初中物理光学凸透镜作图和相关例题可以参考以下内容：
首先，我们需要明确凸透镜的光学性质：凸透镜是利用光的折射原理成像。其次，我们需要掌握凸透镜的成像规律，包括焦点、焦距、物距、像距以及成像特点等。
作图时，我们需要画出光屏上成像的光路图。具体步骤如下：
1. 通过物体射向凸透镜的光线为平行光，说明物体是在焦点之内。
2. 经过凸透镜后会形成平行光路的折射现象，说明凸透镜有会聚光线的作用。
3. 在光屏上标出像的位置，并画出像。
相关例题通常会考察通过实验探究凸透镜成像的规律，或者根据光路图判断凸透镜的类型等。解题时需要仔细分析题目中的信息，根据所学知识进行推理和解答。
以下是一个相关的例题：
【例题】有一个焦距为10cm的凸透镜，要在凸透镜另一侧光屏上得到一个缩小的清晰的实像，物距应该大于多少？
解题思路：
1. 根据凸透镜成像规律，当物距大于二倍焦距时，会得到一个缩小的实像。
2. 已知凸透镜的焦距为10cm，所以二倍焦距为20cm。
3. 物距应该大于二倍焦距，所以物距应该大于20cm。
答案是：物距应该大于20cm。
通过这样的例题练习，可以更好地掌握凸透镜作图和相关规律的应用。
初中物理光学凸透镜作图相关例题：
题目：画出物体AB经凸透镜所成的像
解题步骤：
1. 首先确定凸透镜的位置，将凸透镜放在图示位置。
2. 将物体AB放在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间，画出物体AB的成像光路图。
3. 根据凸透镜成像规律，画出物体AB经凸透镜所成的像。
相关例题：
题目：画出物体CD经凸透镜所成的像
解题思路：
1. 确定凸透镜的位置，将凸透镜放在CD成像的位置。
2. 将CD放在一倍焦距以内，画出CD成像的光路图。
3. 根据凸透镜成像规律，画出CD经凸透镜所成的像。
注意：在作图中，要使用尺子画出平行于主轴的光线，并标出凸透镜的符号和数值。同时，要注意画出的像要清晰可见。
初中物理光学部分中的凸透镜作图是重要的知识点，主要包括光路图、成像规律图以及根据凸透镜设计的光斑大小变化图等。学生需要掌握凸透镜的成像规律，理解倒立和正立、放大和缩小、实像和虚像的区别。
在做凸透镜作图和相关例题时，学生常常会遇到以下问题：
1. 光路图的绘制错误：学生可能会将光线画成沿直线传播，或者在光路图中遗漏掉凸透镜。
2. 成像规律图的绘制错误：学生可能会将物体画在焦点以内或者以上，导致成像规律图中物体位置出现错误。
3. 对虚像的理解不足：学生可能会误以为虚像可以无限扩大，而实际上虚像是有范围的。
4. 对光斑大小变化图的理解不足：学生可能会误以为凸透镜焦距改变会导致光斑大小变化范围改变。
针对这些问题，教师和学生在学习过程中需要加强理解和练习。例如，教师可以设计一些例题，让学生通过练习加深对知识点的理解。同时，教师还需要强调作图中需要注意的细节，如光线的传播方向必须为可观察的曲线，物体必须在凸透镜的成像范围内，虚像是有范围的等等。
以下是一些常见的例题，供您参考：
1. 光路图：画出平行于主轴的光线经过凸透镜后的光路图。
2. 成像规律图：画出物体分别放在一倍焦距、二倍焦距和焦距内的物体成像规律图。
3. 光斑大小变化图：改变凸透镜的焦距，画出光斑大小变化图。
通过这些例题，学生可以更好地理解和掌握凸透镜作图的方法和技巧。同时，教师还需要根据学生的练习情况，及时进行反馈和指导，帮助学生更好地掌握知识点。