初中物理力学有趣小实验：
1. 气球挂力实验：将气球系在绳子一端，另一端固定于一端固定于一木板上，在气球上画一个笑脸。吹气球使它膨胀并碰到绳子，观察会发生什么现象。
2. 弹力小车实验：将小车滑到一定高度，使其自由下落，观察小车撞击地面时的力量以及产生的效果。
相关例题：
1. 题目：解释为什么气球在自由落下时会与其他物体相撞。
答案：由于重力作用，气球会加速下落。当它与其他物体相遇时，由于重力作用，气球会产生一个向下的力，即弹力。这个力会使物体受到撞击，产生一定的冲击力和反冲力。
2. 题目：解释弹力是如何产生的？
答案：当物体受到力的作用而发生形变时，物体内部会产生一种恢复原状的力，这种力就是弹力。当气球被吹胀时，内部的气体分子之间的距离变小，导致气球发生形变。当气球恢复原状时，内部气分子之间会产生一种相互作用的力，这就是弹力。
这些例题可以帮助你理解和应用力学中的弹力概念，同时也可以帮助你更好地理解初中物理力学有趣小实验的原理。
初中物理力学有趣小实验：
1. 弹力小车实验：使用橡皮筋、小车、钩码等器材，观察橡皮筋拉伸长度与小车运动变化的关系。实验结果显示，橡皮筋拉伸得越长，小车运动得越快。
2. 弹簧测力计制作：利用废旧弹簧、指针、滑片、塑料管等材料制作简易测力计。
相关例题：
小明用弹簧测力计拉着一个重为20N的木块在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5N，则木块受到的摩擦力大小为_____N。
解题思路：
根据二力平衡条件可知，木块做匀速直线运动，受到一对平衡力的作用，即摩擦力和拉力的大小相等。所以摩擦力为$5N$。
以上例题考查了学生对弹簧测力计的使用、二力平衡条件的理解和掌握，属于基础题目。
注意：以上题目中的“匀速直线运动”是解题的关键所在，需要学生能够正确理解题意，并能够灵活运用相关知识进行解题。
初中物理力学有趣小实验：
1. 弹力小车实验：使用橡皮筋、小车、钩码等器材，观察橡皮筋拉伸长度与小车运动变化的关系。实验结果显示，橡皮筋拉伸得越长，小车运动得越远，这说明了物体发生弹性形变后会产生弹力。
2. 杠杆平衡实验：使用杠杆、钩码、支架等器材，探究杠杆平衡的条件。实验结果显示，在杠杆平衡时，阻力与动力之比等于杠杆上的力臂之比。
相关例题和常见问题：
例题：一个重为5牛的物体，在水平拉力作用下匀速前进了2米，在此过程中拉力做的功为15焦，求拉力的大小是多少？
解答：根据功的公式W=Fs可得，拉力的大小为F=Ws=15焦/2米=7.5牛。
常见问题：
1. 什么是力的作用效果？
2. 什么是力的三要素？
3. 如何用弹簧测力计测量力的大小？
4. 什么是重力？重力的方向如何？
5. 如何利用杠杆平衡条件进行简单的设计？
6. 如何解释橡皮筋弹力小车实验中弹力的产生？
7. 如何利用力学知识解决生活中的实际问题？
通过这些小实验和例题、常见问题，学生可以更好地理解和掌握初中物理力学知识，提高自己的物理素养。