初中物理停表的使用方法如下：
1. 开启停表，小表盘开始运转。
2. 开始计时，按下归零按钮，大表盘停止运转。
3. 再次按下归零按钮，大、小表盘的计时停止。
4. 读出小表盘的读数，即停表的读数。
下面是一个关于停表的例题：
题目：某同学用停表测量某项实验的持续时间，在实验过程中，他发现停表的示数在实验结束时发生了变化，而开始时显示的时间却正常。他检查了停表的读数装置，没有发现任何异常。请你帮他分析原因并说明如何修正。
答案：由于停表是由电流表改装而成的，因此读数时需要将小表盘的读数乘以$15$。在实验结束时，由于停表的电路被突然触发，导致电流突然增大，电流通过表头做功使指针突然回转一定的角度，因此读数时需要加上这个角度对应的数值。修正方法是将小表盘的读数乘以$15$再减去回转角度对应的数值。
以上信息仅供参考，如果还有疑问请咨询专业人士。
初中物理停表的使用方法：
1. 校零：使两个指针的零点刻度线对齐。
2. 读数：以分针和秒针之间的夹角来读取时间（即两个指针的夹角所读出的数字就是所测时间的秒数）。
例题：
例1：某同学用停表测量某项运动的时间，开始计时时，秒针指在“3”和“6”的刻度中间，停表指在“0”刻度线上，当秒针指到“6”时，停表指在“2”上，则该项运动所用时间为多少？
分析：秒针从“3”转到“6”，共转了30格，即30秒。
解答：30秒。
例2：某同学用停表测自己脉搏跳动的时间，测量五次，记录跳动的次数和对应的停表上的时间，如下表所示：
次数 1 2 3 4 5 时间（s） 75 77 78 79 80 （1）该同学脉搏跳动最快一次的时间为______s。
（2）该同学脉搏跳动最慢一次的时间为______s。
（3）该同学脉搏跳动平均一次的时间为______s。
分析：从表中数据可以看出脉搏跳动最快一次的时间为77s，最慢一次的时间为80s，则脉搏跳动一次的时间为（80-75）÷5=1s。
解答：（1）77；（2）80；（3）1。
初中物理中的停表是一种常见的测量时间工具，通常用于测量较短的时间间隔。停表的读数方法和常见问题如下：
停表的使用方法：
1. 开始计时：按下停表中间的按钮，停表开始计时。
2. 停止计时：按下停表边缘的按钮，停表停止计时。
3. 读取时间：观察并读取指针所指示的读数，这个读数就是停表所测量的时间。
常见问题：
1. 停表指针没有回到零位，是否需要重新开始计时？：不需要，停表的指针在停止计时后会自动回到零位。
2. 读数时，应该看哪一侧的指针？：停表的读数通常是指针所指示的左侧或右侧的读数。一般来说，小盘代表秒，大盘代表分。
3. 停表的小盘或大盘的指针没有转动，是否需要重新测量？：不需要，如果其中一个指针没有转动，可以忽略不计。
以下是一个关于停表的例题和解答：
例题：小明同学用停表测量了从课室到操场的时间，他按下开始按钮计时，跑到操场后立即按下停止按钮并记录时间。他读取的读数应该是（ ）
A. 秒针指示的读数加上分针指示的读数 B. 秒针指示的读数 C. 分针指示的读数 D. 无法确定
答案：B
解释：由于小明是在课室到操场的这段时间内进行计时，所以只需要读取秒针指示的读数即可。
常见问题解答：
1. 停表的小盘和大盘分别代表什么？
答：小盘代表秒，大盘代表分。
2. 停表应该如何使用？
答：首先按下中间的按钮开始计时，然后按下边缘的按钮停止计时，最后读取指针所指示的读数即可。
3. 如果停表的秒针没有转动，是否需要重新测量？
答：不需要，如果秒针没有转动，可以忽略不计。
以上就是初中物理中停表的使用方法和常见问题解答。希望对你有所帮助！