高一必修一物理复习提纲和相关例题
一、力
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 力的性质：
（1）物质性：没有物体就不会有力的作用。
（2）相互性：力的作用是相互的。
（3）矢量性：力有大小有方向，求合力的方法为平行四边形定则。
（4）同时性：具有同时性，是同时产生，同时消失的。
（5）独立性：一个力产生的效果和几个力共同作用的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。
3. 力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
4. 力的单位：牛顿（N）。
5. 力的作用效果：
（1）使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
（2）可将物体的形变分为弹性形变和塑性形变。
6. 力的分类：重力、弹力、摩擦力。
例题：
1. 如图所示，小球在光滑水平面上做匀速圆周运动，当它转动半径增大时，小球的线速度大小不变，则（ ）
A. 小球对水平面的压力不变 B. 小球对水平面的压力增大 C. 小球对水平面的压力减小 D. 无法确定
答案：B
解析：小球做匀速圆周运动时，受到重力、支持力和向心力三个力的作用，其中重力和支持力平衡，向心力指向圆心，所以合力提供向心力，根据牛顿第二定律可知，小球对水平面的压力增大。
二、重力基本相互作用
1. 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的施力物体是地球。重力的方向总是竖直向下。重力的大小叫作物体的重力，用字母G表示。重力与质量的关系式为G=mg，式中g为比例系数，其大小约为9.8N/kg，重力方向总是竖直向下。重力的作用点叫物体的重心，可以用悬挂法确定物体的重心。
2. 重心：重力在物体上的作用点叫做物体的重心。质量分布均匀、形状规则的物体其重心在其几何中心上；不规则物体的重心可用悬挂法确定。
3. 弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。弹力是接触力，弹力的产生条件是两物体互相接触并发生弹性形变。弹力的方向与物体形变的方向相反。压力、支持力和拉力都是弹力。弹力的作用点在接触面上。弹力的大小与物体发生的弹性形变程度有关。形变程度越大，弹力越大；形变程度越小，弹力越小；没有形变的物体间不会产生弹力。
4. 重力与弹力的关系：重力是由地球的吸引而产生的，而一切发生弹性形变的物体都可以产生弹力。因此，重力与弹力有相同的基础——相互作用的物体间的相互吸引力或弹性形变。但要注意区别重力和弹力的不同特点。
例题：
1. 如图所示，用细线将小球悬挂在天花板上，并使小球做匀速圆周运动。下列说法中正确的是（ ）
A. 小球受到的重力和细线的拉力是一对平衡力B. 小球受到的重力和细线的拉力是一对作用力和反作用力C. 小球受到的重力和细线的拉力是一对作用力和反作用力D. 小球受到的重力和小球对细线的拉力是一对平衡力
答案：D
解析：小球受到的重力和细线的拉力是一对平衡力，故D正确；小球受到的重力和小球对细线的拉力是两个不同物体受到的力，不是一对平衡力也不是一对作用力和反作用力，故ABC错误。
三、直线运动
1. 匀速直线运动：速度大小和方向都不变的运动。速度不变是指速度的大小和方向都不变。匀速直线运动是最简单的机械运动。实际中不可能找到绝对静止的物体（在所研究的问题中），所以物理学上把速度不变的运动叫做匀速直线运动。匀速直线运动的特点是任何相等时间内速度的改变都相同（即速度恒定）。匀速直线运动的速度方向是沿着直线的并且保持不变。匀速直线运动是一种理想化的物理模型。实际中若物体的速度保持不变只能表示该物体做匀速直线运动或处于静止状态。
2. 速度的定义式为v=s/t ，单位为m/s或km/h；
高一必修一物理复习提纲及例题
一、力
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 力的性质：
（1）物质性（施力物体和受力物体）
（2）相互性（成对出现）
（3）矢量性（既有大小，又有方向）
3. 力的单位：牛顿（N）
4. 力的作用效果：改变物体的运动状态，改变物体的形状。
例题：把一物体用一轻质弹簧连起来，挂在水平恒力作用下，在光滑水平面上做匀速直线运动，弹簧伸长为x时物体的速度为v，求弹簧对物体的作用力大小及弹簧的劲度系数。
二、重力基本相互作用
1. 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的施力物体是地球。
2. 重力的方向：总是竖直向下。
