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中国数学学发展的辉煌六年

2023-10-10 07:45:55教育资讯51

NSFC新政局软课题成果:学科发展态势评估系列研究报告《物理学六年:中国与世界》hl3物理好资源网(原物理ok网)

数学学是研究物质结构及其运动规律的基础学科。经过多年的积累,我国数学学研究有了很大的发展。近些年来,已从过去的跟踪学科前沿发展,逐渐步入促进和推动学科前沿发展的新阶段。为确切了解中国数学学发展的现况与潜力,有必要对中国及世界主要国家的数学学发展态势进行剖析,勾画数学学发展态势的“地貌图”,全面评估中国数学学所处的国际地位,为化学学科发展战略提供参考根据。hl3物理好资源网(原物理ok网)

受国家自然科学基金委员会(NSFC)委托,中国科大学文献情报中心课题组对2006—2015年中国与世界数学学的发展态势进行了评估。评估报告以NSFC数学学捐助数据和研究生教育状况为背景,以科研产出的重要方式——论文为主要剖析视角,对中国与世界主要科技国家数学学的学科规模、学术影响力、学科地位、高被引论文、国际合作等方面展开评估。hl3物理好资源网(原物理ok网)

中国数学学领域的产出与学术影响力规模具备优势。2015年中国数学学论文数目为51670篇,高踞世界第1位。hl3物理好资源网(原物理ok网)

从学术影响力看,2011—2015年中国数学学的引文数目跃居世界第2位,相比前一个5年期,引文世界份额上升了7.6个百分点。hl3物理好资源网(原物理ok网)

中国在数学学领域重要刊物发文仍有较大提高空间。2011—2015年物理学界科学家排名,中国数学学TOP5%高被引论文数目跃居世界第2位。hl3物理好资源网(原物理ok网)

在《自然》和《科学》刊发的数学学论文中,中国由2006年的1篇降低至2015年的16篇,位列2015年两刊发文国家的第7位。2015年,中国在《物理评论快报》发表论文的数目达到306篇,雄踞该刊发文最多国家中的第5位。hl3物理好资源网(原物理ok网)

中国在数学学领域的国际合作网路中心度的世界排行从2011年的第5位进步至2015年的第3位。2006—2015年,数学学领域的国际合作程度不断提高,TOP20国家(地区)绝大多数国际合作份额有不同程度的提高,韩国一直处于国际合作网路的中心。hl3物理好资源网(原物理ok网)

NSFC是中国数学学领域SCI论文的主要捐助机构。2009—2015年NSFC捐助数学学论文数目及所占份额远低于其他机构。NSFC在推动数学学领域高影响力论文产出中发挥的作用更为明显:2012—2015年中国数学学高被引论文中超过70%遭到NSFC捐助。hl3物理好资源网(原物理ok网)

汇聚态化学是化学学领域SCI论文体量最大的分支学科,10年论文量抢占了数学学总体28.4%的份额。hl3物理好资源网(原物理ok网)

从各国化学学分支学科的结构看,2015年,中国在光学、热力学、凝聚态化学具有产出优势;印度分支学科布局与中国在一定程度上呈现出互补特点:日本在粒子与场化学、原子分子与物理化学、生物物理发表的SCI论文世界份额具有相对优势。hl3物理好资源网(原物理ok网)

物理学界科学家排名_物理学界科学家排名_物理学界科学家排名hl3物理好资源网(原物理ok网)

科学研究是人类社会最复杂的智力活动之一,定量指标尽管可以在一定程度上阐明学科发展的宏观轮廓,却无法深入洞悉其重要的微观细节。hl3物理好资源网(原物理ok网)

因而,在化学学领域重要方向评估中物理学界科学家排名,课题组约请国外相关专家结合自身的专业知识积累和定性判定,撰写了13个重要方向的评析稿。hl3物理好资源网(原物理ok网)

通过评析稿可以看出,经过多年以来的积累,中国数学学界在仪器设备、人才储备和研究经验等方面有了较为坚实的积累,取得了若干引发国际同行高度认可的研究工作。hl3物理好资源网(原物理ok网)

在听到进步的同时,多位科学家也共同强调,与化学学领域的科技强国尤其是日本相比,中国仍需强化研究底蕴,不论是在队伍数目和经费投入还是关键技术和技巧的把握上,都有量级的差异。hl3物理好资源网(原物理ok网)

为此我国学者取得的原创性成果数目一直与科研大国的地位不相称,许多研究仍属于跟踪式。hl3物理好资源网(原物理ok网)

据悉,数学学研究在很大程度上依赖于小型科学仪器、大科学装置,这方面的基础建设须要国家持续给与大力扶植。hl3物理好资源网(原物理ok网)

回顾过去,展望未来,中国数学学研究仍需继续强化学术积累,迸发原创性科学思想的形成及高影响力科研成果的产出,实现由数学大国向数学强国的变革。hl3物理好资源网(原物理ok网)

祝福中国科学家在发觉与创造性的征程上不断开拓进取,为促进中国成为数学学强国作出贡献。hl3物理好资源网(原物理ok网)

备注:hl3物理好资源网(原物理ok网)

报告以Webof(WoS)数据为基础,从整体、分支学科和重要方向3个层次评估2006—2015年中国在世界舞台上的表现。数学学整体层面与分支学科层面以文进言量剖析为主。hl3物理好资源网(原物理ok网)