安顺分校初三数学第一次月考考试总结
高二数学备课组
10月份第一次月考,我们初三数学备课组自行命题，范围是第一章《运动的描述》,第二章《匀变速直线运动的研究》前三节的内容。针对中学分层次教学特性高中物理第二章公式总结，出两套试卷。第一套试卷考试范围是第一章《运动的描述》，对象是高二年级7—18班；第二套试卷考试范围是第一章《运动的描述》，第二章《匀变速直线运动的研究》前三节的内容高中物理第二章公式总结，对象是高二年级1—6班。题型是选择题10题共40分，非选择题共60分，其中填空题24分，估算阐述题36分，卷面总分100分。考虑到这是升上高中后的第一次小型考试,考题相对较容易,平均分期望值为70分左右。但因为我们备考时间比较紧张,中学生基础薄弱,考试结果年段平均分为68.4,没有达到了我们的要求，须要我们继续改进教学技巧。下边是中学生答卷中曝露出的主要问题及对策。
1、基本概念和规律的理解不透彻
不少中学生还没有顺利地实现从小学到中学的过渡,学习方式还用中学的那一套,死记硬背公式,对概念和规律的理解还逗留在表面上,似懂非懂。从选择题的答题情况，以及第17题不能理解第2秒末、前3秒内，第4秒内的概念的不同,可看出部份中学生对基本概念和基本规律的理解不透彻,胡乱猜选答案;从估算题的答题情况看出中学生对基本公式理解不清,运用不熟练,解题时乱套公式。今后要强化学习技巧的指导,一些中学的过时的学习方式要勇于抛弃,探求适宜于自己中学学习的正确的学习技巧。
2、分析化学过程的能力较差
此次考试发觉中学生对运动过程的剖析比较混乱。诸如估算题第14题空降兵先做自由落体运动后做匀减速直线运动;第15题不理解停出来末速率就为零。今后解运动学问题时,要求中学生认真审题,明晰化学图景,画出化学过程示意图,再运用所学过的运动学公式解题。
3、解题不够规范
估算题解答时没有写出必要的文字说明,有的中学生甚至连"解"字都没写。我们今后教学中解题规范要常抓不懈,降低考试中毋须要的失分。
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