论述题：
什么是力的作用效果？请举例说明。
相关例题：
小明用10N的水平推力使重为50N的木块在水平桌面上以0.2m/s的速度匀速直线前进，此时木块受到桌面的摩擦力大小为 N；若该木块以1m/s的速度匀速直线前进，此时需要用 N的水平推力。
答案：
力的作用效果包括改变物体的形状和改变物体的运动状态。例如，用力压弹簧，弹簧的形状会发生改变；推门时门发生了移动，门的位置会改变，这是运动状态的变化。
摩擦力为10N，因为木块做匀速直线运动，受到的力是平衡力，摩擦力等于推力，都为10N。速度变大，摩擦力不变，需要的推力变大，为15N。
初中物理力学奥赛需要学生掌握基本的力学知识，并能够运用这些知识解决实际问题。通过例题的形式来帮助学生理解力学知识是非常有效的方法。
论述题：
在力学中，力的作用是相互的，那么在日常生活中有哪些实例可以证明这一点？
相关例题：
例题：两个人一起推一个箱子，每个人推的力是20牛，那么箱子受到的合力是多少？这个合力是如何产生的？
解答：箱子受到两个人推力之间的相互作用力，因此受到两个人推力之和的合力，即20牛+20牛=40牛。这个合力是由于两个人推力的相互作用产生的。
在日常生活中，有很多实例可以证明力的作用是相互的。例如，两个人拔河比赛，虽然一个人用力的方向是向后拉绳子，另一个人也在向后拉绳子，但是两个人都会受到一个相等的向前的力，这是因为力的作用是相互的。再比如，两个人用手拍打球，球受到两个人的拍打力的相互作用力，因此球会改变运动方向。这些例子都证明了在力学中，力的作用是相互的。
初中物理力学奥赛常见论述题和例题如下：
论述题：
1. 什么是力的作用效果？请举几个例子说明。
答：力的作用效果包括改变物体的运动状态，例如推箱子时，箱子由静止变为运动；还可以改变物体的形状，例如用力拉弹簧时，弹簧发生形变。
2. 力的三要素是什么？它们如何影响力的作用效果？
答：力的三要素是大小、方向、作用点。它们影响力的作用效果，例如力的大小决定着物体是发生弹性形变还是塑性形变；力的方向决定着是使物体发生拉伸形变还是压缩形变。
3. 什么是二力平衡？它需要满足哪些条件？
答：两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，我们就说这两个力是二力平衡。
例题：
1. 解释为什么一个物体在匀速上升电梯中受到向上的力和向下的重力，而电梯地板却受到一个向下的压力，这个压力来自何处？
答：物体在电梯中受到向上的力和向下的重力，这是牛顿运动定律中的力。然而，电梯地板受到的向下的压力并非来自电梯地板的重力，而是来自物体的重力。电梯地板对物体施加了一个向上的支持力，这个支持力与物体的重力大小相等，方向相反。
2. 解释为什么一个物体在水平地面上自由滑动时，其滑动摩擦力与其重力无关？
答：当一个物体在水平地面上滑动时，它受到的摩擦力是由与其接触面的粗糙程度和物体的滑动速度共同决定的。这个摩擦力来自于地板表面的分子与物体表面的分子之间的吸引力。这种吸引力的大小与物体的重力无关，因此物体在水平地面上自由滑动时，其滑动摩擦力与其重力无关。
以上问题及答案都是基于初中物理力学的基本概念和理论，如果想要获得更好的成绩，还需要对物理力学有更深入的理解和掌握。