什么是运动？
运动是指物体空间位置的变化，即位移。 运动是相对的。 首先应确定参考对象来描述对象相对于参考对象的运动。 通常选择的参照物是地球。
运动的基本物理量：速度、位移、加速度、动量、动能、势能。
速度：两个属性，大小和方向，矢量，表示物体单位时间内的位移；
位移：大小和方向属性。 物体移动一段时间后前后位置之间的距离为位移大小，方向为物体前一个位置指向后一个位置的方向；
加速度：矢量（有大小和方向），a=f/m；
动量：矢量，e=mv；
动能：非矢量，E=1/2mv2，衡量运动能量的物理量；
势能：分为重力势能和弹性势能高中物理弹性势能的，重力势能=mgh，弹性势能=1/2kx2；
匀速直线运动：物体有初速度，物体所受的外力和力矩为0，此时速度始终等于初速度守恒；
匀加速直线运动：加速度恒定，且与物体的合速度方向一致。 由a=f/m可知，物体所受的合外力f应为定值，合力矩为0，v=v0+at，位移=v0t+1/2at2；
匀减速直线运动：加速度恒定且与物体的合速度相反，合外力为定值，合力矩为0，v=v0-at，位移=v0t-1/2at2；
动量守恒：合外力和力矩为0，动量守恒；
动量变化公式：ft=mv2-mv1；
机械能守恒：物体仅受重力影响。 机械能=动能+重力势能。 动能的变化等于重力势能变化的绝对值。 例如，如果动能增加a，则重力势能减少a——增加的动能等于减少的重力势能；
求加速度问题的一般方法：根据a=f/m高中物理弹性势能的，f为合外力，因此需要分析物体所受的力，画出物体的受力图——求合力f，并然后应用加速度公式。 加速度方向为 合力方向=f/m，反之a已知。 当求物体上的某个力时，首先求出合力f=ma，然后根据力图求出目标力；
求某一时刻的速度和位移：第一步直接求目标量的相关公式，v=v0+at； s=v0t+1/2at2。 通常v0 t是已知量，关键是求加速度a，要求a，还是需要分析物体所受的力，用f/m求得；
使用动量定理求速度：动量与速度有关，因此可以使用动量求速度。 简单地告诉物体的动量就可以求出速度吗？ 直接套用e=mv就可以了，但更复杂的是多个物体组合的动量问题。 例如，一辆大车原本是静止的，里面的一辆小车突然移动了。 大型汽车的时速是多少？ 具体细节我就不多说了。 解决这个问题的一般步骤是把大车和小车作为一个整体来考虑。 这样，整体的总外力为0，整体服从动量守恒定律。 由于初始整体静动量 = 0，因此内部汽车移动。 大车和小车形成的总动量仍应为0。根据题中给出的小车的动量，可以计算出大车的动量和速度。 总结了一个解题套路：变整体为内部，排除内部干扰，通常可以将问题形式转化为遵循基本定理的可解形式。
利用机械能守恒定律求速度：机械能=动能+重力势能。 守恒条件是物体只受到重力的影响。 通常的问题是在物体只受重力影响的前提下，给出物体在位置1的速度和高度以及位置2的速度或高度之一。 数量，让你在位置2再找一个数量？ 一般的解决方案是根据仅由重力已知的机械能守恒来计算位置 1 处的机械能。 由于位置2处的机械能守恒等于位置1，知道位置2的高度就可以计算出重力势能mgh，而位置2处的动能=机械能-重力势能，则根据动能= 1/2mv2，也可求出2位速度。
更复杂的可能类似于动量，它是多个物体的组合。 方法是将它们视为一个整体英语作文，形成一个只受重力影响的整体，满足机械能守恒。 然后根据每个位置计算总体机械能，得到一些方程来求解。
综合运用运动学基本定理解决问题：比较困难的是综合运用运动学基本定理解决运动学问题。 问题不再是本节学到的定理公式可以直接用本节的知识来解决，而是关于整个运动学知识的应用时，你必须自己慢慢尝试哪些公式和您需要使用的定理。 乍一看，这样的问题可能看起来很麻烦、很混乱，但只要静下心来，仔细思考一下相关的定理公式——其实并没有那么难。 例如，求速度v有多个相关公式（v=s /t、v=e/m、E=1/2mv2、机械能守恒、动量守恒等。只要是包含v，可以求出v)。 都说条条大路通罗马，v的相关公式和定理就像是不同的路线通向v值一样。
一般解题套路：列出问题中各量可组成的等价方程组，用联立方程组求解方程组。 通过方程组强大的束缚力，通常可以快速、模式化地求解解，而求解等价方程则可以通过守恒定理和变化定理确定相关公式。 由此，我们也可以知道，学习物理定理公式的目的就在这里。
以上总结只是我对高中物理运动学的一些回顾和反思。 公式和定理我记不太清楚了。 我对他们的看法可能是错的。 它们仅供参考！