高中物理选修几学热学，并没有明确的答案。通常来说，热学部分的内容主要集中在人教版高中物理教材选修3-5，但具体内容可能会根据不同的教材版本有所变化。
热学部分的内容包括分子动理论、理想气体状态方程、温度和内能、气体压强的微观解释、热力学三大定律等等。其中，气体压强的微观解释是这部分内容的重点和难点，需要结合三维立体模型进行理解。
以下是一个关于热学的例题：
【例题】一个密封容器被抽成真空后，用温度计测得其内部空气的温度下降了，这是因为（）。
A.空气分子密度变小
B.分子平均动能增大
C.分子间势能减小
D.气体分子密度变小
答案为A。由于容器被抽成真空，空气分子会向容器四周扩散，导致空气分子密度变小，而空气分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，因此容器内部空气的温度会下降。这个过程并没有改变分子平均动能和分子间势能的大小。气体分子密度变小是正确答案。
希望以上内容对你有帮助，更多高中物理知识，建议咨询专业教师。
高中物理选修几学热学，没有明确的答案。通常来说，高中物理选修热学部分的内容主要集中在选修3-5和选修3-6两本书中。热学部分主要介绍了温度、热量、热能等概念，以及热力学第一定律和第二定律的内容。
以下是一个热学相关例题及解答：
题目：一定质量的理想气体，压强为1.5atm，体积为2m³。当体积减少到0.5m³时，求气体对外界做的功和气体的温度变化。
解答：
根据理想气体的状态方程，可得到气体状态参量的变化。设气体温度为T，则有：
pV = nRT
其中，p为压强，V为体积，n为摩尔数，R为气体常数，T为温度。
已知初始状态：p = 1.5 atm，V_0 = 2 m³
已知末状态：V_1 = 0.5 m³
代入上述公式，可得：
T = (pV_0/nR)V_1 = (1.5 × 2/n × 0.5)K = (6/n)K
由于理想气体没有分子势能，所以外界对气体做的功等于气体膨胀对外界做的功，即：
W = ΔU = nRTΔV = nV_1RT = nV_1(pV_0/nR) = 0.5 × (6/n) × 1.5 × 2/nJ = 0.75J
由于气体对外界做功，所以气体内能必定减少。根据理想气体内能的变化公式ΔU = W + Q，可得到气体内能的变化量ΔU = -0.75J。由于理想气体没有热量损失，所以Q = 0。因此，气体的温度变化ΔT = (ΔU/nR) = ( - 0.75/n × 8.314K)K = ( - 6/nK)K。
综上所述，当体积减少到0.5m³时，气体对外界做的功为0.75J，气体内能减少了0.75J，气体的温度变化为( - 6/nK)K。
高中物理选修几学热学，这是一个与实际情况紧密相关的问题。一般来说，高中物理选修热学的内容主要集中在选修3-5和选修3-6这两本书中。
热学主要研究的是物质的热运动，包括温度、湿度、气压等相关的内容。在学习热学时，我们需要理解热力学第一定律、热力学第二定律等基本概念，并能够运用这些概念解决一些实际问题。
在学习热学时，常见的问题包括：
1. 什么是温度？如何测量温度？
2. 湿度对温度有何影响？
3. 大气压与温度有何关系？
4. 如何解释热传导现象？
5. 什么是热力学第一定律和第二定律，它们对热学研究有何重要性？
6. 什么是湿度和相对湿度？它们对热学有何影响？
以下是一个关于热学的例题及解答：
例题：一台空调机在制冷时，每小时消耗电能W，空调机的压缩机将制冷剂压缩并送入冷凝器，经冷凝器散热后，制冷剂变成高温高压气体，经毛细管再进入蒸发器，在蒸发器中吸收热量，使室内降温。当空调机长时间连续工作后，室内的湿度会逐渐增大。试解释这一现象并回答下列问题：
（1）空调机在制冷时的工作原理是什么？
（2）空调机长时间工作后，室内的湿度会逐渐增大的原因是怎样的？
（3）为了降低室内的湿度，可以采取哪些措施？
解答：（1）空调机在制冷时的工作原理是利用压缩机将制冷剂压缩并送入冷凝器，经冷凝器散热后，制冷剂变成高温高压气体，再经毛细管进入蒸发器，在蒸发器中吸收热量而汽化（或蒸发），使室内降温。
（2）空调机长时间工作后，由于制冷剂不断循环和消耗，导致制冷剂越来越少，而空气中的水蒸气在遇到低温的制冷剂后会发生液化现象，使室内的湿度增大。同时，由于空调机长时间工作后，室内的温度也较低，室内空气中的水蒸气会凝结在室内机上而形成水滴。
（3）为了降低室内的湿度，可以采取关闭门窗、减少开门窗次数、开启除湿器等措施。同时也可以将室内潮湿的空气合理引向室外。