初中物理总复习——《热科学》 萝岗区镇龙二中物理科目复习设计思路：初中《热科学》内容包括：第四章“状态的变化”八年级的“物质”，九年级的第十六章“热与能源”和第十七章“能源与可持续发展”。 根据本次内容的特点，综述分为两部分。 复习时，各部分分“知识结构、典型事例分析、中考巩固和热身练习”四个层次进行，让学生再现知识，逐步深化，熟练掌握每个知识点，从而达到中考的要求。 各级别说明： 知识结构：以框架的形式列出知识点，并对重点地方进行填空，使学生有一个整体的知识网络。 典型事例分析：选取典型事例进行分析，让学生学习解题方法、过程以及重要知识点的应用。 练习巩固：根据每个知识点的重要性，编写针对性很强的练习，并结合“知识框架”的应用，达到巩固知识的目的。 中考热身：精选近年广州市中考题型，让学生提前体验中考难度，查看学生（或学生自考）是否达到中考水平，否则及时作出补救或调整。 复习重点和难点：章节物质、热和能量的状态变化，重难点，能够用温度计测量温度，能够区分固、液、气三种状态，并列举例子特别是与熔点、沸点有关的液化现象的应用和解释。 水的三态变化过程及常见自然现象的讲解（如霜、雾、露、雪等的成因） 1.用分子动力学理论解释相关现象 2.能区分的生活实例解读温度、热量、内能 3. 比热容 4. 热量 Q=cmt 的计算及变式的运用 5. 能量的分类与应用 使用建议： 在每一部分中，先完成课堂上的“知识结构”，熟悉每个知识点，然后分析典型事例，剩下的时间做“巩固练习”，课堂上做的练习尽量在课堂上讲解。至于“中考” “考试热身”级别，可安排学生课后自查，并在下节课讲解。
总课时约为6节课。 近年中考——《热科学》分析（选自2000-2006年广州中考题）分析总结一：题型、题量及分数分布 年份题量分数值题型2007年2006年2 2002 2001 平均选择题 4 (12 分) 4 (12 分) 5 (10 分) 5 (10 分) 4.1 填空题 1.4 绘图题 0.14 计算题 0.14 简答题 0.28实验题 0.14 总分 6.1 分 数值 13 分 15 分 17 分 17 分 14 分 15 分 15 分 15.1 分 分析与总结 2：主要考点 1.温度计的原理及其正确使用和读数 2.六种温度计的特点及应用物理状态变化 (1) 液化现象的判断和解释示例 (2) 熔化和凝固的图像及其意义 (3) 沸点和气压的关系 (4) 熔点和沸点的应用 (5) 各自物质吸收和放热的状态 3. 扩散现象及其意义 4. 内能描述、变化方式及其与热的区别 5. 比热容性质描述 6. 物质吸放热的计算及其与热量的结合电 7.燃料热值的单位、含义及应用 8.热机中的能量转换及四冲程特性 9.能量的分类与应用 初中物理总复习-热学（一）第一部分：热现象变化在物质状态【知识结构】中定义：表示物体的冷热程度。 将混合物的温度设置为0度，并将温度分为100等份，每份为1。将的温度设置为100度。 原理：根据液体的性质（如果液体冷却后凝固，则不能使用）。 使用前：观察 和 值。 使用测量工具： 使用时： (1)玻璃球应完全浸入被测液体中，且不应接触容器__和__。 (2) 等待读数稳定后再读数。 (3)读数时，温度计应仍留在液体中，视线应与液柱一致。 ____ 相等.
