初中物理电学难点包括：
1. 电路图与实物图的区别：两个图都是采用图形法，但含义不同，电路图是虚拟的，只表示出电路的结构和各元件间的连接情况，而实物图是真实的，实际电路中的元件会接在一块，需要根据电路图连接。
2. 电流表和电压表的接法：要掌握电流表和电压表的接法，电流表要串联在电路中，电压表要并联在电路中，但都不能超过量程。
3. 滑动变阻器的接法：在中考中经常会出现关于滑动变阻器的问题，如滑片不能移动、灯泡不亮、灯泡亮度变化范围变大或变小等等。要掌握其正确的接法以及如何通过灯泡亮度变化来判断电流的大小变化等。
相关例题：
1. 如图所示的电路，当滑片向右移动时，电压表的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【分析】本题考查了滑动变阻器的使用以及串并联电路的特点。当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻变大，根据串联电路电阻越大分电压越大可知，电压表示数变大。
【解答】当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻变大，根据串联电路电阻越大分电压越大可知，电压表示数变大。
故答案为：变大。
2. 如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时（选填“灯泡变亮”、“灯泡亮度不变”或“灯泡变暗”）。
【分析】本题考查了滑动变阻器的使用以及欧姆定律的应用。当滑动变阻器的滑片向右移动时，灯泡电阻不变，电路总电阻变大；根据欧姆定律可知电流变小，灯泡变暗。
【解答】当滑动变阻器的滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻变大，根据欧姆定律可知电流变小；灯泡电阻不变，所以灯泡实际功率变小，灯泡变暗。
故答案为：灯泡变暗。
以上只是部分难点和相关例题，建议在理解的基础上多加练习。
初中物理电学难点包括电流、电压、电阻、电路的分析与设计。相关例题如下：
例题：一个电源（12V 6A）要接在18V的电路中，应该串联一个多大的电阻？
解析：
首先，我们需要理解电源和电阻的关系。电源能够提供一定的电压，单位是伏特（V），电流是单位时间内通过导体横截面的电荷量，单位是安培（A）。电阻则是导体对电流的阻碍作用，单位是欧姆（Ω）。
在这个问题中，我们需要串联一个电阻，因此需要分担一部分电压。根据串联电路电压分配的原则，可列出如下等式：电源电压 + 电阻电压 = 电路总电压。
已知电源电压为12V，电流为6A，所以电源电阻为2Ω。现在电路需要接在18V的电路中，那么电阻两端的电压就是18V减去电源电压，即：
(18 - 12)V = 6V
已知电源电阻为2Ω，根据欧姆定律，可计算出需要串联的电阻大小：
R = (U/I) = (6/6)Ω = 1Ω
所以，需要串联一个1Ω的电阻。
这个例题综合运用了电学的基本概念和欧姆定律，有助于初中生理解电学知识并解决实际问题。
初中物理电学是初中生学习的一个难点，主要难点在于电学涉及到一些抽象的物理概念和复杂的电路图，需要学生具有一定的逻辑思维能力和理解能力。以下是一些常见的电学难点及相关例题：
难点一：电路的连接和断开
学生可能会对电路的连接和断开感到困惑，尤其是当电路中有开关时。相关例题：小明家的灯泡经常烧坏，爸爸去买了两个相同规格的灯泡，并将它们串联起来接在家庭电路中。请问这样做是否可以延长灯泡的使用寿命？为什么？
难点二：电流、电压和电阻
学生需要理解电流、电压和电阻的概念，并能够运用它们来分析电路。相关例题：小华家有一个标有“220V 40W”的灯泡，如果她家中的电能表在一段时间内示数增加了1kW·h，则该灯泡消耗的电能是多少焦耳？通过该灯泡的电流和电阻各是多少？
难点三：复杂电路的分析和计算
学生需要能够分析复杂的电路图，并运用欧姆定律等公式进行计算。相关例题：小刚家有一个由三个灯泡组成的串联电路，其中两个灯泡标有“220V 10W”，另一个标有“220V 40W”。如果该电路中接入了一个电度表，那么小刚为了节约电费，将其中一个标有“220V 10W”的灯泡拆下，换上了一个新的“220V 60W”灯泡。请问这样做是否可以节约电费？为什么？
以上是几个常见的电学难点及相关例题。学生可以通过多做练习题，熟悉各种题型，并加强自己的理解能力来克服这些难点。同时，学生还可以借助一些学习工具，如电路图制作软件、电流电压测量工具等来辅助学习。