初中物理预录新方法可以参考以下步骤：
1. 预习：在讲新知识前，提前预习，了解基本概念和公式。
2. 做笔记：预习后发现自己的不理解之处，提前做笔记，等老师讲课时重点听讲。
3. 实验预录：对实验进行预录，了解实验目的和步骤，以便更好地理解实验结果。
相关例题：
例题1：在实验结束后，看到的现象是：玻璃管内的液面略微___(上升/下降)，说明管内气体压强变___(大/小)。
答案：下降；小。
解释：当玻璃管倾斜时，液柱的长度变短，但液面高度差不变，说明气体压强变小。
例题2：在探究“平面镜成像特点”的实验中，小芳她们小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材做实验，测量了多组数据。下表是她这次实验的部分记录(其中h为玻璃板到蜡烛A的对应像点的距离)：
次数 1 2 3 4 5
h(cm) 1.4 1.6 1.8 2.0 2.2
(1)请你分析表中数据，回答下列问题：平面镜成像的大小___(选填“大于”、“等于”或“小于”)物体B的大小；平面镜所成的像是___(选填“实像”或“虚像”)；平面镜所成的像与物体B到平面镜的距离___(选填“相等”或“不相等)。
答案：(1)等于；虚像；相等。
解释：根据表中数据可知，像与物体大小相等；根据平面镜成像特点可知，平面镜成的像是虚像；物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离相等。
通过以上步骤，你可以更好地掌握初中物理预录新方法。同时，通过实际应用例题，你可以更好地理解和应用这些方法。记住，理解和应用这些方法的关键是不断地练习和实践。
初中物理预录新方法
1. 课前预习：在课前预习即将学习的内容，尝试理解概念和公式，标记不懂的地方。
2. 课堂笔记：认真听讲，记下关键概念、公式和定理，以及老师的解释和例题。
3. 反复练习：通过习题练习来巩固知识。可以选择一些有针对性的例题，例如包含新概念或公式的题目。
例题：
1. 判断题：关于速度的概念
(a) 速度是表示物体运动快慢的物理量，它的单位是米/秒。(b) 速度越大，物体运动越快。(c) 速度是两个物体运动相比较的结果。
2. 选择题：关于电阻的概念
(a) 电阻表示电流通过导体时受到的阻力，单位是欧姆。(b) 电阻越大，电流越小。(c) 电阻是导体本身的属性，与电压和电流无关。
3. 填空题：关于密度公式的应用
已知质量和体积，可以求密度；已知密度和体积，可以求质量；已知密度和质量，可以求体积。
以上题目可以帮助你理解并应用物理概念和公式，同时也可以检验自己的理解程度。预录新方法需要配合适当的练习，才能更好地掌握初中物理知识。
初中物理预录新方法
1. 建立知识框架：首先，学生应该对初中物理的主要概念、公式、定理和定律有一个全面的了解，并建立相应的知识框架，以便更好地理解和记忆。
2. 注重实验操作：物理是一门以实验为基础的学科，学生应该积极参与实验操作，通过观察、实验、分析、总结，更好地掌握物理知识。
3. 勤做习题：通过做习题，学生可以更好地理解和应用所学知识，同时也可以提高解题能力和速度。
相关例题和常见问题
例题1：一个重为5牛的物体，在水平拉力作用下匀速前进了2米，拉力做的功为10焦，求拉力的大小是多少？
解答：由功的公式W=FS可知，拉力的大小为：F=WS=10J2m=5N。
例题2：一个重为2牛的物体，在水平拉力作用下匀速后退了2米，求拉力做的功是多少？
解答：由功的公式W=FS可知，拉力做的功为：W=FS=2N×2m=4J。
常见问题：
1. 什么是功？功的计算公式是什么？
2. 什么是功率？功率的计算公式是什么？
3. 什么是摩擦力？摩擦力的影响因素有哪些？
4. 什么是惯性？惯性是如何影响物体的运动状态的？
5. 什么是光的反射？光的反射定律是什么？
6. 什么是电路？电路的组成是什么？如何连接电路？
7. 什么是电阻？电阻是如何影响电路的工作状态的？
8. 什么是欧姆定律？欧姆定律的应用有哪些？
通过以上方法和例题、常见问题，学生可以更好地理解和应用初中物理知识，为以后的物理学习打下坚实的基础。