几种温度计的比较：测量范围和分度值的说明。 适用场所。 实验温度计 - 20 至 110。温度计 35 至 420.1。 医院和家庭温度测量（每次使用前向下摆动）。 温度计 - 30 至 50。家庭温度测量。 熔点和凝固点。 ：同一物质的熔点和凝固点相同。 熔化和凝固晶体与非晶体的区别：_体有一定的熔点，__体没有一定的熔点。 晶体熔化条件：（1）达到熔点（2）不断吸热； 特性：温度＿＿，需要_热晶体熔化和凝固 图片：熔化曲线 凝固曲线 物理状态变化 蒸发因吸收热量而具有冷却作用 汽化有两种方式 沸腾曲线条件： (1) 达到沸点 汽化和液化沸腾 (2 ）连续吸收 热特性：温度不变，但仍需要两种吸热液化方式：＿和＿＿举例：（1）冰棒剥离时冒出的“白色气体”（2）液化升华和凝结的常见例子石油气：（1）北方冬季冷冻衣服干燥（升华）（2）用“干冰”保鲜和人工降雨（升华）（3）冬季早晨瓷砖或雪上结霜（升华）注意事项：晨雾、露水（液化） 【典型实例分析】例1、测量水温的方法有四种，如图1所示，正确的一种是（分析：使用过程中，注意确保玻璃泡将温度计正确放入待测液体中。 ，而且阅读时还要注意正确的方法。 正确使用温度计的要求是： (1)温度计的玻璃泡完全浸入被测液体中，不要接触容器底部或容器壁。 问题中温度计A和B的玻璃球分别接触到容器的侧壁和底部，因此不正确。
(2)将温度计的玻璃球浸入被测液体后，稍等片刻，待温度计的示值稳定后再读数。 在问题C中，温度计的玻璃泡没有完全浸入被测液体中。 答案：D 例2 下列关于物质熔化和凝固的说法正确的是： (A) 各种固体都有一定的熔点，不同的固体有不同的熔点。 (B) 晶体熔化的温度称为熔点。 不同的固体有不同的熔点。 晶体的熔点不同 (C) 同一晶体的熔点高于其凝固点 (D) 晶体的熔化过程是吸热的，温度不断上升。 分析：固体分为两类：晶体和非晶态。 只有晶体才能熔化到一定程度。 温度是熔点，非晶态晶体没有熔点，因此选项（A）不正确。 同一晶体的熔点和凝固点相同，故选项（C）不正确。 晶体的熔化过程会吸收热量，但温度保持不变。 故选项（D）也不正确。 只有选项（B）是正确的说法。 答案：B 例3、松香熔化过程中（（A）温度不变，放出热量（B）温度不变，吸热）（C）温度升高，吸热。 (D) 温度降低并释放热量。 分析：松香是无定形的。 无定形松香在熔化过程中温度不断升高。 它吸热后先软化，然后逐渐变稀，直至完全变成液体。 非晶态晶体没有熔点。 答案：C 例4、夏天游泳后刚出水就会感觉冷。 如果有风，你甚至会冻得发抖。 为什么？ 分析：解决问题时要注意吸热的原因初中物理热学题，多了解吸热。 原因也是为了回答影响蒸发速度的因素对吸热的影响。
答：夏天上岸后，身体表面的水分蒸发，吸收身体的热量，感觉寒冷。 如果有风，身体表面的水分就会加速蒸发，吸收身体更多的热量，所以就会冻得发抖。 拓展与延伸：这个问题要从蒸发和吸热的知识来解释，还要从影响蒸发的因素来解释。 有风时，蒸发速度加快，吸收更多热量。 例5 下列现象中，不属于液化现象的是（2003.2） A.烧水时壶嘴冒出“白色气体” B.洗热水澡时初中物理热学题，浴室镜子变成白色模糊的C.清晨，挂在草木上的露珠D.寒冷的冬天滴水结冰的分析：生活中有很多液化现象。 其原因一般是“水蒸气遇冷凝结成小水滴，吸附在物体表面或漂浮在空气中，看上去像‘白色气体’”。 很多同学在这方面感到困惑，导致区分不清而丢分。 本题“A、B、C”选项显然属于这种情况，但“D”则不属于这种情况。 答案：D 初中物理总复习-热学（二）第二部分：分子动论 内能 比热容 热值 热机能量 【知识结构】 物质是由__组成的 分子动论 所有物质分子都在不断地做着____运动 扩散现象：分子间同时存在_分力和_分力 定义：物体内部所有分子做随机运动的____能量和____能量之和。 影响因素： ____内能改变方法：和（两种方法都可以达到相同的效果，即“等价”） 注：所有物体任何时候都存在内能，即内能不能为0。 __物体如：做饭、做饭、烧水等生火。利用内能__例如：柴油机启动后可以运转，汽车可以启动行驶等。定义：单位质量的物质每升高1所吸收的热量（用字母“＿＿”表示） 单位：＿＿＿ 注：比热是物质的一种特性。
