初中物理故障知识点归纳和相关例题如下：
知识点一：短路
1. 定义：电流不经用电器而直接构成回路。
2. 故障现象：电路开路或电流过小。
3. 故障原因：可能是某处接触不良或与电源接触不良。
4. 故障排除：断开电源，再检查，用欧姆表检查。
例题：如图所示，闭合开关S后，灯L不亮。已知在用试电笔检测灯头两接线柱时，试电笔氖管发光，由此可以判断（ ）
A. 灯L断路 B. 灯L短路 C. 灯座接触不良 D. 开关处可能有短路
知识点二：断路
1. 定义：电流不连续，部分电路存在电流。
2. 故障现象：电路开路或电流消失。
3. 故障原因：某处接触不良或被断开。
4. 故障排除：查找断点处并修复。
例题：如图所示的电路，闭合开关S后，灯L不亮，已知电路中各处均接触良好，用一根导线直接将电源两极相连（用电器未损坏），则下列说法中正确的是（ ）
A. 灯L可能短路 B. 灯L可能断路 C. 电源将短路 D. 灯L仍不亮
知识点三：用电器被短路
1. 定义：用导线把用电器与电源两极相连，电流直接从导线上通过，不经过用电器的电路。
2. 故障现象：该用电器不工作。
3. 故障排除：拆除短路的导线即可。
例题：如图所示的电路中，闭合开关S后，灯L不亮，已知电路中各处均接触良好，用一根导线直接将电源两极相连（用电器未损坏），此时灯泡（ ）
A. 一定发光 B. 可能发光 C. 不可能发光 D. 可能烧坏灯泡
以上就是初中物理常见故障的相关知识点和小结，通过以上的学习，我们可以判断在例题中灯不亮的原因可能是断路或接触不良。希望这些信息能帮助你更好的理解和掌握物理知识。
初中物理故障知识点归纳：
1. 短路：电流不经过用电器而直接构成通路。故障现象是电流表指针偏转，但很大，小灯泡不亮，电压表有示数。
2. 断路：电路中某处断开，电路中没有电流。故障现象是电流表指针不动，小灯泡不亮，电压表有示数。
3. 接触不良：电路连接处接触不良，会导致电阻增大，电路中电流减小，灯泡不亮。
相关例题：
1. 灯泡不亮，电流表、电压表都有示数。可能原因是灯泡短路或灯泡与灯座接触不良。
2. 灯泡不亮，电流表、电压表都没有示数。可能原因是电源未连接好或灯泡的灯丝断了。
以上内容仅供参考，建议咨询专业人士获取更准确的信息。
初中物理故障知识点归纳
一、短路故障
短路故障是初中物理中比较常见的故障之一。短路故障是指电流未经过用电器而直接构成通路。发生短路故障的原因有：
1. 线路造成短路，可能是由于导线直接触碰到用电器或电源，使得电源和导线形成闭合电路，从而出现短路现象。
2. 使用电器造成短路，可能是由于用电器内部线路出现故障，导致线路未经过用电器而直接构成通路。
二、断路故障
断路故障也是初中物理中比较常见的故障之一。断路故障是指电路中有部分电路断开，导致用电器中没有电流流过。出现断路故障的原因有：
1. 线路断路，可能是由于导线断裂、接头松动或外皮损伤，使得电路中形成断路。
2. 用电器造成断路，可能是由于用电器内部损坏，使得电路中形成断路。
三、接触不良故障
接触不良故障也是初中物理中比较常见的故障之一。接触不良是指电路中某个连接点没有接触好，导致电路中形成电阻，阻碍电流的通过。出现接触不良故障的原因有：
1. 导线接头松动或锈蚀，使得导线接头处的接触不良。
2. 开关触点松动或锈蚀，使得开关触点处形成电阻，阻碍电流的通过。
相关例题：
【例题】小明家的电能表标有“600revs/kW·h”，当只将一台电冰箱接入电路中时，发现表盘在5min内转了20转，求这台电冰箱在这段时间内消耗的电能是多少？
【分析】
根据电能表转动的圈数求出消耗的电能，注意本题中消耗的电能全部用来做功。
【解答】
解：消耗的电能：$W = \frac{20r}{600r/kW \cdot h} = 0.033kW \cdot h$。
答：这台电冰箱在这段时间内消耗的电能是$0.033kW \cdot h$。
常见问题：
1. 如何判断电路中的故障类型？
2. 如何根据故障现象进行故障分析？
3. 如何根据电路图进行故障排查？
4. 如何根据电功率公式进行故障计算？
5. 如何根据电能表参数进行故障判断？