初中物理电学试题及例题如下：
一、选择题
1. 如图所示电路，当开关S闭合时，两灯都不亮。现用电压表分别连接a、b、c、d四点时，电压表均无示数，则电路故障可能是（ ）
A. 灯L1短路 B. 灯L2短路 C. 灯L1开路 D. 灯L2开路
答案：C
分析：当开关S闭合时，两灯都不亮，说明电路中有故障。用电压表分别连接a、b、c、d四点时，电压表均无示数，说明电压表两接线柱之间可能存在断路或与电源两极相连。如果灯L1短路或灯L2短路，电压表应有示数。因此，电路故障可能是灯L1开路。
例题：如图所示电路，电源电压为6V且保持不变，灯L1标有“6V 3W”字样，灯L2的电阻为4Ω。闭合开关S后，两灯均能发光。若其中一盏灯突然熄灭，电压表的示数变为零，则故障的原因是（ ）
A. 灯L1短路 B. 灯L2短路 C. 灯L1断路 D. 灯L2断路
分析：当开关S闭合时，两灯均能发光，说明电路是通路。若其中一盏灯突然熄灭，电压表的示数变为零，说明与电压表并联的灯泡断路。由于灯L2的电阻为4Ω，因此灯L1不可能短路或断路。若灯L2短路，则电路中无电流，两灯均不亮。因此，故障原因是灯L1断路。
2. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S闭合时，发现两灯均发光，过一会儿发现有一灯突然熄灭，而电流表的示数不变。产生这一现象的原因是（ ）
A. 一定是甲灯短路 B. 一定是甲灯的灯丝烧断C. 一定是乙灯短路 D. 可能是甲灯短路也可能是乙灯短路
答案：D
分析：由于电流表的示数不变，说明电路中干路电流不变。由于两灯均发光，说明电路是通路。因此，甲灯不可能短路。由于两灯串联，因此乙灯也不可能短路。若甲灯的灯丝烧断，则电路中总电阻增大，根据欧姆定律可知干路电流变小。因此，这一现象的原因可能是甲灯的灯丝烧断，也可能是乙灯的灯丝烧断。
例题：在如图所示的电路中，电源电压为6V且保持不变。当开关S闭合时，两灯均发光。过了一会儿发现一盏电灯突然熄灭而另一个仍然发光，而电压表V1的示数变为零。产生这一现象的原因是（ ）
A. 一定是甲灯短路 B. 一定是甲灯的灯丝烧断C. 一定是乙灯短路 D. 可能是甲或乙灯短路
分析：由于电压表V1的示数变为零，说明与电压表并联的灯泡断路。由于两灯串联，因此乙灯不可能短路。由于两灯均发光，说明电路是通路。因此，可能是甲灯短路也可能是甲灯的灯丝烧断。
二、填空题
3. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S闭合时，发现两电表的指针发生偏转且示数不变。若只将其中一盏电灯突然熄灭而另一盏仍发光（ ）
A. 电流表示数变大 B. 电流表示数变小 C. 电压表示数变大 D. 电压表示数变小
答案：A
分析：当开关S闭合时，两电表的指针发生偏转且示数不变，说明电路中有故障。由于两电表串联在电路中，因此故障不会影响电流表的示数。若只将其中一盏电灯突然熄灭而另一盏仍发光，则电路中总电阻变大。根据欧姆定律可知电流表示数变小。由于电源电压不变，根据串联电路的分压特点可知灯泡分得的电压变小。因此选项A正确。
例题：在如图所示的电路中，电源电压为6V且保持不变。当开关S闭合时，两电表的指针均发生偏转且示数不变。若只将滑动变阻器的滑片向右移动（ ）
A. 电流表示数变大 B. 电流表示数变小 C. 电压表示数变大
以下是一道初中物理电学试题及例题：
试题：
在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，两灯突然熄灭，在排除故障之前，请完成下列任务：
（1）在答题卡上画出你估计可能出现的故障电路图；
（2）简要说明你作出这种判断的理由（至少写出两种可能的原因）。
例题：
【分析】
（1）根据电路图分析电路故障的可能原因。
（2）灯泡不亮的原因可能有多种，如灯泡断路、灯泡短路、灯泡接线处接触不良等。
【解答】
（1）根据电路图分析，可能的原因有灯泡L断路或灯泡L短路或灯泡L接线处接触不良或电流表断路或电压表断路等。
（2）灯泡不亮的原因可能有多种，如灯泡断路、灯泡短路、灯泡接线处接触不良等。在排除故障之前，我们需要先确定故障原因，以便进行相应的维修。如果灯泡L断路或短路，则电路中的电流会发生变化，导致电流表和电压表的示数发生变化；如果灯泡L接线处接触不良，则会导致电路中电阻增大，电流减小，导致电压表和电流表的示数发生变化。因此，我们需要根据电路中电流表和电压表的示数变化情况来判断故障原因。
初中物理电学试题和相关例题常见问题包括：
1. 电流、电压和电阻的关系，如何正确使用滑动变阻器？
2. 如何正确使用电流表和电压表？它们在连接时有哪些注意事项？
3. 如何根据电路图连接实物图？在连接实物图时有哪些常见错误？
4. 如何判断电路中某点的电流大小？如何根据电流表指针偏转来判断电路故障？
5. 如何正确使用电池？如何正确使用开关？
6. 如何根据欧姆定律计算电阻？
7. 如何根据串并联电路的特点进行判断和计算？
8. 如何正确使用伏安法测电阻？在实验中需要注意哪些问题？
9. 如何根据电路图连接电路图？在连接电路图时有哪些常见错误？
10. 如何根据电功率公式进行计算和判断？
以下是一个初中物理电学试题及其相关例题的例子：
例题：有一个电源（三节干电池），一个灯泡（6V，2W），一个电流表和一个电压表，请设计一个电路图，使灯泡正常发光，同时能测量通过灯泡的电流。
解题思路：
1. 根据题目所给条件，画出电路图。
2. 根据欧姆定律计算出灯泡正常发光时的电阻。
3. 根据灯泡正常发光时的电阻和额定功率，选择合适的电流表和电压表。
4. 根据电路图连接实物图，注意电流表和电压表的量程选择和正负接线柱的连接。
5. 实验中注意观察灯泡的亮度变化和电流表、电压表的读数变化。
6. 实验结束后断开开关，拆除连接的导线。
答案：
1. 画出电路图如下：电源、开关、电流表、灯泡、电压表串联起来。灯泡正常发光时，电流表示数等于灯泡额定电流（0.3A），电压表示数等于灯泡额定电压（6V）。
2. 灯泡正常发光时的电阻为：R=U²/P=6²/2=18欧姆。选择合适的电流表和电压表（量程分别为0.6A和3V）。
3. 根据电路图连接实物图，注意电流表和电压表的量程选择和正负接线柱的连接。
4. 实验中观察到灯泡正常发光，电流表读数为0.3A，电压表读数为6V。
5. 实验结束后断开开关，拆除连接的导线。
以上是一个简单的初中物理电学试题及其相关例题的解答过程，希望可以帮助同学们更好地理解和掌握电学知识。