高中物理电磁学期末复习可以按照以下几个部分进行：
1. 电流和电路：理解电流、电路和导体这些基本概念，掌握串并联电路的特点，理解电功率的概念。
2. 磁场：理解磁场的基本性质，掌握磁场的方向（小磁针北极的指向就是磁场的方向），以及电流的磁效应和安培定则（也叫右手螺旋定则）的应用。
3. 电磁感应：理解电磁感应现象，掌握法拉第电磁感应定律，了解楞次定律。
4. 磁场对运动电荷的作用：理解磁场和洛伦兹力（带电粒子在磁场中的运动）的关系，掌握洛伦兹力方向（左手定则）和带电粒子在电场和磁场中的运动。
相关例题如下：
1. 有一个5Ω的电阻，允许通过它的最大电流是2A，从电压表读出加在这个电阻两端的电压是4V，问能不能把该电阻与一个最大电阻值为多少欧的滑动变阻器连成串联电路？
2. 一条形磁铁从高处落下，在下落过程中穿过线圈的磁通量如何变化？线圈中是否有感应电流？
3. 两个线圈绕在同一铁芯柱上，其中一个线圈通有电流时，另一个线圈中是否有感应电流？
4. 有一个矩形线圈，匝数n=6匝，边长分别为L1和L2（L1>L2），线圈总电阻为R。将此线圈放在一个匀强磁场中，线圈平面垂直于磁场方向。开始时线圈处于静止状态，给线圈一个启动信号，使线圈开始顺时针转动，问需要多大的力矩才能使线圈开始转动？
以上问题需要学生灵活运用高中物理电磁学的知识来解决。同时，通过这些例题，学生可以更好地理解如何将理论知识应用于实际问题中。
高中物理电磁学期末复习建议：
1. 掌握基本概念：理解磁感应强度、磁场强度、电场强度、电流等基本概念，并了解其单位和测量方法。
2. 理解基本定律：了解库伦定律、法拉第电磁感应定律、欧姆定律等基本定律，并能够运用它们解决相关问题。
3. 掌握基本公式：掌握电磁学相关的基本公式和公式体系，能够根据题目条件选择合适的公式进行计算。
例题：
1. 一根长为L的导线，电阻为R，如果把它弯成线圈，并放在磁感应强度为B的匀强磁场中，求导线中产生的感应电动势。
2. 一个电阻为R的导体，把它接到电压为U的恒定电源上，在时间t内产生的热量为Q，如果这个导体弯成螺旋线圈并放在匀强磁场中，求在相同时间内产生的热量。
以上题目涉及的知识点包括：电阻、电动势、热量计算、磁场与电流的关系等，需要综合运用相关概念和定律进行解答。
高中物理电磁学是高考的重点和难点，需要同学们认真复习。下面是一些电磁学期末复习的重点和常见问题，以及一些例题，供同学们参考。
一、重点和难点
1. 磁场的概念和性质
2. 磁场对运动电荷的作用力
3. 电磁感应现象及其产生条件
4. 楞次定律和右手定则的应用
5. 交流电的有效值和最大值
6. 电磁振荡和电磁波的产生和传播
二、常见问题
1. 磁场的方向如何确定？
答：磁场的方向可以根据磁铁或通电导线的电流方向来判断，也可以通过小磁针的指向来确定。
2. 磁场对运动电荷的作用力是什么力？
答：磁场对运动电荷的作用力是洛伦兹力，它是由磁场对运动电荷的作用而产生的力。
3. 如何判断磁场的方向垂直于电荷的运动方向？
答：当电荷的运动方向与磁场方向垂直时，根据左手定则可以判断出磁场的方向垂直于电荷的运动方向。
4. 什么是楞次定律？它如何应用？
答：楞次定律是指闭合回路中感应电流的方向总是要使感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁通量的变化。右手定则是指感应电流的方向与导线的运动方向和磁通量变化的方向有关。
5. 什么是交流电的有效值？它与最大值有什么关系？
答：交流电的有效值是根据热效应定义的，也就是说，交流电在电阻上产生的热量与直流电产生的热量相等。交流电的最大值是描述交流电强度的最大值，而有效值则表示交流电功率的有效值。
三、例题
1. 一根长为L的通电导线，电流强度为I，把它垂直放在磁感应强度为B的匀强磁场中，求导线受到的安培力的大小和方向。
解：根据安培力公式，可得到F=BIL，方向与导线中的电流方向和磁场方向垂直。
2. 一个矩形线圈在匀强磁场中转动，产生电动势的表达式为e=Emsinωt。求：
（1）线圈从中性面开始计时，写出电动势的瞬时值表达式；
（2）线圈转动的角速度是多少？
（3）线圈转过90度角的过程中，通过线圈某一截面的电荷量是多少？
解：（1）根据瞬时值表达式可知，电动势的瞬时值为Em/2=Emsin(ωt+π/2)
（2）根据表达式可知，电动势的最大值为Em=BSω，因此线圈转动的角速度ω=π/T=πB/L
（3）线圈转过90度角的过程中，磁通量变化量为ΔΦ=BSsin90°=BSL，因此通过线圈某一截面的电荷量q=ΔΦ/R=BSL/R