初中物理力学经典题库和相关例题有很多，以下是一些例子：
1. 一根弹簧原长12cm，在其下端悬挂重3N的物体时，弹簧的长度为14cm。若在原长下端挂上重5N的物体，弹簧的伸长量是多少？
相关例题：
（1）根据弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的关系，可以求出弹簧的劲度系数；
（2）利用这个关系式可以求出任何两个物体之间弹簧伸长的长度关系。
2. 质量为5kg的物体放在水平桌面上，它与桌面的动摩擦因数为0.2，当用15N的水平拉力拉它时，物体受到的摩擦力为多少？
相关例题：
理解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，会根据物体的运动状态判断摩擦力的方向。
3. 如图所示，用弹簧测力计水平拉着重为15N物体在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计示数为5N。求：
（1）物体所受的摩擦力的大小；
（2）拉力F的大小；
（3）当拉力增大到10N时，物体受到的摩擦力为多少？
相关例题：
理解滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，会根据物体的运动状态判断摩擦力的变化。
以上题目和例题都涉及到初中物理力学知识，更多题目和例题建议咨询初中物理老师获取。
初中物理力学经典题库及例题：
一、选择题
1. 下面关于力的说法中正确的是（ ）
A. 只有直接接触的物体间才可能相互有力的作用
B. 一个物体静止地放在支持物上，则该物体一定是对支持物产生力的作用
C. 摩擦力总是阻碍物体运动，所以总是做负功
D. 木块放在桌面上对桌面施加的力，产生原因是桌面发生微小形变而产生的
答案：D
2. 如图所示，用弹簧测力计水平拉着重为5N的木块在水平桌面上匀速直线运动，弹簧测力计的示数为1N，则木块受到的摩擦力大小为（ ）
A. 5N B. 1N C. 6N D. 无法确定
答案：B
相关例题：
1. 一辆小车在平直公路上行驶，小车所受重力与路面对它的支持力是一对（ ）
A. 平衡力 B. 相互作用力 C. 平衡中 D. 相互作用力与平衡力都可能
答案：A
2. 一辆汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法中正确的是（ ）
A. 汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力
B. 汽车受到的重力和支持力是一对相互作用力
C. 汽车受到的牵引力和阻力都与运动方向相同
D. 重力和支持力是同一个力
答案：A
初中物理力学经典题库和相关例题常见问题：
一、力的概念的理解
1. 什么是力？力的作用效果是什么？
答：力是物体对物体的作用，力的作用效果包括改变物体的形状，改变物体的运动状态。
2. 什么是力的三要素？
答：力的三要素包括力的大小、方向、作用点。
二、重力
1. 重力的方向是什么？
答：重力的方向总是竖直向下。
2. 重力的大小与哪些因素有关？
答：重力的大小与物体的质量有关。
三、摩擦力
1. 什么是摩擦力？摩擦力的大小与哪些因素有关？
答：摩擦力是两个互相接触的物体间发生相对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力。摩擦力的大小与压力、接触面的粗糙程度有关。
四、杠杆原理
1. 什么是杠杆原理？如何判断一个杠杆是省力杠杆还是费力杠杆？
答：杠杆原理是指如果动力臂大于阻力臂，则杠杆为省力杠杆；反之则为费力杠杆。
五、压强和压力的概念理解
1. 什么是压强？什么是压力？它们之间有何关系？
答：压强是物体单位面积上受到的压力，压力是垂直作用在物体表面上的力。它们之间的关系为压强等于压力除以受力面积。
以上是初中物理力学部分的一些常见问题，通过解答这些问题，可以更好地理解和掌握力学知识。
例题：
1. 如图所示，质量为5kg的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为μ=0.2，当用F=10N的水平拉力作用于该物体时，求物体的加速度大小？（取g=10m/s²）
解：物体受到重力、支持力和拉力三个力的作用，物体处于平衡状态，则有：
F=f=μ(mg)=0.2×5×10=10N (1)
由牛顿第二定律得：F-f=ma (2)
由（1）（2）得：a=(F-f)/m=(10-10)/5=0m/s²=0m/s² (3)
即物体的加速度大小为零。
2. 如图所示，质量为5kg的物体放在斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ=0.3，当用F=20N的水平拉力作用于该物体时，求物体的加速度大小？（取g=10m/s²）
解：物体受到重力、支持力和拉力三个力的作用，物体处于平衡状态，则有：
F-mgμ-f=ma (1) (斜面光滑) (2) (斜面粗糙) (3) (4) (斜面粗糙且动摩擦因数已知) (5) (6) (7) (8) (9) (斜面光滑且动摩擦因数已知) (10) (斜面粗糙且动摩擦因数未知) (11) (斜面光滑且最大静摩擦等于滑动摩擦力) (12) (共9种情况) (取g=10m/s²) (取g=1.5m/s²) (斜面光滑且最大静摩擦大于滑动摩擦力) (共7种情况) (共8种情况) 由牛顿第二定律得：F-mgμ-f=ma (其中μ为动摩擦因数，f为滑动摩擦力或最大静摩擦力)，当μ已知时，可直接代入求解；当μ未知时，需要先判断出μ与斜面的关系再求解。由上述分析可知，当μ已知时，物体的加速度大小为a=(F-mgμ)/m；当μ未知时，物体的加速度大小可能为a=(F-mgμ-f)/m或a=(F-mgμ+f)/m或a=(F-mg)/m或a=(F-mg-f)/m或a=(F-mg+f)/m或a=(F+mg)/m或a=(F+mgμ)/m。本题中由于μ未知，所以需要分情况讨论。由图可知，本题中物体与斜面间的动摩擦因数为μ=0.3，则当斜面光滑时，物体的加速度大小为a=(F-mgμ)/m=(20-5×10×0.3)/5=2m/s²；当斜面