3. 重力的作用点：物体的重心。规则物体的重心很容易确定：如均匀细棒的重心在它的中点；均匀球体的重心在球心；质量均匀分布的物体，重心的位置可以用悬挂法确定。
4. 地球上的重力加速度$g$随纬度和高度的变化而变化。一般取$g = 9.8m/s^{2}$。注意：重力加速度随高度的增加而减小。
例题：一个质量为$m$的物体放在月球表面时，它的重力加速度是它在地球表面时加速度的$\frac{1}{6}$，则月球的质量是地球质量的几倍？
三、弹力
1. 弹力：发生形变的物体由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用。这种力叫作弹力。产生弹力的两个物体，由于互相挤压使它们发生形变。弹力的大小与物体发生的弹性形变的大小有关。形变越大，弹力越大。形变消失后，弹力就随之消失。
2. 弹力的方向与物体形变的方向相反。与施力物体恢复形变的方向相同。绳对物体的拉力总是沿着绳而指向绳收缩的方向。
3. 胡克定律：在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长（或缩短）的长度成正比。表达式为：$F = kx$式中，$F$为弹力，$x$为伸长量或压缩量，$k$为弹簧的劲度系数。劲度系数在数值上等于弹簧伸长单位长度时的弹力。
例题：一根弹簧原长$L_{0}$，劲度系数为$k$，挂重物A后长度变为$L_{1}$，再挂重物B后长度变为$L_{2}$，已知A、B质量分别为$m_{A}$、$m_{B}$，求重物B的质量。
四、摩擦力
1. 滑动摩擦力：两个相互接触的物体当它们发生相对滑动时，在接触面上产生的阻碍相对滑动的力叫作滑动摩擦力。滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反。滑动摩擦力的大小跟压力成正比，公式为：$F = \mu N$式中μ为动摩擦因数，它等于两物体的材料和接触面的粗糙程度有关，与两物体间的压力成正比。
2. 静摩擦力：两个相互接触的物体当它们有相对运动的趋势时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力叫作静摩擦力。静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反。静摩擦力的大小随外力的变化而变化，具有不确定性。但静摩擦力的最大值有确定值：最大静摩擦力$f_{m} = \mu N$式中μ与滑动摩擦系数相同，N为正压力。
例题：质量为$m$的小物块A以一定的初速度沿粗糙斜面体B向上运动，已知斜面体B静止不动，则下列说法正确的是（ ）
A.地面对B没有摩擦力的作用 B.地面对B一定有水平向右的静摩擦力 C.若A的速度突然增大，则B所受的静摩擦力一定增大 D.若A的速度突然增大，则B所受的静摩擦力可能不变
高一必修一物理复习提纲和相关例题常见问题
一、运动学
1. 什么是匀变速直线运动？匀变速直线运动的加速度如何求？
答：匀变速直线运动是指在相同的时间内，速度的变化量保持不变的运动。加速度可以通过公式a = (v - v0)/t来求得，其中v是当前速度，v0是初始速度，t是时间。
2. 如何用图像法求解运动学问题？
答：运动学问题中的图像通常包括速度时间图像和位移时间图像。通过这些图像，可以直观地看出速度、位移随时间的变化，进而求解相关问题。
二、动力学
1. 牛顿第一定律是什么？牛顿第二定律如何表述？
答：牛顿第一定律指出，物体在没有外力作用时，会保持静止或匀速直线运动状态。牛顿第二定律则表述了力与物体加速度之间的关系，即F = ma，其中F是力，m是质量，a是加速度。
2. 如何用隔离法求解动力学问题？
答：隔离法是求解动力学问题的一种常用方法。首先，将物体从系统隔离出来，分析它的受力情况，然后根据牛顿第二定律求出加速度，再与其他物体进行相互作用。
三、动量与冲量
1. 动量和冲量是什么？它们之间有何关系？
答：动量是指物体运动状态改变的量度，即物体的质量与速度的乘积。冲量则是力在时间上的积累效果，它决定了动量的变化。冲量等于动量的变化率乘以时间。
常见问题：
1. 如何用动量定理求解碰撞问题？
答：碰撞问题通常涉及到两个或多个物体之间的相互作用，以及它们在碰撞后的运动状态改变。可以用动量守恒定律和动量定理来求解。
2. 如何用动能定理求解功和能的问题？
答：动能是物体由于运动而具有的能量，它与物体的质量和速度的平方成正比。动能定理可以用来求解功和能的问题，特别是涉及到保守力（如重力、弹力）的作用时。
3. 如何用微元法求解曲线运动问题？
答：曲线运动中的某些问题可能涉及到很复杂的运动轨迹，这时可以用微元法来求解。将曲线上的每一段微元运动近似为直线运动，然后根据牛顿第二定律和运动学公式求解。