语言不够有逻辑，打算不够充分。
叶洋丽老师从日常生活中的化学现象引导中学生，迸发中学生强烈的好奇心。彰显“以中学生为中心”的课程理念,让中学生做课堂的主人。教学思路清晰,过程流畅。教学内容丰富,拓展恰当，可以更多的联系生活实际。
说课环节，听课老师对讲课班主任的课进行讨论交流，发表自己的看法。你们各抒己见，取长补短，共同成长。说课老师李新荣对三堂课进行异同点进行点评，知无不言，借以帮助班主任丰富教学手段，优化课堂结构，提升教学效率。
化学探究实验活动简报例文第七篇
为强化校际、教师之间的互相交流与合作，提升班主任的课堂教学水平和教学质量，发挥优秀班主任的推动示范和幅射作用，10月20日，广州市宁乡五中观音湖校区、白箬片区校联合举办同课异构教研活动。岳麓区班主任发展中心所长、中学语文教研员向利平，化学教研员陶_、美术教研员杨群芳，白箬片区校主任徐建伟、主任杨宗义，白箬分校主任李景滔、教务处书记谢灿红、数学教研主任李敏、理综教研主任邱淑珍以及宁乡五中观音湖中学全体班子成员参加这次活动。
当日，在宁乡五中观音湖中学举办了教研大会，该校副主任向朝辉主持大会。中学班主任发展中心院长孙亮亮对听课、评课工作安排进行了解说。
宁乡五中观音湖中学主任周围就学校的现况和规模进行了介绍。这次教研活动致力推动学科发展，以活动促使教研，同时推动区域发展，产生良好教育品质，让学科核心素质在中学落地生根。他希望，以此活动能实现互学共研促提高，打开教学新思路。
白箬片区校主任徐建伟分别从区域联动、城乡融合、同课异构、专家推动四个方面，简略介绍了这次活动的特征。同时，挽联合教研活动的常态化发展表示憧憬，并抒发了对望城中学观音湖中学顺势而上，办出规模、办出品质的美好祝福。
活动中，白箬片区校与宁乡五中观音湖中学班主任就《汽化》《剪纸》《合并单项式》进行了同课异构。讲课班主任打算充分，带来了一堂又一堂精彩的课程。
课后，听课班主任分别进行了扎实的说课议课。每个讲课班主任分别试讲、谈反省；听课老师进行了细致全面深入的说课，提出了许多宝贵而中肯的建议；区教研员进行了专业而深刻的点评指导与总结。
宁乡五中观音湖中学相关负责人表示，通过这次同课异构教研活动，促进了班主任的专业化成长，产生了以教促研，以学促教的良好气氛。