初中物理电学力学实验和相关例题如下：
实验一：测量小灯泡的电阻
例题：一个标有“3.8V 0.3A”的小灯泡，如果把它接到电压是2V的电源上使用，为了使小灯泡正常发光，需要串联一个阻值多大的电阻？
实验二：探究杠杆平衡的条件
例题：有一根粗细均匀的杠杆AB，在端点A和B挂上相等的重物（不计杠杆重力），使其在图示位置平衡，则杠杆B端所挂物体的质量为多少千克？
实验三：探究斜面的机械效率
例题：用弹簧测力计沿斜面拉一物体向上运动，物体在斜面上下滑的力为2N，斜面的高度为0.5m，长度为1m，求斜面的机械效率。
实验四：探究浮力的大小与哪些因素有关
例题：一个物体在水中静止时，有3/5的体积露出水面，求这个物体的密度是多少？
以上实验和例题只是初中物理电学力学的一部分，同学们在做题时，一定要理解题目中的含义，弄清楚题目中给出的每一个条件的作用。同时，同学们在做实验时，一定要按照实验步骤进行，避免出现错误。
实验五：探究串联电路中电压的规律
例题：在探究串联电路中电压的规律时，某同学不小心把电压表的一个接线柱弄断了，他灵机一动用一根导线把两个接线柱连接起来。此时电压表会出现什么现象？请解释原因。
实验六：探究导体电阻大小跟哪些因素有关
例题：某同学用电压表分别测量导体的电阻R1和R2两端的电压，发现R1两端电压大于R2两端电压。由此可以判断哪个导体对电流的阻碍作用大？为什么？
以上实验和例题可以帮助同学们更好地理解和掌握初中物理电学力学知识。同学们在做题时，一定要认真审题，理解题目中的含义，才能更好地解决物理问题。
初中物理电学力学实验包括电流、电压、电阻的测量，重力的测量，以及力学和电学综合实验。以下是一些相关例题和解析。
例题1：
题目：用电流表和电压表测量电阻的实验
解析：
1. 实验原理：欧姆定律，即I=U/R，通过测量电阻两端的电压和通过的电流，利用欧姆定律计算出电阻值。
2. 实验步骤：连接电路，测量并记录电压和电流值，计算电阻值，多次测量求平均值以减小误差。
3. 注意事项：连接电路时，应断开开关；电流表应串联在电路中，电压表应并联在电阻两端；注意电流和电压的最大值以防止烧坏仪表。
例题2：
题目：用弹簧测力计测量重力
解析：
1. 实验原理：牛顿第二定律，即F=ma，通过测量物体的加速度和物体质量，利用牛顿第二定律计算出物体重力。
2. 实验步骤：用弹簧测力计测量物体的加速度和物体质量，记录数据；根据牛顿第二定律计算物体重力。
3. 注意事项：注意读数时要使指针从指针表盘中央附近；注意加速度的方向与弹簧测力计轴线方向一致。
综合实验题目：
题目：设计一个测量液体密度的实验方案。
解析：
1. 实验原理：密度公式，即ρ=m/V，通过测量液体的质量和体积，利用密度公式计算出密度。
2. 实验步骤：设计实验电路图，连接电路；用天平测量液体质量；用量筒测量液体体积；根据密度公式计算密度。
3. 注意事项：注意液体不能溢出量筒；注意读数时要使液面与量筒刻度线相平；注意保护好量筒。
初中物理电学力学实验和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
1. 电路连接问题：包括电路连接不规范、连接混乱、导线交叉等，这可能导致数据不准确，甚至短路。
2. 仪表使用问题：例如，使用电流表时，没有将其串联在电路中；使用电压表时，没有并联在电路中。此外，仪表的正负极连接错误也可能导致问题。
3. 实验操作问题：包括实验操作顺序不当、数据读取方式错误等。例如，在操作电学实验时，应该先断开开关再进行观察；读取数据时，电压表和电流表的指针变化规律应了解。
4. 误差分析问题：由于实验操作和仪表使用可能存在误差，需要对实验结果进行分析和修正。
以下是一些例题来进一步说明上述问题：
1. 在进行电学实验时，小明不小心把电流表和电压表位置调换了，但是老师却给了及格，请分析原因。
2. 在进行力学实验时，小华发现无论他如何移动滑片，天平的横梁都没有平衡，那么他应该如何操作？
3. 在进行电学实验时，小李发现他的数据比其他组的小，但是误差分析时老师却说他的数据有效，这是为什么？
4. 在进行力学实验时，小张发现他的弹簧测力计示数总是比其他组的小，这是为什么？
以上问题都需要根据实验原理和操作规范进行解答，涉及到电路连接、仪表使用、误差分析等多个知识点。因此，同学们在电学力学实验时需要多加注意，规范操作。