比热容 水的比热容最大，为。 物理意义：表示水温每增加1Kg吸收的热量为4.2103_。 水比热容大的应用：调节空气温度、用作发动机冷却液等。 定义：传热过程中传递的能量部分。 热量单位：＿＿定义：单位质量的某种燃料完全燃烧后放出的热量（用字母“＿＿”表示） 注：热值是物质的一种特性。 热量值单位：＿＿ 物理含义：表示某种燃料完全燃烧后每1Kg放出的热量J。 计算： Q 释放 = mq 热机：将 ____ 能量转化为机械能的机器。 包括：内燃机、蒸汽机、汽轮机等热机 内燃机 能量守恒定律：物质中的能量总量保持不变，仅存在形式之间的转化或物质之间的传递 【典型分析】案例] 例1.下列案例属于分子扩散现象 是（A.春天柳絮飞扬B.夏天槐花飘香C.秋天黄沙吹面D.冬天雪花飘落分析：扩散是指两种物质的分子相互进入的现象，由于分子非常小，人眼根本看不到单个分子的运动，只能通过颜色、气味的变化来判断等。本题的三个ACD项都是我们能看到的物体的运动，显然不属于分子扩散现象，所以B。答案：B 例2.下列关于温度、内能的表述中、热和功，哪一个是正确的？ （当物体温度升高时，一定是该物体做了外功。分析：物体温度降低，分子运动减慢，分子平均动能减小，内能增大A正确；物体吸热时，温度不一定升高。例如，当物质状态发生变化时，晶体熔化吸热，但温度不变。B错误；在这个过程中传热，传递的是能量，即内能，而不是温度；当物体温度升高时，可能是因为它吸收了热量，也可能是因为外界对物体做了功，而不是温度。比在外部世界做功的对象。
答案：A 延伸：温度、内能、热量、功是四个不同的物理量，它们的物理意义完全不同。 温度是表示物体冷热程度的物理量。 它是物体内大量分子不规则运动速度的宏观指标。 表现。 内能是物体中随机运动的所有分子的动能和分子势能的总和。 例3、3公斤质量的油用完1/3后，剩余油的密度、比热容和发热量为（A.密度和比热容变为原来的2/3，且B、密度、比热容不变，发热量变为2/3 C。密度、比热容、发热量变为2/3 D。密度、比热容、分析：物质的密度、比热容、热值都是物质的属性，对于同一种物质，它们不会随着物质质量的变化而变化。明白了这个意思，就可以确定答案了。答案：D 例4.酒精的比热容为2。（填单位），1kg酒精的温度从20℃升高到21℃时吸收的热量为。热量当1kg酒精的温度从61℃降至60℃时释放。 分析：本题要求熟练掌握比较热容的单位和含义。 比热容代表每1公斤某种物质吸收的热量增加1，而相同质量的相同物质增加1吸收的热量与减少1释放的热量相同。根据这个含义，最后两个空格正是这种情况，因此无需计算即可确定为“2.4103J”。
答：J/（公斤）； 2.4103J； 2.4103J。 例5、下列关于能量转换的说法中，错误的是（使用打气筒给轮胎充气时，气缸内空气中的能量传递给打气筒，导致打气筒壁的温度升高）分析：磨刀时，砂轮旋转定刀，做功时机械能转化为刀的内能；流星发出的光和热是由于空气之间的摩擦而产生的和陨石，机械能转化为陨石的内能；水蒸气在外面做功，内能转化为机械能；用泵充气时，活塞将内部的空气带动起来。气缸做功使空气的内能增加，然后进行传热，使气缸壁的温度升高。答案：A 方法精炼：改变物体内能有两种方式：做功和传播热量。 同时，能量在传递和转换过程中遵循能量守恒定律。 例6.图为单缸四冲程内燃机的四个冲程示意图。 以下四组是关于该内燃机的一个工作循环中的四个冲程的顺序。 正确的是（