初中物理力学有难度的题和相关例题如下：
难度较大的题目：
题目：一个物体在大小为5N的水平恒力作用下，5s内沿水平面匀速前进2m，速度方向发生了30度的变化，求物体与水平面间的动摩擦因数。
分析：物体在水平恒力作用下做匀速直线运动，根据牛顿第二定律和运动学公式结合求解。
解题过程：
1. 根据匀速直线运动的特点，物体受力平衡，根据牛顿第二定律有：
$F = f$
2. 根据运动学公式有：
$v = at$
3. 根据题意，物体速度方向变化了30度，所以位移变化量为：
$\Delta s = \frac{v}{\tan 30^{\circ}}t$
4. 根据以上三式解得动摩擦因数为：
$f = \frac{F}{m} = \frac{F}{\mu N} = \frac{F}{\mu mg}$
$N = \frac{v}{\tan 30^{\circ}} = \frac{2}{\tan 30^{\circ}} = \frac{2\sqrt{3}}{3}$
$\mu = \frac{F}{mg\Delta s} = \frac{F}{mg\frac{2}{\tan 30^{\circ}}} = \frac{\sqrt{3}}{3}$
相关例题：
题目：一个重为5N的物体放在水平桌面上，用1N的拉力拉着它在桌面上做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为_____N，若改用2N的拉力拉着此物体仍做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力大小为_____N。
分析：物体在水平拉力的作用下做匀速直线运动，所以摩擦力与拉力平衡，大小相等，根据影响摩擦力的因素即可解答。
解答：物体在水平拉力的作用下做匀速直线运动，所以摩擦力与拉力平衡，大小相等，都是1N；改用2N的拉力拉着此物体仍做匀速直线运动，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，仍为1N。
以上题目难度较大，但通过分析可以知道，解题的关键是理解并应用影响摩擦力的因素。
以下是一道初中物理力学难度较大的题目及解析：
题目：一物体在水平地面上受到水平向右的拉力F=10N，地面对它的摩擦力为f=2N，求物体运动的速度？
解析：物体在水平方向受到拉力和摩擦力而运动，根据二力平衡条件，摩擦力和拉力大小相等、方向相反，因此物体受到的摩擦力为2N。由于没有给出物体的质量或重力，因此无法求出物体的重力，也就无法求出物体对地面的压力。同时，题目中没有给出物体运动的时间或路程，因此无法求出速度。
为了解决这个问题，我们需要知道更多的信息，例如物体质量、重力、运动时间或路程等。如果这些信息都给出，那么我们就可以根据牛顿运动定律来求解速度。
初中物理力学常见难题及例题：
一、滑动摩擦力与哪些因素有关？
难题：滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，但具体的关系并不容易直接给出。请尝试通过实验探究滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度的关系。
例题：在水平桌面上放置一本书，书的质量为0.2kg，受到水平向右的拉力为2N时，书在桌面上向右做匀速直线运动，此时桌面对书的摩擦力大小为______N，方向______。书对桌面的压力为______N。
二、浮力产生的原因是什么？
难题：浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差而产生的。请通过实验探究浮力与物体排开的液体体积和液体的密度关系。
例题：一个重为5N的物体，放入一个盛满水的容器中，溢出水的重力为3N，则该物体受到的浮力为______N。
三、杠杆平衡的条件是什么？
难题：杠杆平衡的条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。请设计一个实验证明动力和动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积。
例题：一个重为5N的杠杆，在水平位置平衡，如果两边分别挂重为2N和3N的物体，杠杆还平衡吗？如果不平衡，动力臂与阻力臂之比是多少？
以上是初中物理力学中常见的一些难题及例题，这些题目不仅考察了学生的知识掌握情况，还考察了学生的实验设计和分析能力。对于这些题目，学生需要认真审题，理解题意，找出关键信息，并运用所学知识进行分析和解答。