初中物理力学相关题型和例题如下：
选择题：
1. 以下关于重力的说法错误的是（ ）
A. 地面附近的物体都受到重力的作用
B. 物体对地面的压力是由于地球的吸引而产生的
C. 形状规则的物体的重心在它的几何中心上
D. 重力的方向总是竖直向下的
2. 如图所示，物体A重为10N，用细绳将A物体挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数为（ ）
A. 一定等于10N
B. 一定大于10N
C. 可能小于10N
D. 一定小于或等于10N
填空题：
3. 物体在大小为10N的一对平衡力的作用下，保持沿水平方向做匀速直线运动，已知作用在物体上的水平拉力是5N，则物体与地面间摩擦力的大小为 N。
简答题：
4. 小明在体育课上进行爬杆运动，当他从杆上滑下时，握杆的手感到很烫，是利用____的方法使手的内能____。
计算题：
5. 一只底面积为0.2m2的平底容器放在水平桌面上，容器内装有5kg的水，水深为20cm，求：（1）容器内水的质量；（2）水对容器底的压强；（3）容器对桌面的压力；（4）容器对桌面的压强（g取10N/kg）。
例题：
6. 如图所示，用弹簧测力计拉着重为8N的木块在水平桌面上以2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N，则木块受到的摩擦力为_____N；若以3m/s的速度做匀速直线运动所受摩擦力_____（填“大于”“小于”或“等于”）2N；如果将拉力增大，则木块受到的摩擦力将_____（填“变大”“变小”或“不变”）。
上述题目涵盖了初中物理力学部分的大部分知识点，包括重力、压力、摩擦力等基本概念，以及相应的计算和判断问题。通过这些练习，学生可以更好地理解和掌握这些概念和公式，提高自己的物理成绩。
初中物理力学常见题型及例题：
一、选择题
1. 以下关于力的说法中正确的是（ ）
A. 物体间力的作用是相互的，施力物体一定不是受力物体
B. 施力物体对受力物体施加了力，施力物体自身可不受力的作用
C. 两个物体只要接触就可以产生力的作用
D. 两个物体相互作用时，它们之间不一定相互接触
答案：D
二、填空题
1. 力的作用效果：力可以改变物体的_____，力还可以改变物体的_____。
答案：运动状态；形状
例题：
1. 如图所示，小球在光滑的水平桌面上匀速滚动，在水平方向上受到的力是（ ）
A. 重力、支持力、拉力、摩擦力
B. 重力、支持力
C. 重力、支持力、推力
D. 重力、支持力、拉力和摩擦力
答案：B
分析：小球在水平方向上只受重力和支持力的作用，而小球在竖直方向上不受力的作用。因此，本题答案为B。
2. 如图所示，小朋友在玩滑梯时，从顶端滑到低端，动能____，重力势能____。（填“变大”、“变小”或“不变”）
答案：变大；变小
分析：小朋友在玩滑梯时，从顶端滑到低端，高度降低，速度变大，所以动能变大；同时其高度降低，所以重力势能变小。因此，本题的答案为变大、变小。
初中物理力学常见问题主要包括以下几类：
1. 力的概念理解问题：例如，什么是力，力的作用效果是什么，什么是受力物体，什么是施力物体等。
例题：请解释为什么人推车时会感到手有些酸，而手握刀柄切东西却不会感到手酸？
2. 重力的理解问题：重力的方向、作用点以及其与物体运动状态的关系。
例题：一个重为5牛的物体，在水平地面上受到10牛的水平拉力作用，恰能匀速向西运动，此时物体受到的摩擦力是多少牛？
3. 杠杆平衡的理解问题：杠杆平衡是指杠杆处于静止或匀速转动状态。需要理解杠杆的平衡条件，即“动力×动力臂 = 阻力×阻力臂”。
例题：一根长2米的木棒，在距一端1米处挂一重物，此时木棒刚好平衡。若将此木棒放在一个水池中竖直漂浮，木棒露出水面的长度为0.6米，那么挂在木棒上的物体的质量是多少千克？
4. 压强的理解问题：压强是物体所受的压力与受力面积之比。需要理解压强的定义和公式，如p=F/S（压力除以受力面积）。
例题：一个底面积为2x10^-2平方米的圆柱形容器，内盛液体，放在水平地面上。将一个边长为0.1米、质量为3千克的正方体物块放入容器中，当物块放置在容器中某一位置时，液体对容器底部压强增加量与水对物块下表面的压力增量相等。求该液体的密度。
以上是初中物理力学中常见的一些问题和例题，这些问题涵盖了力的概念、重力、摩擦力、杠杆平衡、压强等多个知识点。通过解决这些问题，学生可以更好地理解和掌握这些知识。