计划
根据苏交基[2011]34号文件精神，按照《江苏省基础教育青年教师基本教学技能竞赛规程》的要求，结合本学科特点初中物理教师基本功，制定本方案。
一、竞赛项目及方式
(一)通用技能
1.粉笔书写
选手同时比赛10分钟。 所有参赛者写的内容相同（包括文字、草图等）初中物理教师基本功，字体没有限制。
2.脱口秀
参赛者通过抽签决定演讲顺序和主题。 2 分钟准备时间，3 分钟发言时间。
3．教学设计与课件制作
针对指定的初中物理题目，参赛者利用学校提供的计算机操作系统和教材，在没有网络的情况下独立完成教学设计和课件制作。 时间为180分钟。 课程结束时须提交教学设计稿和教学课件电子版。
4.课堂教学
借课采取现场教学，课堂教学时间为45分钟。 参赛选手课堂教学的主题与教学设计、课件制作一致。
（二）专业技能
1.物理知识测试
考试形式为闭卷、笔试，考试时间为100分钟。 测试内容注重教学理论与教学实践相结合，测试教师的物理基础素养、基础教育与教学理论、教学实践能力、解决问题与试题准备（适应）、分析能力等。题型包括多种选择题、解答题等
2.物理实验设计与操作技巧
根据需要使用给定的实验设备设计、制作和演示实验。 每人30分钟，其中操作演示不超过10分钟。 内容是初中物理教师应掌握的实验设计和操作技能。
二、评价标准及评分规则
通用技能评分标准参照《江苏省基础教育青年教师教学基本技能竞赛规程》所附评分标准。 两项专业技能评分标准将分别确定。
通用技能项的权重为60%。 其中，粉笔字的重量为5%； 即兴演讲权重为5%； 教学设计和课件制作的权重为10%； 课堂教学比重为40%。 专业技能项的权重为40%。 其中，物理教学专业知识纸笔测试权重为20%； 物理实验设计与操作技能权重为20%。
本学科以上6个竞赛项目的原始成绩均按百分制评定。 玩家的每项原始分数乘以该赛事的权重，该玩家获得的总分就是累加后的总分。